Урок 51. Аналіз контрольної роботи. Морфологічна помилка. Іменник. Написання вільного есе за змістом висловів народної мудрості 

Урок 52-53. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови). Написання електронного листа. Паралельні родові форми іменника (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо). Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.). Складання діалогів «Моя майбутня професія» із використанням іменників на позначення назв осіб за родом діяльності у формі чоловічого та жіночого роду. 

Урок 54. Контрольна робота. Написання формального есе (есе-розповідь) «Ще назва є, а річки вже немає (Л. Костенко)» 

Урок 55. Іменники спільного і подвійного роду. Складання речень з іменниками спільного роду (бідолаха, причепа, базіка, трудяга, ледащо, шульга, староста, ручище, забудько тощо) 

Урок 56. Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх. Переказування тексту наукового стилю, що містить незмінювані іменники 

Урок 57. Іменники, що мають лише форму однини або множини. Написання вільного есе про явища природи, що викликають найбільше захоплення й здивування 

Урок 58. Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку.

Усне висловлення за темою «Весняне пробудження природи»

Урок 59-60. Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену). Паралельні закінчення  іменників чоловічого роду давального відмінка (-ові, -еві (-єві) , -у (-ю) ); іменників  знахідного відмінка (назв побутових предметів (узяв олівець – узяв олівця, написав лист – написав листа); іменників місцевого відмінка однини (на коні – на коневі, в ліжку – на ліжкові, в гаї – в гаю, на торзі – на торгу); іменників місцевого відмінка множини (кістьми – костями, крильми – крилами, чобітьми – чоботями тощо). Написання звернення до громадян міста (села) про чистоту довкілля

Урок 61. Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Висловлення подяки незнайомим людям за допомогу

Урок 62. Словозміна іменників ІV відміни. Оголошення приватного змісту

Урок 63. Особливості кличного відмінка. Написання привітання близькій людині

Урок 64. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові. Планування колективної роботи з розподілом ролей кожного учасника

Урок 65. Контрольна робота. Написання формального есе (есе-дослідження) «Чи варто довіряти людям?» 

Урок 66. Практична риторика. Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Правила ведення суперечки. Визначення теми й мети суперечки

Урок 67. Аргументи й докази. Полемічні прийоми. Аналіз аргументів суперника.

Урок 68. Мистецтво відповідати на запитання. Формулювання запитань суперникові 

Урок 69. Контрольна робота № 4  за темою «Морфологічна норма. Практична риторика» (тестові завдання закритої та відкритої форми) 

Урок 70. Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок за рік.