Балдина О. Н. почта 777.bon@mail.ru

крайний срок выполнения 08.05

Пройдите тест и вышлите учителю скрин результатов https://iq2u.ru/tests/test/run/271

Биология РЭШ, раздел 7 « Организм и среда» урок 31 https://resh.edu.ru/subject/lesson/1019/, выполните упражнения и задания, выполните домашнее задание в видео уроке.

Учитель: Конопако Татьяна Александровна konopako2013@yandex.ru

ЯКласс

Проверьте свой профиль! При регистрации необходимо в поле «Поиск школы» ввести название населенного пункта Искитим и выбрать МАОУ СОШ № 9. Далее необходимо указать номер класса и букву. Если вы это не сделали при регистрации, всегда есть возможность изменить данные своего профиля, при этом вся предыдущая результативность сохраняется!

Задания урока и тренировочный тест можно выполнять неограниченное количество раз. Оценка в журнал выставляется за проверочную работу, которую необходимо выполнить в установленные сроки и с единственной попытки! Не создавайте несколько профилей, всё это отображается в статистике проверочной работы.

Неделя исправления долгов! Последняя возможность исправить долги!

Ссылка на исправление «1» и «2» за период 06.04-12.04.2020

https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/AYUzYFC0VUuI2T6rNT5WQg

Ссылка на исправление «1» и «2» за период 13.04-19.04.2020

https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/wwuVfIZbYUq4jxhh5LoR3A

Ссылка на исправление «1» и «2» за период 20.04-26.04.2020

https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/ORre9An5X0Ox7FdH7_JzTg

Ссылка на исправление «1» и «2» за период 27.04-03.05.2020

https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/F1IbeS41YUqitF3x0xm_Ew

учитель Копьева Олеся Николаевна, почта: kopyva.olesya@yandex.ru

Выполните привязку к учителю в системе РЭШ, пройдя по этой ссылке

https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=e40fd9d09ad71477d940

Кто уже это сделал, не повторять!

Скрины без привязки к учителю проверятся не будут!!!!!

Все оценки за работы, высланные с 5 мая будут выставлены в понедельник 11 мая. Все работы, не полученные мной в указанный период, будут оцениваться отметкой "2" и проверяться после истекшего срока не будут.

Расписание работы на неделю

1. Внимательно прочитайте материал & 23,24,25 в учебнике.

часть 2

2. Пройти уроки по ссылкам

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7926/start/253878/ Урок №30. Русские земли на карте Европы и мира в начале 15 века.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7925/start/253567/ Урок №31. Московское княжество в первой половине 15 века. Распад Золотой Орды и его последствия.

3. Фотографию или документ Word с оценками из дневника РЭШ прислать учителю на электронную почту(оценки за тренировочные задания, контрольные задания В1,В2). В журнал пойдет среднеарифметическая оценки за три задания урока.

Учитель: Гришкова Светлана Александровна grishkovasvetlana@yandex.ru

1. Учебник стр. 124 Прочитать правила.

Выполнить упражнение №7 стр. 125. Фото выполненного упражнения с переводом в тетради выслать на почту до 10 мая.

2. Выполнить тест - https://forms.gle/JeYT8LkT9Yg2WDE96

(Ответы учитель получает автоматически, делать скрины и отправлять НЕ НУЖНО).

ТЕСТ ЗАКРОЕТСЯ 8 МАЯ В 20:00

Уважаемые учащиеся , задания расписаны по урокам в соответствии с расположением в школьном расписании (смотрите электронный журнал). У вас 3 часов в неделю. Выполнять задания нужно в соответствии с расписанием. Сроки сдачи работ установлены, после чего выставляю оценки за работу в школьный электронный журнал. Все задания выполнить с 06.05 до 08.05

1 Урок.

1. Учебник. Стр. 112 № 3 прочитать текст, составить к тексту 4 вопросительных предложений.

