Павлюкова Л.Г pavlyukovalg@mail.ru

ВАЖНО! На сайте РЭШ выполнить привязку к учителю по ссылке (если ещё не сделали этого):: https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=7837ec8dcd1ae564a7c0 СКРИНШОТЫ СТРАНИЦ ДНЕВНИКА БОЛЬШЕ НЕ ПРИНИМАЮ!

1. Учебник История России, часть 2

Материал для самостоятельной и проектной деятельности

Повседневная жизнь разных слоев населения в XIX веке

Прочитайте параграф. В рабочей тетради выполнить на выбор одну из работ:

· Составить толковый словарик, отражающий повседневную жизнь разных слоев населения XIX века;

· Составить кулинарный путеводитель по России XIX века.

Работа не более страницы! Выслать фотографию страницы.

2. Учебник История России, часть 2

Параграфы 25-32

Итоговое повторение и обобщение по теме: Россия в 1880-1890-х годах

Начинаем работу на сайте видеоурок. net. Личные данные для входа и ссылку получите из документа:

9и https://drive.google.com/file/d/1J7_Nujt_l0Ejvn5GW_dBu-YIO5BACoWp/view?usp=sharing

Выполните задания в электронной тетради к уроку 37: Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в 1880 -1890-е гг» Высылать ничего не надо!

3. https://resh.edu.ru/ Раздел 42. Российская революция 1905 -1907 гг. Начало парламентаризма.

Урок 30. Россия на рубеже XIX- XX вв. Социально-экономическое развитие страны.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2558/start/

Выполнить задания к уроку.

В рабочей тетради составить словарь понятий и терминов (термины в тексте параграфа 33 вашего учебника выделены курсивом)

Павлюкова Л.Г pavlyukovalg@mail.ru

Зарегистрироваться (если ещё не сделали этого) на Лекте https://lecta.rosuchebnik.ru/ . Выбрать учебник: И.П. Насонова Обществознание 9 класс

Параграф 25. Социальная политика государства

Прочитайте параграф. В рабочей тетради сделайте таблицу. В первую колонку выпишите направления социальной политики государства, во вторую - пути их решения государством. Составьте перечень понятий по теме. Работа не более страницы! Выслать фотографию страницы.

Балдина О. Н. почта 777.bon@mail.ru

Войти на сайт РЭШ https://resh.edu.ru/

И пройти привязку к учителю, обязательно! По ссылке https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=536778af35c674470853

Скрины дневника больше не присылать!

Пройдите онлайн–тест по теме «Металлы» https://onlinetestpad.com/ru/testview/264502-obobshhenie-i-sistematizaciya-znanij-po-teme-metally-9-klass , в итоговом слайде, в строке «введите имя» запишите свою фамилию и имя ( обязательно). Вышлите скрин результативного слайда.

Урок 28 https://resh.edu.ru/subject/lesson/1608/start/, в тетради сделайте конспект основных вопросов темы( высылать не нужно). Выполните тренировочные задания, контрольные вариант 1 и 2, (за урок выставляется одна оценка, средняя по трем результатам урока) только 1 раз, повторное прохождение не учитывается.

Крайний срок выполнения 25.04

Учитель Урбанович Н.А., эл.почта: urbanovich1875@mail.ru, WhatsApp 89039300415

20 апреля 2 урока

Итоговое повторение. Системы неравенств.

1. Войди в свой аккаунт на сайте Якласс https://www.yaklass.ru/

Выполни Проверочные работы:

1)Системы рациональных неравенств 2

2) Системы неравенств индивидуальное задание (или Системы неравенств повышенный уровень) –запиши подробное решение на листе и прикрепи файл с фотографией решения

Оценка за эти работы будет одна, выставляю в журнал 21 апреля

Тема: Итоговое повторение. Уравнения и их системы

1. Повтори тему, посмотрев видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=JuPobt2dftY&feature=emb_logo

2. Войди в свой аккаунт на сайте Якласс https://www.yaklass.ru/

Выполни Проверочные работы:

Системы уравнений. Основные понятия

Методы решения систем уравнений 1

Оценка за эти работы будет одна, выставляю в журнал 22 апреля

22 апреля 1 урок

Тема: Итоговое повторение. Уравнения и их системы

1. Войди в свой аккаунт на сайте Якласс https://www.yaklass.ru/

2. Выполни Проверочную работу :

Методы решения систем уравнений 2

3. Повтори теорию по теме Решение систем уравнений методом замены переменных и выполни проверочную работу:

Метод замены переменных (повышенный уровень)

оценка 5 выставляется, если выполнены обе работы, если выполнен только базовый уровень, то максимальная оценка «4»

