Embedded Files
Nous sommes le Mardi 5 Octobre 2021. Cet aprèm en sortant des cours , je découvre en consultant ma messagerie Twitter que @mathsgenet me suggère de créer un tuto pour l'intégration d'un tableur dans WiMS. Et oui elle est dans les starting blocs pour créer ses propres TP avec tableur.
👇🏿C'est à elle (@mathsgenet) qu'il faut dire merci pour ce tuto 👀
Je tiens à signaler aux profbasheurs qui ont l'habitude de nous les briser , que vous remarquerez que la collègue parle de travailler pendant ses vacances!!! #jediscajedisrien
Oui , oui les feignasses de l'E.N nous bossons pendant les vacances des mômes , contrairement à vos fantasmes ... voila j'ai craché mon venin, je peux attaquer le tuto 🤨😒😜
Pour ce tuto vous n'aurez besoin que des deux fichiers txt disponibles sur le padlet du gang dans l'archive "Modèle d'exercice brut OEF intégrant un tableur Dans le zip il y a la version sans aléa et celle avec les données aléatoirisées".
Commençons par le commencement: donc voici le genre de TP qu'on fait faire aux élèves sur tableur, et que je vais donc WiMsifier:
Vous l'avez compris , il s'agit d'un exercice de niveau 5eme ( début de 5eme je précise).
Pour suivre ce tuto , les prérequis sont:
savoir utiliser créatexo , lien vers le tuto 👉🏿https://sites.google.com/view/gangwims/les-tutos/cr%C3%A9er-des-exercices/cr%C3%A9er-soi-m%C3%AAme-avec-createxo
Savoir insérer une slib geogebra, lien vers le tuto 👉🏿 https://sites.google.com/view/gangwims/les-tutos/cr%C3%A9er-des-exercices/ins%C3%A9rer-geogebra
Et éventuellement si vous souhaitez mettre des images pour égayer votre exo, savoir insérer une image dans un exo (cela demande juste de connaître quelques rudiments d'HTML), lien vers le tuto 👉🏿https://sites.google.com/view/gangwims/les-tutos/cr%C3%A9er-des-exercices/ins%C3%A9rer-un-feedback-photo (pour insérer des images ailleurs que dans un exo voici le lien vers le tuto 👉🏿 https://sites.google.com/view/gangwims/les-tutos/d%C3%A9poser-une-image-dans-wims )
Et enfin avoir envie de produire quelque chose de sympa pour les élèves.
Donc je suppose que vous remplissez les conditions ci-dessus.
Vous allez donc dans "Création de ressources"> "Exercices de la classe"
Vous cliquez sur "Créer un exercice"
Vous choisissez "Mode Brut"
Si vous êtes dégourdi , une fois arrivé ici vous n'avez plus besoin de moi. Vous pouvez fermer ce tuto 🤔😜
Mais bon, vu que je suis un gars cool, je vais partir du principe que vous êtes un "frileux" du codage, et je vais vous tutorer encore un peu 😅😁.
Chaque fois que vous voulez savoir comment fonctionne une commande cliquez sur son nom et le manuel d'aide apparait en bas. (c'est comme cela que j'ai appris à créer des exos dans creatoexo hein 🙄😬 je ne suis pas né avec un don particulier🤪)
Bref essayons de comprendre le canevas de base (ce qui ne change pas quel que soit l'exo que vous créerez) Pour aller plus loin
EXERCICE TP Utiliser un tableur ici le titre de mon exercice dans la liste des exos de ma classe
%% This file is generated by preprocessor! les % permettent d'écrire des commentaires
%% Do not edit it by hand. % cette ligne c'est un troll🙄🤡🤣
\author{François, Fatoux} ici le nom de l'auteur de l'exercice, en l'occurence bibi 😅🤣
\email{francois@fatouxmatheux.com} ici , un email pour être contacté si votre module beugue ou s'il est TROP GENIAL🙄
\title{TP Utiliser un tableur} ici le titre de mon exercice que verront les élèves en faisant l'exercice
\format{html} Perso je ne code qu'en html mais il y a d'autres formats disponibles par exemple en Tex
\integer{a=randint(4..17)} là par exemple je définis une variable aléatoire a qui prendra des valeurs entières comprises entre 4 et 17, que je pourrai réutiliser dans la suite du code en écrivant \a
\keywords{geogebra,tableur} là ce sont des mots-clef pour le référencement de votre exercice( l'indexation dans la banque d'exos)
\text{A=slib(geo2D/geogebra ggbBase64=nom_bizarre_et_kilométrique_du_fichier_geogebra;SetPerspective["S"];showMenuBar=false;showToolBar=false;showAlgebraInput=false;width=1200; height=400;number=1;)} et ici voici le Sésame: la ligne de code qui permet d'insérer le tableur de geogebra
Si je voulais insérer la fenêtre graphique de géogebra voici la ligne que j'utiliserai:
\text{A=slib(geo2D/geogebra ggbBase64=nom_bizarre_et_kilométrique_du_fichier_geogebra;showMenuBar=true;showToolBar=true;customToolBar="customToolBar=0|5|15|16|45|10|34|46|36|38|40|41|42";SetPerspective[2]; width=1200; height=500;number=1;)}
Pour en savoir plus sur les fenêtres géogebra aller dans la doc de WiMS et vous cherchez dans la liste des slib la slib geo2D.