2. Стр. 116 №7 выполнить задание под А составить предложений по картине в прошедшем времени.

2 Урок.

1. Стр. 117 № 9 составить 8 предложений, что вам не надо делать зимой, когда у вас каникулы.

2. Стр. 117 № 10 напишите по 6 предложений про каждого из них.

3 Урок.

1. Стр. 118 № 2 составить вопросы с выражением « have to».

2. Стр. 118 № 3 составить предложения, что вы должны или не должны сделать.

Выполнить задания, сделать фото и скинуть на почту madamzaraina@yandex.ru или на WhatsApp на номер 89232396427

Уважаемые учащиеся, задания расписаны по урокам, в соответствии с расположением в школьном расписании (смотрите электронный журнал). У вас 6 часов в неделю. В субботу математики нет! Выполнять задания нужно в соответствии с расписанием. Сроки сдачи работ установлены, после чего выставляю оценки за работу в школьный электронный журнал или возвращаю работы на «корректировку».

Критерии выставления оценок:

• Если работы сданы после 17.00 пятницы текущей недели, работа оценивается НЕ более «3» баллов;
• Если за неделю не сданы две работы, за них выставляется одна единица (не сданы 4 работы – две единицы и т.д).

Если у вас есть уважительная причина не сдачи задания в установленный срок, оповестите об этом, направив письмо по электронной почте eirikh26@gmail.com

Если у вас возникли срочные вопросы или нужно объяснить тему урока режиме онлайн - это можно сделать через месседжер skype. Меня можно найти по логину anna_cit

1 урок 05.05 (срок сдачи 06.05 до 17.00)

«Нахождение и построение точки по координатам в пространстве»

• Посмотрите видео с объяснением темы «Координатная плоскость» https://videouroki.net/video/46-koordinatnaia-ploskost.html
• изучите параграф 46 «Координатная плоскость» стр. 274 - 277
• составьте конспект, по данной теме опираясь на вопросы стр. 277
• ответьте на вопросы теста, пройдя по ссылки https://edu.skysmart.ru/student/rofosemavo

Критерии оценки теста:

• менее 30 баллов – оценка «2»
• 30-60 баллов - оценка « 3
• 60-80 баллов - оценка «4»
• 80-100 баллов - оценка «5»

2 урок 05.05 (срок сдачи 07.05 до 17.00)

Закрепление темы: «Координатная плоскость»

• Посмотрите видео с объяснением решения задач по теме «Координатная плоскость» https://youtu.be/eK3o94_fG0w
• фото задачи №1328 (не вошла в ролик) https://drive.google.com/file/d/1ysuh5WJQLhzmPm4Zo9aa3T_x5clhz3Vd/view?usp=sharing
• решите номера в учебнике №1303, 1305, 1311, 1318, 1322
• вышлите фото решений заданий выполненных в тетради и на электронную почту eirikh26@gmail.com с именем файла «ФИО, тема урока».

3 урок 06.05 (срок сдачи 07.05 до 17.00)

Обобщение и систематизация знаний по теме «Координатная плоскость»

• повторите параграф 46 «Координатная плоскость» стр. 274 – 277
• выполните письменно задания в тетради, текст заданий по ссылки https://drive.google.com/file/d/1idVTGpsZj-zJrX2651jq3IVAgHJN1izg/view?usp=sharing
• вышлите фото решений заданий выполненных в тетради и на электронную почту eirikh26@gmail.com с именем файла «ФИО, тема урока».

Для тех, кто не прошел привязку к учителю, ОБЯЗАТЕЛЬНО https://resh.edu.ru/office/user/link_teacher/?code=fa82bb4b05cc75cbc2a1 и подтвердить «привязку» к учителю (если не получается, сообщить учителю).

