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Tu as déjà entendu parlé du Llama ?? Non, moi non plus jusqu'à il y a une heure!🤪 Ce sont les Du² , ouiiii tu les connais: @durandarno et @DurandJ10603421 , comment ça tu ne connais pas les Dudu??
T'as pas regardé la série l'égalité de Pythou ?? Bon, je disais , ce sont les Dudu (Du², ça y est tu as fait le lien ? 😅 ) et @mathazay qui ont lancé cette idée de tuto, sinon je serais actuellement en train de me mater de la Science-Fiction 😅
Donc comment cela a-t-il commencé un Dimanche 27 Octobre 2024? Bah c'est ce que nous allons voir! Ô Xiao , d'où que tu nous regardes, sache que le choix a été Ô combien difficile de savoir si on ouvrait la boite de Pandore en apprenant à une IA à WiMSer 🫣 . Je ne sais pas si nous prenons la bonne décision. Mais le mal est fait! les dés sont jetés.
Avec @Prof_Rency oui tu le connais! La rockstar du GangWiMS. Comment ça tu n'as pas regardé la captation du colloque WiMS de 2022 🤨 ... Vas-y, fonce regarder ça d'abord avant de revenir ici!
Bref, avec mon copilote, nous pensons que le #gangwims est prêt à risquer l'IArmageddon...
Nous avons donc ouvert la boite de Pandore.
Nous faisons le choix de partir du principe que si les enseignants savent tirer parti de l' IA , cela les aidera à concevoir plus aisément des exercices qui correspondent à leurs besoins.
Mais pour cela nous avons besoin de former l'IA. Mais d'ailleurs quelle IA??
Pour tout dire je n'ai jamais utilisé l'IA pour concevoir des exercices WiMS. Je me suis déjà servi de celle de WooFlash qui est vachement bluffante: tu lui envoies un audio et elle te génère un QCM , un truc de zinzin, bref comme d'hab je commence déjà à digresser. Donc reconcentrons-nous sur l'affaire qui nous concerne. Je disais que je n'y connaissais rien à l'IA. Alors pourquoi l'idée m'est venu de m'acoquiner avec une suite de 0 et de 1 ??🥸 🤡 .
Tout commence par un exo de Khalid. Ne me demande pas qui c'est: je n'en sais rien, mais il a partagé un énoncé de géométrie que je trouvais sympa à poser à mes élèves vu que j'en vois qui zonent sur WiMS tous les jours, oui oui tous les jours (alors que ce sont les vacances d'automne des élèves à la base hein🤡)
En effet WiMS c'est plus qu'un exerciseur, c'est une classe virtuelle avec son cahier de textes, son forum, son tchat etc... Bref parfois on a envie de proposer un petit exo aux élèves sans forcément créer une feuille d'exos... bah oui on n'a droit qu'à 64 feuilles d'exos dans une classe WiMS , donc si on commence à faire des feuilles avec un seul exercice, il ne restera plus beaucoup de place pour nos exercices de cours!
Donc en général j'ai pris l'habitude d'utiliser les Questionnaires WiMS pour proposer des exos. Sauf que quand tu n'en crées qu'un tous les 3 mois , c'est galère de se rappeler de la syntaxe du script qui permet de faire un Questionnaire. Donc à chaque fois j'en suis rendu à revenir sur le tuto du gangwims pour me rappeler comment on fait🤡. C'est pas que ce n'est pas intuitif, c'est qu'on a tellement de choses à faire dans le métier que ce n'est pas le genre de détail pour lequel je monopolise des cases de ma mémoire. C'est alors que le premier lapin blanc (@mathazay) intervient et m'invite à le suivre dans son terrier....
Sauf , que ma maman m'a toujours dit de me méfier des lapins blancs qui courent dans la forêt 🥸 🫣 😅 .
C'est alors que me vient l'idée d'essayer de relire ce que j'ai aperçu il y a quelques semaines sur le site des Dudu, à propos de l'IA et la pédagogie.
Mais bon dans mon idée @mathazay me suggérait de voir si l'exercice n'était pas faisable juste par une IA. Je n'avais pas saisi sa remarque en vrai. Quand le sage montre la lune l'idiot regarde le doigt.😂: @mathazay me suggérait de demander à l'IA de me générer le script dont j'avais besoin. Malin le lynx 😅
Et là la lumière s'alluma à tous les étages.... Pause! Vous êtes en train de me dire qu'il y a des développeurs qui grattent 2500€ net par mois alors qu'il leur suffit juste de bien savoir utiliser chatgpt? Noway! je refuse de le croire. 🧐
Et voila comment nous en sommes arrivés à parler IA.
Alors n'y connaissant strictement rien , à part mon WooFlash qui me génère des QCM à partir des audios conçus par mes élèves, bah j'ai demandé l'avis d'experts : Les DU² ! https://mathix.org/linux/archives/19864
Bon je ne veux pas te perdre, mais si t'as 30minutes devant toi, avant de continuer ce tuto, fais toi une tisane, assieds-toi , et regarde d'abord la vidéo ci-dessous. Et si malgré tout tu n'as pas peur de l'extermination du genre humain, alors continue la lecture du tuto 🫣
Ok ça y est , tu t'es décidé à chercher Sarah Connor toi aussi ? 😅🤣🤣
Alors les choses sérieuses peuvent commencer. Donc quand on dit IA, de quelle IA s'agit-il? D'après les deux autres lapins blancs (les Du²) on n'a que l'embarras du choix 😬:
chatgpt
perplexity
Claude
et Llama
pour ne citer qu'eux...
