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Abraham Harold Maslow (1908 – 1970), psicologo statunitense, noto per psicologia umanistica.
- Fornisce una teoria motivazionale basata sulla priorità dei bisogni umani.
-Il pensiero di Maslow era originale, perché la maggior parte degli psicologi prima di lui si era occupata di ciò che causa anormalità e malattie. Ha scelto di concentrarsi su ciò che fa sì che gli esseri umani raggiungano un senso di appagamento.
La gerarchia dei bisogni:
- Maslow ha affermato che le persone sono motivate a soddisfare determinati bisogni e che alcuni bisogni hanno la precedenza su altri. Alcuni sono bisogni BASICI importanti per la sopravvivenza. Altri sono bisogni DI ESSERE, importanti per la crescita.
- La sua gerarchia originale dei bisogni era un modello a cinque stadi sviluppato nel 1943 e 1954. Successivamente, nel 1970, aggiunse altre tre fasi per creare il modello a otto stadi che spiegheremo di seguito:
Leggeremo il piramide dal basso verso l'alto:
1. Esigenze fisiologiche:
- Questi sono requisiti biologici per la sopravvivenza umana.
- Esempi: aria, cibo, bevande, riparo, vestiti, calore, sesso, sonno.
- Se queste esigenze non sono soddisfatte, il corpo umano non può funzionare in modo ottimale.
- Maslow considerava i bisogni fisiologici i più importanti poiché tutti gli altri bisogni diventano secondari fino a quando questi bisogni non vengono soddisfatti.
- L'omeostasi è la capacità dell'organismo di mantenere un ambiente interno stabile nonostante i cambiamenti dell'ambiente esterno.
2. Esigenze di sicurezza:
- Una volta che i bisogni fisiologici di un individuo sono soddisfatti, i bisogni di sicurezza diventano salienti. Le persone vogliono sperimentare l'ordine, la prevedibilità e il controllo negli aspetti psicologici, sociali, economici e politici della loro vita.
- Esempi:
sicurezza fisica: una casa in un posto tranquillo e favorevole.
sicurezza emotiva (stabilità familiare, polizia, scuola, affari e assistenza medica),
sicurezza finanziaria (ad es. occupazione, assistenza sociale), legge e ordine (polizia, ricorso legale),
libertà dalla paura (stabilità sociale, proprietà, salute e benessere, sicurezza contro infortuni e lesioni).
- Quando qualcuno di questi bisogni manca o non viene adeguatamente soddisfatto, le persone sono spaventate, ansiose, stressate, arrabbiate, agitate, infelici.
3. Bisogni di amore e appartenenza
- Dopo che i bisogni fisiologici e di sicurezza sono stati soddisfatti, il terzo livello dei bisogni umani è socio-psicologico e coinvolge sentimenti di appartenenza, il bisogno di relazioni interpersonali che motivano il comportamento.
- Esempi: pace, unita, felice, amicizia, intimità, fiducia e accettazione, ricevere e dare affetto e amore; affiliarsi o far parte di un gruppo (famiglia, amici, lavoro).
- Quando questi bisogni mancano, le persone si sentono socialmente ignorate o rifiutate, sole e tristi.
4. Bisogni di stima
- Questo quarto livello nella gerarchia di Maslow è classificato in due categorie:
stima per sé stessi (dignità, realizzazione, maestria, indipendenza) e
stima da parte degli altri (reputazione, rispetto degli altri, status sociale, prestigio).
- Maslow sottolinea che l'insegnamento del rispetto di sé e degli altri deve essere impartito fin dall'infanzia e dall'adolescenza, affinché dignità e buone maniere diventino una parte naturale dell'età adulta.
5. Bisogni cognitivi (1970)
- La necessità di conoscere, interrogare, cercare risposte e soluzioni. Ciò è motivato da caratteristiche umane come conoscere, capire, essere curiosi, esplorare, cercare significato, trovare soluzioni, essere razionali, logici, riconoscere il prevedibile.
6. Esigenze estetiche (1970)
- La necessità di apprezzare e ricercare bellezza, equilibrio, forma, proporzione, consonanza
- Esempi:
Nell'arte: chiarezza, contrasto, colore, forma, dimensione, profondità, proporzione, ecc.
Nella musica: melodia, testo, tono, altezza, ritmo, sequenza, contrappunto, armonia, ecc.
Nella danza: forza del corpo, coordinazione, equilibrio, grazia, statura, flessibilità, fluidità, forte senso dello spazio, ritmo e apprezzamento di musica, ecc.
Anche in prosa, poesia, teatro, moda, ginnastica e sport….
7. Esigenze di autorealizzazione
- Questi bisogni erano il livello più alto nella gerarchia di Maslow secondo il vecchio modello e si riferiscono alla realizzazione del potenziale di una persona, all'autorealizzazione, alla ricerca della crescita personale e delle esperienze di punta.
- Secondo il vecchio modello, questo era il livello più alto nella piramide di Maslow e mirava al potenziale della persona, all'autorealizzazione, alla maturazione e al senso di appagamento.
8. Bisogni di trascendenza (1970)
- Una persona è motivata da valori che trascendono oltre il sé personale
- Esempi: esperienze mistiche e determinate esperienze con la natura, esperienze estetiche, servizio agli altri, ricerca della scienza, esperienza di diventare padre o madre per la prima volta, fede religiosa, spiritualità, ecc.
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Citazioni di Maslow:
"È come se Freud ci avesse fornito la metà malata della psicologia e ora dobbiamo riempirla con la metà sana."
"Un musicista deve fare musica, un artista deve dipingere, un poeta deve scrivere, se vuole essere in definitiva in pace con sé stesso."
"Per l'uomo che ha solo un martello, tutto ciò che incontra comincia a sembrare un chiodo."
Article:
Abraham Maslow and the pyramid that beguiled business
Early Books:
A Theory of Human Motivation (1943)
Motivation and Personality (1954)
The Psychology of Science, (1966)
Religions, Values and Peak Experiences (1964)
Towards a Psychology of Being (1999)
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