4 урок 08.05 (срок сдачи 08.05 до 20.00)

«Столбчатые диаграммы. Графики»

• посмотрите видео объяснения Урока 80 «Столбчатые диаграммы. Графики» https://resh.edu.ru/subject/lesson/6911/start/235702/
• выполните «Тренировочные задания»
• выполните Контрольные задания В1 и В2

Если в дневнике не отображается оценка за какое-то задание, делайте скрин последней страницы после выполнения задания. Например, Тренировочные задания, делаете скрин, где написано, сколько правильно сделанных заданий из 14ти (или фото решений в тетради).

Высылать ничего НЕ нужно (если в дневнике стоят оценки за три задания)!

5 урок 08.05 (срок сдачи 08.05 до 20.00)

«Построение столбчатых диаграмм. Чтение графиков»

• посмотрите видео объяснения Урока 81 «Построение столбчатых диаграмм. Чтение графиков» https://resh.edu.ru/subject/lesson/6922/start/236618/
• выполните «Тренировочные задания»
• выполните Контрольные задания В1 и В2

Если в дневнике не отображается оценка за какое-то задание, делайте скрин последней страницы после выполнения задания. Например, Тренировочные задания, делаете скрин, где написано, сколько правильно сделанных заданий из 14ти (или фото решений в тетради).

Высылать ни чего НЕ нужно (если в дневнике стоят оценки за три задания)!

Учитель: Скидан Наталья Анатольевна

Электронная почта: n.skd@mail.ru

Задолженности, полученные в течение 1-4 учебных недель больше не исправляются.

Задолженности 5 недели принимаются до 8 мая включительно!

ВНИМАТЕЛЬНО ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ПЛАНОМ РАБОТЫ НА ВСЮ НЕДЕЛЮ

5 мая

Урок 97. Изъявительное наклонение

1) ЕСЛИ НЕОБХОДИМО, повторите теоретический материалпредыдущего урока:

1.1. Прочитайте теоретический материал учебника §91 (на стр. 114-115)

1.2.Посмотрите видеоурок (продолжительность урока 9:38)

https://videouroki.net/video/78-naklonenie-glagola-izyavitelnoe-naklonenie.html

2) Выполните задание,расположенное по ссылке:

https://docs.google.com/document/d/1w9KnLTSOiJLWzh89DWho0Jc8niYGLBR9TbHTrAZMTQs/edit?usp=sharing

3) Сфотографируйте выполненную работу и пришлите учителю по электронной почте. Тема письма «Употребление изъявительного наклонения» (КОНСПЕКТ ПРИСЫЛАТЬ НЕ НУЖНО)

4) ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ в интерактивной тетради (принимается только при условии выполнения письменного задания) https://edu.skysmart.ru/student/gagidekipe

Оценивание работы в интерактивной тетради

Правильное выполнение работы в объеме

• Менее 50% - «2»
• 50%-69% - «3»
• 70%-89% - «4»
• 90%-100% - «5»

6 мая

Урок 98. Условное наклонение глагола

1) Прочитайте теоретический материал учебника §92 (на стр. 117-118)

2) Посмотрите видеоурок (продолжительность урока 10:37)

https://videouroki.net/video/79-uslovnoe-naklonenie.html

3) Выполните письменно задание, расположенное по ссылке

https://docs.google.com/document/d/1FjPYwqmzbWYRW6A0QTjCeoucujYUQMttb4G1VHTYmQY/edit?usp=sharing

5) Сфотографируйте выполненную работу и пришлите учителю по электронной почте. Тема письма «Условное наклонение»

7 мая

Урок 99. Повелительное наклонение глагола

1) Прочитайте теоретический материал учебника §93 (на стр. 121, 123)

2) Посмотрите видеоурок (продолжительность урока 15:12)

https://videouroki.net/video/80-povelitelnoe-naklonenie.html

3) Выполните письменно один из вариантов работы (по вашему выбору):

а) Найдите дома какую-либо инструкцию по использованию бытовой техники (чайник, кофемашина, миксер, тостер и т.д.). Посмотрите, как используются в тексте инструкции глаголы в повелительном наклонении. Выпишите не менее пяти предложений с глаголами в повелительном наклонении. Выделите в этих глаголах основы и суффиксы, с помощью которых образовано повелительное наклонение.

