Так как РЭШ не выдержала большого числа пользователей и "легла" (но их техническая служба уверена, что им удастся ее "реанимировать" через какое-то время), то предлагаю пока теорию по урокам этой недели изучить альтернативными вариантами!

Вариант 1. Читаем учебник и разбираем решения примеров, рассмотренных в параграфах. Для тех, кто выбирает этот вариант вместо Урока 44 на РЭШ, в учебнике это части параграфов 33, 34, 35, касающиеся описания арк-функций. Вместо уроков 45, 46, 47 на РЭШ в учебнике это параграф 36 с не очень подробно разобранными 15-ю примерами решения тригонометрических уравнений, которые можно и нужно разобрать подробно в своей рабочей тетради, прописывая все действия, которые в параграфе пропущены.

Вариант 2. Терпеливо смотрим и слушаем то, что уже есть "готового" в интернете из объяснений реальных учителей и пробуем вместе с ними решать те примеры, которые они объясняют. Возможен также просмотр "методичек" с разборами других примеров. Для тех, кто выбрал этот вариант, даю ссылки на понятное объяснение тем:

по уроку 44 можно смотреть https://www.youtube.com/watch?time_continue=2044&v=PSd6aKfBdIc&feature=emb_logo и https://www.youtube.com/watch?v=kiUYLjI1vJE и читать http://www.bovali.narod.ru/file/obratn.pdf

по урокам 45, 46, 47 можно смотреть https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=Ft54T8pypZ4&feature=emb_logo и читать здесь: https://www.sites.google.com/site/trigonometriavneskoly/metody-resenia-trigonometriceskih-uravnenij

Работа в рабочих тетрадях с заданиями "практикума" и в Фоксфорде остается по прежнему плану! Удачи!

Урок 44. Тождества с арккосинусом, арксинусом, арктангенсом и арккотангенсом

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6322/main/114657/

1. Просмотрите объяснение нового материала в видеоуроке. Выполните индивидуальное задание к этому уроку из «личного кабинета».

2. В рабочей тетради подробно решите задания своего варианта из «Практикума к уроку 44 https://drive.google.com/file/d/1coxUWhR6k_29XrMlyvwen-D5TqBPLlAv/view?usp=sharing » и вышлите фото этих решений на электронную почту tatjanafnmt@gmail.com с именем файла «ФИО урок 44».

Урок 45. Тригонометрические уравнения.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6314/main/199932/

1. Просмотрите объяснение нового материала в видеоуроке. Выполните индивидуальное задание к этому уроку из «личного кабинета».

2. В рабочей тетради подробно решите задания своего варианта из «Практикума к уроку 45 https://drive.google.com/file/d/1coxUWhR6k_29XrMlyvwen-D5TqBPLlAv/view?usp=sharing » и вышлите фото этих решений на электронную почту tatjanafnmt@gmail.com с именем файла «ФИО урок 45».

Урок 46. Однородные тригонометрические уравнения (внутри странички стоит другая тема – не обращайте внимание – урок содержит материал по заявленной теме)

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6321/main/199993/

1. Просмотрите объяснение нового материала в видеоуроке. Выполните индивидуальное задание к этому уроку из «личного кабинета».

2. В рабочей тетради подробно решите задания своего варианта из «Практикума к уроку 46 https://drive.google.com/file/d/1coxUWhR6k_29XrMlyvwen-D5TqBPLlAv/view?usp=sharing » и вышлите фото этих решений на электронную почту tatjanafnmt@gmail.com с именем файла «ФИО урок 46».

Урок 47 Методы решения тригонометрических уравнений

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6320/main/200024/

1. Просмотрите объяснение нового материала в видеоуроке. Выполните индивидуальное задание к этому уроку из «личного кабинета».

2. В рабочей тетради подробно решите задания своего варианта из «Практикума к уроку 47 https://drive.google.com/file/d/1coxUWhR6k_29XrMlyvwen-D5TqBPLlAv/view?usp=sharing » и вышлите фото этих решений на электронную почту tatjanafnmt@gmail.com с именем файла «ФИО урок 47».

Выполнить контрольные тесты по темам "Аркфункции", "Простейшие тригонометрические уравнения", "Приведение к простейшим тригонометрическим уравнениям" на платформе Онлайн-школа Фоксфорд (в период карантина из-за коронавируса ресурс предоставляется полностью бесплатно). Для этого зарегистрироваться, зайти на сайт под своей учетной записью и пройти по ссылке foxford.ru/school_class_invites/744xwk . Подтвердить "присоединение" к классу "10и. Математика" и выполнить соответствующие тесты.

Проверить в общей таблице свои оценки за все темы. Журнал успеваемости по-прежнему смотреть здесь:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1D2ozAvVZmAESxPGFN6NMKPLLYJdn6-cSUykI5x2XiY0/edit#gid=0

В рабочей тетради подробно решите задания своего варианта из «Практикума по решению тригонометрических уравнений https://drive.google.com/file/d/1FSmV_1PdXn3fdK8fcnOg9GLfo9ZG82Ht/view?usp=sharing » и вышлите фото этих решений на электронную почту tatjanafnmt@gmail.com с именем файла «ФИО практикум».

Проверьте в общей таблице свои оценки за все темы. Журнал успеваемости по-прежнему смотреть здесь: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ek2NmyuicZqlmDiPJwDJDFzAMfb88qUieFdxev5qWTM/edit?usp=sharing

Зайти на сайт https://resh.edu.ru/ , открыть раздел ОБЖ, выбрать 10-й класс, урок №18.

