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台灣教育研究期刊
創刊日期：2020年1月1日
出刊日期：2026年7月1日
教育觀點
主題文章
以心流經驗觀點探討幼兒參與感覺統合活動之動作發展表現／黃玉芬、唐功培
教師教學脈絡效應對幼兒助人行為之跨層次影響：以階層線性模式分析／李淑娟、白華枝
馬來西亞幼兒園課綱：標準導向與素養導向的課程典範比較視角／林雍智、陳姵璇
專論文章
生成式AI融入英語教學概論課程之教學成效與學生協作反饋分析／許祖嘉
實務經驗是否有助於創業意圖提升？以技職創業家之敘事探究為例／張仁家、唐菁霞
代間學習課程中的學習動力與歷程：教師視角下的社會學習理論實踐分析／葉若潔
北臺八縣市急難學生幸福保衛站執行現況之研究／張漢堯、姜慕秋、吳宜真
國際教育
教育新知
合併型大學學術單位行政人事經費總量化管理之實踐與成效／楊慶煜、魏裕珍、姚名鴻、曹櫻瀞
研究評論
本刊資訊
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