Les jeux de doigts, comptines et rondes

- Rondes -

Les rondes associent le mouvement avec la musique. C'est une façon très intéressante de travailler la musique de manière ludique. En effet, les rondes procurent un vrai plaisir à l'enfant. C'est donc un bon moyen d'éveiller les enfants à la musique en passant par les gestes et la motricité corporelle.

La tapette

Groupes classes

  • A partir d'Acc, M1

Objectifs

  • Danser et chanter

  • Percevoir la pulsation

Matériel

  • /

Déroulement du jeu

Sur qui sur quoi veux-tu

Faire la tapette ?

Sur qui sur quoi veux-tu ?

Lanturlu ?

Sur quoi veut-tu faire la tapette ?

Sur la tête (les pieds, les épaules, les joues, etc)

Les enfants frappent sur les genoux sur la pulsation



L'enseignant pose la question à un enfant

Les enfants reprennent le refrain en marquant la pulsation sur l'endroit du corps désigné

La tapette.mp4


Sur la place du marché

Groupe classe

  • A partir de la M2

Objectifs

  • Danser et chanter

  • Percevoir la pulsation

Matériel

  • /

Déroulement du jeu

Sur la place du marché,

Sur la place du marché,

Un baptême est annoncé,

Un baptême est annoncé,

Qui est la marraine ?

C'est une baleine.

Qui est le parrain ?

C'est un gros lapin.

Qui est la nourrice ?

C'est une écrevisse ?

Et qui est l'enfant ?

C'est un éléphant

Les enfants sont placés par 4 en petites files

Chaque file effectue 4 pas marchés

Chaque file effectue 4 frappés de mains à l'arrêt

4 pas marchés

4 frappés dans les mains

Les files sont à l'arrêt

Le 1er se détache du groupe et avance de 4 pas

Les 4 enfants sont à l'arrêt

Le 2ème se détache du groupe et rejoint le 1er

Les 4 enfants sont à l'arrêt

Le 3ème se détache du groupe et rejoint le 2ème

Les 4 enfants sont à l'arrêt

Le 4ème rejoint les 3 premiers en 4 pas


Hani Kouni

Groupe classe

  • M3

Objectifs

  • Danser et chanter

  • Percevoir la pulsation

Matériel

  • /

Déroulement du jeu

Hani Kouni ha ou ha ni (bis)





Ha wa waugh bikana sahéla (bis)





Ha hou ha ni bit si ni (bis)

Les enfants sont assis en rond

8 temps (bis)

2 temps sur ses propres genoux

2 temps sur les genoux du voisin de droite

2 temps sur ses propres genoux

2 temps sur les genoux du voisin à gauche

8 temps (bis)

2 temps sur ses propres genoux

2 temps sur les genoux du voisin de droite

2 temps sur ses propres genoux

2 temps sur les genoux du voisin à gauche

4 temps (bis)

2 temps sur ses genoux,

2 temps sur son genou gauche et genou droit du voisin (et vice versa)