Изучить материал и выполнить контрольные задания В1, В2. Отправить скриншот дневника с результатами на мою электронную почту molochev76@mail.ru.

Желаю вам успеха в работе.

Результаты прислать до 11.04.2020 г.

Урок-1

Тема: « Двойники» Раскольникова в раскрытии его характера.(урок 32)

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5810/start/35429/

Лужин и Свидригайлов в раскрытии образа Родиона Раскольникова. Выбрать одного из «двойников», сопоставить с образом главного героя. Выбор эпизода из романа, цитирование текста, подбор дополнительной литературы. Письменный анализ теории жизни одного из « двойников». Работа через WhatsApp учителю

Урок-2

Тема: Теория Родиона Раскольникова

Конспект теории (письменно), с привлечением материала из учебника литературы.

Работа через WhatsApp учителю

Урок-3

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4638/start/93484/(Урок-33)

Тема: Сравнительная характеристика Родиона Раскольникова с «двойником» ( Лужин , Свидригайлов) . Выбор учащихся , создание письменной работы

Работа через WhatsApp учителю

1 урок

Тема: Слитное и раздельное написание не с разными частями речи ( урок 18)

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3678/start/12388/

Составить конспект по данной теме, определиться с выбором параграфов учебника , выполнить любое упражнение на данную тему с отработкой орф. Конспект и упражнение через WhatsApp учителю

СДШ https://rsdo.oblcit.ru/course/view.php?id=2691

Уроки 52, 53 выполнить тест к уроку 52, 53, пройти лекции

Ледовских Людмила Владимировна Электронная почта: ledovskikh_mila@mail.ru

https://resh.edu.ru/subject/28/10/

Уроки 31, 32, 33

Посмотреть лекции с тренировочными заданиями и выполнить контрольные задания В1 и В2, на почту мне прислать только скриншот дневника. В дневнике должна быть видна фамилия ученика. В дневнике должно быть 3 оценки за урок!

Задание в файле https://yadi.sk/d/FMSha4xXd009qw

1. Урок 14. Тема: Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя

Перейдите по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4725/start/107947/

· Посмотрите основную часть урока

· Пройдите тренировочные задания

· Пройдите контрольные задания В1 и В2

Скриншот из дневника с выполненными заданиями отправить Горобец Софии Антоновне на e-mail: 1moon9@mail.ru

Пройдите видео урок со всеми заданиями. https://www.youtube.com/watch?v=YchjU25uh1g

Порешайте задачи с видео помощником https://www.youtube.com/watch?v=quChJFKtgjg

https://www.youtube.com/watch?v=ZpvWmpep1oc

Выполните зачет:

https://onlinetestpad.com/ru/test/15470-zadachi-po-genetike онлайн тест по задачам генетики

https://moeobrazovanie.ru/viktoriny/test_po_bioilogii_10_klass_1.html онлайн тест по генетике

Скан результата тестов отправить учителю

1.Урок 14. Тема: Значение и применения микроорганизмов в биотехнологиях

Перейдите по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2568/main/

Посмотрите основную часть урока

Пройдите тренировочные задания

2. Урок 15. Тема: Микроорганизмы в биотехнологии

Перейдите по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2568/main/

Посмотрите основную часть урока

Пройдите контрольные задания В1 и В2

Скриншот из дневника с выполненными заданиями отправить Горобец Софии Антоновне на e-mail: 1moon9@mail.ru

В учебном курсе «География 10 класс» Российской электронной школы https://resh.edu.ru/ полностью выполнить уроки:

урок 13 «Машиностроение»

В текстовый файл в Word вставить фотографии экрана компьютера или скрины всего «Рабочего стола» с результатами выполненных тренировочных и контрольных заданий (дневник по этой теме). Сохранить файл с именем «ФИО – Урок 13» и выслать на почту elenabovshik@yandex.ru

https://drive.google.com/file/d/1VCbCALQpxRY_KBAs7Y-berhxXb_iH4Jr/view?usp=sharing

https://teachingloft.blogspot.com/p/10.html

https://drive.google.com/file/d/1kCZRmJ7uqfG69jMttTGpurDJWdSTkOZe/view?usp=sharing

Найдите темы в учебнике - глава 6

Политическая система https://resh.edu.ru/subject/lesson/5577/start/227145/

Гражданское общество и правовое государство https://resh.edu.ru/subject/lesson/2958/start/

Демократические выборы и политические партии https://resh.edu.ru/subject/lesson/5643/start/87512/

Эти три темы проработайте в неделю по одной и высылайте скриншоты оценок из дневника. Сделать конспекты по каждой теме

Кто сдает экзамен - на сайте Решу.ру в каталоге задания 13,14,15, прорешать в каждую неделю по одному тесту до конца с сайта решу.ру https://soc-ege.sdamgia.ru/

Адрес учителя kortishko07@mail.ru

https://resh.edu.ru/subject/lesson/64/ Что изучает история

https://resh.edu.ru/subject/lesson/403/ счет лет в истории Египет

https://resh.edu.ru/subject/lesson/405/ происхождение человека

https://resh.edu.ru/subject/lesson/406/ родовые общины

https://resh.edu.ru/subject/lesson/59/ возникновение государств

https://resh.edu.ru/subject/lesson/591/ Египет

https://resh.edu.ru/subject/lesson/47/ Древняя Греция

В неделю прорабатывать две темы, скриншоты из дневника или делайте планы и конспекты. Можно только конспекты.

адрес учителя kortishko07@mail.ru или в ВК