Bref , une fois qu'on a inséré la ligne qui intègre le fichier geogebra (Ctrl+Shift+B pour récupérer le lien "nom_bizarre"), il ne reste plus qu'une difficulté: comment récupérer les réponses des élèves à l'issue de leur manipulation! Perso je suggère que mettre des choix multiples, cela évite de devoir gérer des erreurs d'orthographe ou des usages de synonymes dans les réponses des élèves.
Pour ce faire c'est hyper mega super ultra simple. Déjà tout ce que vous voyez dans le code ci-dessous c'est de la mise en page html pour faire mignon (c'est l'Ange Oliver de vos roues quoi 👀👼🏿😂) Les seules commandes importantes sont le "statement{" et le \A et l'accolade de fin "}"
Si t'es un petit malin, tu as compris que les champs de "choix" des élèves sont intégrés dans le code grâce à la commande \embed{choice1} ou choice2 ou choice3 etc.... je ne te fais pas un dessin.
Et pour le contenu des réponses proposées aux élèves c'est dans la suite qu'on le paramètre:
Et donc si tu as suivi le tuto depuis le début, tu sais que si tu veux en savoir plus sur la balise \choice il te suffit d'utiliser le menu d'aide à droite quand tu codes:
Voila je t'ai mâché le travail, il ne te reste plus qu'à faire "Envoyer le source" , puis "Mettre cet exercice dans votre classe".
Et enfin dans la feuille que l'on souhaite mettre à disposition de l'élève on pourra insérer l'exercice en cliquant sur ajouter un contenu
Donc avant de finir en parlant de l'aléatoirisation de l'exercice , déjà un conseil après tu en fait ce que tu veux , mais ne vient pas me dire "Nooooon WiMS c'est trop difficile c'est compliqué , je ne comprends rien!🙄😭😭😭😭" Si tu n'écoutes pas les conseils man, désolé mais je ne peux rien pour toi , tu perds clairement ton temps! Bref donc mon conseil est le suivant:
Avant de te prendre pour Steve Job et de vouloir créer ton propre exo, rappelle-toi que Rome ne s'est pas faite en un jour!
THINK BIG BUT START SMALL!!!
Bref: copie le code ci dessous dans la fenêtre "Mode Brut" , remplace mon nom, et mon email , par ton nom et ton email, fais "Envoyer le source" , teste l'exercice et maintenant seulement commence à essayer d'apporter des améliorations hein 🤨😒! SOIS HUMBLE! WiMS ce n'est pas une compétition. Tout seul on va plus vite, mais à deux on va plus loin.
Lien vers la version non aléatoirisée du TP : http://fatouxmatheux.com/WiMS/tableur_enchop_sansalea.txt
Et donc la version avec aléa: http://fatouxmatheux.com/WiMS/tableur2_enchop.txt
Maintenant la question qui est sur tes lèvres c'est "steuplé gariguette, comment tu gères l'aléa? 🤔🤔". Bah si tu as suivi le tuto, tu as vu que plus haut il y avait une ligne \integer{a=randint(4..17)} désolé de te décevoir mais c'est pas plus compliqué que ça: il n'y a pas de magie 🙄😬
Bah j'ai juste remplacé les valeurs numériques de l'énoncé non aléatoirisé par des variables à valeurs aléatoires (lors du chargement de l'énoncé), en restant cohérent dans les calcul attendus. Un peu comme en programmation orienté objet ça demande juste d'être un peu organisé dans sa tête, mais je sais que tu en es capable!
Sinon tu ne serais pas prof de maths 🤣🤣.
Et donc c'est là la seule partie difficile de tout votre travail : vous assurer que vous définissez bien vos variables. Donc si besoin de testeurs n'hésitez pas à demander aux collègues de tester vos exos avant de les mettre à disposition des élèves.
Voili voilou, merci @Mathsgenet pour l'idée de tuto! J'espère qu'il va "faire des petits" et que bientôt la toile sera inondée de TP tableurs créés par des collègues de la 6eme à la Terminale.
Page updated
Google Sites
Report abuse