@Prof_Rency a proposé une idée de tuto: Comment paramétrer un examen/
Voici sa question et la réponse de @zenxbear
tu crées une feuille examen,
tu rentres les exercices 1 à 1. à chaque fois tu devras choisir parmi les exercices figurant sur des feuilles activées tu affectes coefficient à chaque exercice tu as configuré chaque exercice avec des répétition (par exemple ils doivent faire 5 résolutions d'équations pour avoir 10 points) alors les répétitions demandées vont apparaitre dans l'examen si tu as configuré chaque exercice avec un nombre de points à atteindre,
alors tu dois créer plusieurs entrées dans ta feuille d'examen et
charger ton exo dans chacune
Ce tuto n'est pas compliqué. Le seul pré-requis c'est d'avoir déja une feuille avec les exercices qu'on veut évaluer dans l'examen.
Comme dit @vpantaloni : WiMS c'est une philosophie !
Que celui qui n'a jamais été accusé à tort par un parent, d'avoir proposé un exercice qui n'a pas été traité en classe avec les élèves me jette la première pierre.
C'est le B-A-BA de la pédagogie: on n'évalue que ce qu'on a enseigné.
C'est une évidence, mais ça va mieux en le disant.
Et bien WiMS est un garde-fou: dans un examen vous ne pouvez proposer que des exercices que vous avez déjà proposé aux élèves, ou pour être précis "que des exercices disponibles dans la classe et qui sont activés". C'est à dire qu'un enseignant méchant , cynique, qui souhaiterait évaluer ses élèves sur des exercices qu'il n'a pas traité avec eux doit quand même concevoir la feuille d'activité ; ensuite l'activer , mais la rendre invisible pour les élèves en choisissant une Présentation en séquences, et en ne mettant cette feuille dans aucune des séquences proposées aux élèves. Bref, il faut vraiment être sadique pour adopter une telle stratégie.
Bref voila que j'ai encore digressé 😅 . Où en étais-je?
Ah oui ça me revient , nous voulons créer un examen dans WiMS. Donc pour les besoins du tuto je vais en profiter pour créer un examen sur les divisions pour mes 6emes inter, ça leur permettra de voir s'ils n'ont pas déjà oublié les techniques apprises avant les vacances de confinement.
Voici les consignes que je dois respecter:
Il doit y avoir 8 exercices dans mon examen
de la feuille Division je ne prendrai que 7 exercices
chacun des 6 premiers exercices ne devra être composé que d'une seule question
les 7eme et 8eme exercices doivent être des clones d'un des exercices de la feuille autre que les 6 premiers choisis
Il y aura équipartition des poids: donc tous les exercices auront le même poids, sauf le 7eme exercice choisi qui comme il sera présent 2 fois aura en réalité le double du poids des 6 autres exos.
Voici donc les 7 exercices que j'ai choisi de prendre pour mon examen
Pour commencer, un examen ce n'est pas un simple exercice, c'est à dire qu'on ne fait pas que proposer des choix à l'utilisateur, mais on paramètre la durée de l'évaluation: le temps total que l'élève peut passer sur l'ensemble des exercices de l'examen. Si on veut limiter le temps d'un exercice c'est dans la configuration de l'exercice qu'il faut le paramétrer. On peut choisir le jour et l'heure à partir de laquelle on veut que les élèves puissent faire l'examen. Même définir une plage horaire sur plusieurs jours , c'est ce que je vais faire pour mon exemple: je vais permettre aux élèves de faire le test entre le Jeudi 22 Avril à 17h et Samedi 24 Avril 18h.
L'avantage des examens c'est que vous pourrez accéder aux détails des réponses de l'élève. Contrairement aux exercices standards où si l'élève n'enregistre pas l'exercice vous ne pourrez pas savoir ce qu'il a répondu. Or cela peut être utile pour différencier les apprentissages de mieux cerner les difficultés de chaque élève indépendamment du groupe classe.
