Les jeux de doigts, comptines et rondes

- Jeux de doigts -

Les jeux de doigts permettent aux enfants de progresser dans l'identification des timbres : voix parlée, percussions corporelles, percussions d'objets sonores. Ils développent également la notion d'intensité.

Voici mon front

Groupes classes

  • Acc, M1

Objectifs

  • Développer la voix parlée, le schéma corporel

Matériel

  • /

Déroulement du jeu

Voici mon front,

Mon nez tout rond,

Et mon menton.

Voici mes joues,

Elles sont à nous,

Embrassons-nous !

Montrer le front avec l'index.

Montrer le nez.

Montrer le menton.

Caresser une joue de la main.

Caresser l'autre joue de la main.

Embrasser les joues de son voisin.

Voici mon front.mp4


Je fais le tour de la maison

Groupe classe

  • M2

Objectifs

  • Développer la voix parlée, le schéma corporel, la motricité fine

Matériel

  • /

Déroulement du jeu

Je fais le tour de la maison.

Je ferme la porte du jardin.

Je ferme la porte de la niche : clic-clac !

Je ferme la porte de la maison.

Je monte l'escalier.

Je ferme un volet.

Je ferme l'autre volet.

Et je vais me coucher sous ma couverture.

Chut ! La maison dort !

Avec un doigt faire le tour du visage.

Tourner une oreille.

Tourner l'autre oreille.

Faire le tour de la bouche.

Montrer le nez.

Baisser une paupière.

Baisser une autre paupière.

Mettre la main dans les cheveux.

Mettre l'index devant la bouche.

Je fais le tour de la maison.mp4


Dix enfants s'en vont danser

Groupe classe

  • M3

Objectifs

  • Développer la voix parlée, la motricité fine

Matériel

  • /

Déroulement du jeu

Dix enfants s'en vont danser.

Ils se saluent bien bas.

Ils se prennent par le bras.

Ils lèvent la jambe, hop là, hop là !

Puis ils se séparent.

Se disent au revoir,

Et vont se coucher,

Ils sont fatigués.

Les 2 mains sont écartées de chaque côté du visage, on agite les doigts comme pour se faire de l'air, s'éventer.

Mains face à face, doigts vers le bas, dos des mains hauts.

Les mains se rassemblent et les doigts viennent se croiser.

Les mains restent croisées paumes vers le sol, les doigts se soulèvent.

On écarte les mains et l'on revient dans la position de départ.

Les mains sont dans la même position, les doigts se referment sur la paume et s'en écartent.

Position mains jointes bien à plat.

Les mains jointes se glissent sur le côté du visage qui s'incline.

10 enfants s'en vont danser.mp4