Оценки за этот урок выставляю 25 апреля

25 апреля 2 урока

1. Войди в свой аккаунт на сайте Якласс https://www.yaklass.ru/

2. Выполни проверочную работу

Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций

Оценки за этот урок выставляю 27 апреля

Учитель Урбанович Н.А., эл.почта: urbanovich1875@mail.ru, WhatsApp 89039300415

21 апреля 2 урока

Тема: Итоговое повторение. Площади фигур

1. Войди в свой аккаунт на сайте Якласс https://www.yaklass.ru/

2. Выбери предмет Геометрия 8 класс Темы: Площадь многоугольника. Площадь треугольника, параллелограмма, трапеции и повтори теорию по этим темам

3. Выполни проверочные работы:

Упражнения по теме Площадь многоугольника

Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции

За каждую работу будет оценка. Оценки выставляю 24 апреля

Внимание! Все задания, для которых требуется подгружать файл с решением оформлять аккуратно и разборчиво! Решение писать подробное! В противном случае оно не будет засчитано!

Ледовских Людмила Владимировна, Электронная почта: ledovskikh_mila@mail.ru

На сайте РЭШ обязательно нужно пройти по данной ссылке для привязки к учителю:

https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=9ec051ab83edea1b1dbf

Скриншоты дневников с этой недели высылать мне не надо, принимать их не буду

https://resh.edu.ru/subject/28/9/

Урок 48, 49, 50

Посмотреть лекции с тренировочными заданиями и выполнить контрольные задания В1 и В2. Задания выполнить до 26 апреля. В журнал выставляется средняя арифметическая по трем оценкам за 48 урок и за 49 и 50 будет одна оценка.

Учитель: Горобец С.А. e-mail: 1moon9@mail.ru

На сайте РЭШ сделайте привязку к учителю по ссылке: https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=a62e74ddd2c3aba3d47f

Обязательно закрепление к учителю! Скриншоты из дневника принимать не буду!

21.04.2020 – Урок1. Тема: Закаливание

1. Перейдите по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2473/start/
2. Посмотрите основную часть урока
3. Пройдите тренировочные задания

Сделать задания по первому уроку до среды (22.04.2020). Оценки за урок 1 буду выставлять в журнал в четверг (23.04.2020)!

22.04.2020 Урок2. Тема: Гигиена человека

1. Перейдите по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2473/start/
2. Посмотрите основную часть урока
3. Пройдите контрольные задания В1 и В2

Выставлять оценки за данный урок буду 24.04.2020. Выставленная оценка - это средний был из оценок двух контрольных заданий.

https://teachingloft.blogspot.com/p/9_4.html

1. Для дальнейшей работы на сайте РЭШ пройдите привязку к учителю по ссылке: https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=1a8915800ec12c95293a

!Оценки будут выставляться только из просмотренного учителем дневника, скрины с ваших страниц не принимаются.

С использованием интернет-ресурсов в рабочей тетради сделать графические (в виде схемы) конспекты по темам:

• 23 апреля: Агропромышленный комплекс Новосибирской области;
• 24 апреля: Транспорт Новосибирской области

Фотографии конспектов выслать на почту elenabovshik@yandex.ru

Учитель: Гредина Дарья Николаевна, электронная почта gdn170789@gmail.com

1) Параграф 3.1 прочитать. Ответить на вопросы 11, 12, 13 и 16 в конце параграфа.

2) Параграф 3.2 прочитать. Ответить на вопросы 2 - 10 в конце параграфа.

Фотографии выполненных письменных заданий и файлы практических заданий Excel отправить учителю на почту.

Дорогие ученики, пройдите привязку ко мне (Шуваевой Л.А.):

https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=76fbb696b01a50632d3a

В неделю 3 урока, выполняем постепенно! Готовимся к экзаменам! Повторяем! Успехов!

Урок 4: Повторение. Орфография. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2692/start/

Урок 5: Повторение Морфология. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2244/start/

Урок 6: Повторение. Словосочетание. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2564/start/

Дорогие ученики, пройдите привязку ко мне (Шуваевой Л.А.):

https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=76fbb696b01a50632d3a

1. Ответить на вопросы: какова нравственная проблематика повести "Собачье сердце"; о чём предупреждает автор читателя; в чём заключается сатирическая направленность повести? Какое значение вложил писатель в эпитет «собачье»? В чём смысл финала повести? (ответы должны быть полноценными)

2. Ответить на вопросы: что привносит в рассказ картина не просто весны, а первой послевоенной весны; как вы понимаете слова критика о том, что «в зачине намечаются две темы - войны и весны, смерти и жизни, - сложное и глубокое сочетание которых образует музыку произведения»? В чём смысл названия рассказа? Почему это судьба человека, а не судьба конкретно Андрея Соколова? (ответы должны быть полноценными)

3. Работы прислать таким образом, чтобы я смогла их прочитать! Почерк!!!