Etape 1: cliquer sur Nouvel Examen
Vous renseignez les informations de l'examen, vous pouvez par exemple préciser les compétences évaluées.
Le titre de l'examen
Le texte d'explication où habituellement je précise les compétences qui sont évaluées dans l'examen, et le jour auquel il a lieu pour chacun des groupes.
Les commentaires je ne m'en sers jamais, mais vous pourriez les utiliser comme un pense-bête.
Le coefficient de l'examen (par rapport aux autres notes des autres feuilles), pour ne pas perturber mes élèves je mettrai le poids à 0.
La date d'expiration c'est donc le 15 Septembre 2021, si vous mettez par exemple le 25 Avril alors la note et la feuille d'examens ne seront plus visibles par l'élève à partir de cette date. Or j'aime que mes élèves puissent revoir toutes les évaluations déjà effectuées.
Pour la durée d'examen, je les calibre en général sur 45 minutes, car au delà les élèves ne sont plus productifs. Pour l'exemple je vais mettre 20 minutes car je connais mes inter: ils sont capables de répondre aux 9 exercices en 10 minutes pour les meilleurs et 15 minutes pour les élèves moyens.
Le nombre de sessions autorisées permet de donner des deuxièmes chances. J'ai remarqué que ça rassure les élèves. Ils ont de meilleurs résultats (sur le premier jet) quand ils savent qu'ils peuvent refaire l'examen que lorsqu'il n'y a qu'une seule chance! étrange 🤔hein... le manque de confiance? le stress? je ne sais pas.
Une fois que vous avez cliqué sur "créer l'examen" il vous propose maintenant soit de copier le contenu d'un examen déjà présent dans votre classe virtuelle; soit de rajouter un exercice; soit d'ajouter tous les exercices d'une feuille.
Pour mon tuto je vais donc choisir pour aller vite d'ajouter tous les exercices d'une feuille et ensuite retirer les indésirables
Je choisis la feuille en question, il s'agit de la feuille "Divisions"
On peut choisir un titre générique pour qu'au lieu d'afficher "exercice" il affiche par exemple "question" ou "numéro" etc....
Une fois que j'ai cliqué sur "Insérer" je reviens donc à la feuille de configuration de l'examen. Je clique donc sur l'onglet "contenu de l'examen" et je constate que tous les exercices de la feuille division y sont, il ne me reste plus qu'à enlever les exercices que je ne souhaite pas utiliser dans l'examen
Dans la feuille "Division" , mes exercices contiennent 5 questions, or là moi je ne veux qu'une seule question donc je vais prendre la feuille "Division Testez-vous". Puisque les feuilles "testez-vous" sont des entrainements pour les élèves elles ne comportent qu'une question par exercice , ce qui leur permet de faire des gammes avant l'examen sans refaire 5 fois le même exercice.
J'ai mes 5 exercices de la feuille examen, donc il me faut rajouter les deux derniers exercices à partir de la feuille "Division"
Je clique donc sur "Insérer un exercice" pour ajouter les deux exercices qui me manquent.
Et je constate que mon exercice a été rajouté. Il ne me reste plus qu'à rajouter deux fois le 7eme exercice
Je rajoute une première fois le 7eme exercice
Et je le rajoute une deuxième fois
Et voila il ne me reste plus qu'à tester pour voir ce que voient les élèves
Voici ce que verront les élèves
Si ça me satisfait il ne me reste plus qu'à activer la feuille
C'est maintenant que je paramètre l'examen pour dire que les élèves n'auront le droit de faire l'examen qu'entre maintenant et le Samedi 24 à 18h.
Bref, en bon bavard je me suis encore étalé,et donc il est 17h10, pas grave je viens d'activer l'examen et je préviens les élèves qu'il est disponible et je leur indique le chemin pour y accéder.
Et voila , c' est tout pour ce tuto