ChatGPT (oui oui je sais que tu as lu çà chatte-gé-pé-té, ça restera entre nous , ce qui se passe sur le gangwims reste sur le gangwims; on dit chatte-ji-pi-ti hein 😂... C'est comme pour FBI, là tu le lis bien, mais bizarrement CIA là tu le lis à la Française.... mais pourquoi?? 🤡😂😂😂😂 shuuut, concentre-toi)
Perplexity (ça me laisse perplexe... il fallait que je la sorte 🫠😅)
Et finalement mon coup de coeur s'est porté sur le Llama
Alors est-ce que le Llama connait WiMS?
Nope! Mais j'ai d'abord commencé par essayer de voir s'il arrivait à résoudre l'exercice que je voulais proposer aux élèves
Test peu concluant, mais je l'ai trouvé plutôt locace! Je me dis que si mes élèves utilisent des IA pour résoudre leurs DMS ça explique alors pourquoi certaines réponses sont perchées, et que des bons élèves pertinents en classe , arrivent à produire de la daube pour leurs DM...🤪 Bon il faudra que je fasse un sondage en classe pour savoir quelle proportion d'élèves utilisent l'IA pour "économiser" leurs neurones. Mais pour leur apprendre à se servir correctement des IA il faut déjà que moi j'arrive déjà à m'en servir correctement😂😂😂 . En tout cas pour l'exercice de Khalid, je ne suis pas encore assez explicite , et est ce que mes élèves ont assez de compétences pour rédiger de façon précise le prompt qui leur permettra d'avoir la solution de leur DM qui leur permettra d'avoir 10/10 . C'est un travail qu'il faudrait mener dès la 6e avec eux. Mais comment prévoir ça dans une progression? 🤔Il va falloir que j'en parle avec les collègues pour savoir ce qu'ils en pensent. J'ai peur déjà de passer pour l’hurluberlu de service, et d'encaisser une fin de non recevoir. Bref je digresse encore. En tout cas est-ce que je peux demander au Llama de me proposer un script pour rédiger un questionnaire?
Déjà demandons lui s'il connait WiMS 🫣et oui, on est sur adopteuneIA.com je viens de mettre un LLama dans mon caddie , est-ce que ça va être le grand amour entre nous? Faut déjà savoir s'il est fan de science-fiction avant de lui proposer un date à l'UGC de chatelet, on mangera du popcorn entre amoureux en regardant Alien: Romulus ... ooops je m'éloigne 😅
Donc je commence à tchatter avec le Llama, ça me rappelle ma jeunesse, ces soirées passées en salle Cartan sur IRC et ICQ , après avoir sympathisé avec le veilleur du Campus, qui me laissait rester en salle info pour que je puisse continuer de bosser après les cours! Cœur sur toi l'ami, sans toi je n'aurais jamais autant kiffé l'info! Bref des soirées à g33ker comme un dingue! Bon c'était pas caramail non plus hein 🤪🤪🤪😂😅
Rien que là le Llama il m'a bluffé de ouf! 🤯🤯🤯🤯🤯
Alors je me dis , "je lui file un script tout fait, ça devrait suffire à lui apprendre le langage OEF, s'il est si intelligent que ça cette IA"🤔 (oui parfois je dis IL parfois je dis ELLE, c'est volontaire, pour qu'on ne tombe pas dans le piège de personnifier l'IA, rappelons nous toujours que ce n'est qu'une suite de 0 et de 1 hein. On ne tombe pas amoureux d'une IA; une IA ça n'a pas de sentiments: c'est poli c'est sympa mais c'est pas un être sensible! )
Toi je vois que tu n'as pas regardé la vidéo youtube des Du² ! arrête-toi là tout de suite et retourne regarder cette vidéo, non mais!! 😡🤬
Donc je vais sur le padlet OEF, je récupère un script que j'ai écrit en 2021, et hop je lui file le code! la suite c'est lunaire!
Donc voila où nous en sommes, le Llama nous a pondu un script OEF alors qu'il n'a eu qu'un seul exemple sous la main. Et comble du comble, à part une accolade en trop son code fonctionnait presque. Je pourrais le débugger en 30s , mais avant de donner les codes atomiques à une intelligence supérieure, perso je préfère encore garder une partie du code secrète 🥸, je ne dis pas que je ne lui fais pas confiance, mais je ne lui confierais pas mon chat hein....
En attendant je vais nourrir le Llama et on verra si elles progresse assez vite, pour me faire gagner du temps dans la conception d'exos.
Donc si toi aussi tu WiMSes et que tu veux tirer partie de l'IA pour concevoir des exercices WiMS, la ruée vers l'or ne fait que commencer... Soyons fous, jusqu'à ce que Skynet prenne le contrôle; alors il ne nous restera plus qu'à protéger John Connor 🤡.
Et si l'humanité disparait avant que le Muské n'ait réussi à nous envoyer coloniser d'autres planètes, rappelez-vous que c'est la faute aux Dudu 😆.... et @mathazay😅
Mais , si l'homme avait été lâche lorsqu'il a découvert le feu, il y a de fortes chances que nous serions encore dans des cavernes aujourd'hui , à faire des maths avec des os de Lebombo😂😂
Tu WiMSes, ou tu es juste curieux? mais toi aussi tu veux nourrir le Llama? rejoins le projet IArmageddon !
Le mot de la fin:
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