Самостійні та службові частини мови

Рідна мова

Як то гарно, любі діти,

У вікно вам виглядати!

У ньому все: тополі, квіти,

Шлях і сонце біля хати.

На оте вікно ранкове,

Що голівки ваші гріє,

Схожа наша рідна мова!

Цілий світ вона відкриє!

Віктор Терен

Додаткові завдання:

• Пояснити розділові знаки в цьому вірші.

• Що значить для кожного з нас рідна мова? Як ви розумієте вислів: «Цілий світ вона відкриє»?

Не обминула радість старого дуба. Летів улітку бджолиний рій, сів перепочити на гілку, а тут дупло. Далі бджоли не полетіли, оселилися в ньому. Швиденько почистили, зайвину з нього викинули. Затишно стало, сухо.

Невдовзі бджоли обжилися, меду наносили. Довго їм дупло за вулика правило. Дуб уже й хвилюватися за свою рану перестав. Аж тут нова біда: пасли хлоп'ята корів на луках та й надибали якось на бджіл. Не знайшлося серед пастушків розумника, щоб зупинив, стримав їхнє бажання звідати дикого бджолиного меду. Хоч і хоробро захищалися крилаті трудівниці, та викурили їх з дупла хлоп'ята. Наїлися меду з вощиною.

(За Анатолієм Давидовим)

Додаткові завдання:

• Пояснити розділові знаки в реченнях першого абзацу.

• Скорочено позначте, до якої частини мови належать слова другого речення другого абзацу.

• Доберіть синоніми до слів зайвина, звідати, надибати.