Е-Освіта "ВЛ №6"

Урок 38. Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення енергії в клітині. *Лабораторне дослідження: Вивчення способів дихання тварин (на прикладі хребетних)

Урок 39. Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції

Урок 40. Практична робота№4. Порівняння будови кровоносної системи хребетних тварин

Урок 41. Виділення, його значення для організму. Форми виділення у тварин. Органи виділення тварин

Урок 42. Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи. Два типи симетрії як відображення способу життя. Способи пересування тварин

Урок 43. Практична робота №5 Порівняння будови скелетів хребетних тварин

Урок 44. Покриви тіла тварин, їх різноманітність та функції. Лабораторне дослідження:Вивчення особливостей покривів тіла тварин

Урок 45. Нервова система, її значення і розвиток у різних тварин. Подразливість як загальна властивість тварин. *Лабораторне дослідження: Вивчення реакцій тварин різних груп у відповідь на подразнення

Урок 46. Практична робота №6. Порівняння будови головного мозку хребетних тварин

Урок 47. Органи чуття, їх значення *Лабораторне дослідження:Вивчення органів чуття тварин

Урок 48. Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин. Статеві клітини та запліднення

Урок 49. Розвиток зародка. Індивідуальний розвиток

Урок 50. Післязародковий розвиток. Типи після зародкового розвитку. Лабораторне дослідження:Визначення віку тварин (на прикладі двостулкових молюсків і кісткових риб

Урок 51. Захист міні-проектів (на вибір): 1) Майстерність маскування. 2) Як бачать тварини. 3) Турбота про потомство. 4) Як тварини визначають напрям руху

Урок 52. Узагальнення і систематизація знань з теми «Процеси життєдіяльності тварин»

Урок 53. Поведінка тварин у природі та методи її вивчення

Урок 54. Вроджена і набута поведінка. Способи орієнтування тварин. Міграції тварин Лабораторне дослідження: Спостереження за поведінкою тварин (вид визначається учителем)

Урок 55. Форми поведінки тварин. Структура поведінкового акту

Урок 56. Суспільна поведінка тварин. Територіальна поведінка

Урок 57. Типи угрупувань за К.Лоренцем. Ієрархія в групі. Комунікація твари

Урок 58. Елементарна розумова діяльність. Використання тваринами знарядь праці

Урок 59. Еволюція поведінки тварин, її пристосувальне значення

Урок 60. Практична робота №7. Визначення форм поведінки (або типів угрупувань) тварин (за відеоматеріалами)

Урок 61. Захист міні-проектів (на вибір): 1) Спільноти тварин. 2) Чому мігрують тварини. 3) Як спілкуються тварини. 4) Як вчаться пташенята. 5) Як тварини користуються знаряддями праці

Урок 62. Узагальнення і систематизація знань з теми «Поведінка тварин». Контрольна робота №2

Урок 63. Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища

Урок 64. Ланцюги живлення і потік енергії. Взаємозв’язок компонентів екосистеми. Співіснування організмів в угрупованнях

Урок 65. Вплив людини та її діяльності на організми. Екологічна етика. Міні-проект: Як тварини пристосовані до життя в різних умовах

Урок 66. Основи охорони природи. Природоохоронні території. Червона книга України. Міні-проект: Заповідні території України

Урок 67. Узагальнення Подібність у будові та проявах життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин - свідчення єдності живої природи

Урок 68. Узагальнення Подібність у будові та проявах життєдіяльності рослин, бактерій, грибів, тварин - свідчення єдності живої природи

Урок 69. Екскурсії. Різноманітність тварин свого краю