б) Запишите рецепт приготовления какого-либо блюда, использовав глаголы в форме повелительного наклонения. Ваш рецепт должен состоять не менее, чем из пяти пунктов. В записанных предложениях в глаголах в повелительном наклонении выделите основы и суффиксы, с помощью которых образовано повелительное наклонение.

4) Сфотографируйте выполненную работу и пришлите учителю по электронной почте. Тема письма «Повелительное наклонение»

8 мая

Урок 100. Повелительное наклонение глагола. Орфография

1) Прочитайте теоретический материал учебника §93 (на стр. 124, 125 материал на красном фоне, а также под знаком «зеленая книжка со звездочкой и стрелкой»)

2) Заполните до конца таблицу «Наклонение глагола», пройдя по ссылке

https://docs.google.com/document/d/1f9mqbOrZ3Tx3en8k9m8JfN5yHvu-f5ytdtpMmv_04i0/edit?usp=sharing

3) Выполните задание в интерактивной тетради https://edu.skysmart.ru/student/munatanobo

Оценивание работы в интерактивной тетради

Правильное выполнение работы в объеме

• Менее 50% - «2»
• 50%-69% - «3»
• 70%-89% - «4»
• 90%-100% - «5»

Электронная почта: n.skd@mail.ru

ВНИМАТЕЛЬНО ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ПЛАНОМ РАБОТЫ НА ВСЮ НЕДЕЛЮ

Творческое задание – выполнить до 15 мая

Принимаем участие в социальном проекте «Связь поколений – история в письмах», который приурочен к одной из важнейших дат в российской истории, 75-летию окончания Великой Отечественной войны.

Для участия в проекте необходимо:

1) Прочитать письмо с фронта, написанное в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

2) Написать «письмо в прошлое» — ответ фронтовику на прочитанное письмо: рассказать о сегодняшней жизни, поделиться своими мыслями накануне 75-летия Победы и просто сказать «спасибо».

3) Проверенные учителем работы будут переданы учащимся на редактирование и доработку. Лучшие работы будут загружены на сайт «Связь поколений – история в лицах» (https://historyinletters.ru/about)

Посмотреть социальный ролик о проекте ttps://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=ijhv059qelY

Письмо для ответа можно самостоятельно выбрать на сайте проекта по ссылке https://historyinletters.ru/letters

Письма для ответа можно выбрать в следующей подборке (взяты с сайта)

Письмо 1 https://historyinletters.ru/letter?id=3187b7b274f411eabbdcd00d1fb9780f&user=5

Письмо 2 https://historyinletters.ru/letter?id=4e516e8a74f711eabbdcd00d1fb9780f&fromArchive=5

Письмо 3 https://historyinletters.ru/letter?id=962f9ad075b811eabbdcd00d1fb9780f&fromArchive=9

Письмо 4 https://historyinletters.ru/letter?id=6eb5104277ee11eabbdcd00d1fb9780f&fromArchive=12

Письмо 5 https://historyinletters.ru/letter?id=ef5fbcb077ee11eabbdcd00d1fb9780f&fromArchive=13

Письмо 6 https://historyinletters.ru/letter?id=9c0d0fea77ee11eabbdcd00d1fb9780f&fromArchive=13

Подготовить презентацию на тему «Вышивка крестом» ИЛИ «Вышивка бисером» (кто каким способом вышивал?)

1 слайд – Название работы и кто выполнил.

2 слайд - Материалы для вышивки

3 слайд – Начало вашей вышивки

4 слайд – Средняя часть работы

5 слайд- Завершенная работа

6 слайд – Спасибо за внимание.

Презентацию сдать до 11.05.2020.

Работу выслать учителю на почту: iriska.chueva@yandex.ru