"Som afslutning på faget udarbejdes der et større projekt, som danner grundlag for projektprøven i faget. Arbejdet med det afsluttende projekt har et omfang på ca. 30 timers undervisningstid og ca. 10 timers fordybelsestid. Projektet gennemføres som gruppearbejde, med mindre særlige faglige hensyn gør sig gældende. Der må højst være fire personer i hver gruppe. På baggrund af et projektoplæg fra læreren, afgrænser, dokumenterer og vurderer gruppen, i samarbejde med læreren, en relevant problemstilling, der omhandler emner, der indgår i fagets kernestof eller supplerende stof. Projektet skal bestå af et eller flere kommunikationsprodukter samt en skriftlig rapport af et omfang svarende til 10-15 normalsider for en elev og et tillæg svarende til fem normalsider yderligere pr. elev i gruppen. En normalside har et omfang a 2400 anslag inklusiv mellemrum, eksklusive forside, resumé, figurer, tabeller, illustrationer, noter, litteraturliste og bilag. Op til 20 % af den skriftlige rapport kan afløses af multimodale rapportelementer. Projektet skal indeholde en forundersøgelse og produktionsfase samt en endelig test af kommunikationsproduktet/produkterne. Den skriftlige rapport skal dokumentere, i hvilken grad gruppen har nået de faglige mål..... ...... Gruppen har fælles ansvar for det afleverede. Elevens individuelle arbejde med det afsluttende projekt skal indgå i grundlaget for den afsluttende standpunktskarakter i faget. "
"Der afholdes en projektprøve med skriftlig rapport og kommunikationsprodukt(er).... Den tilhørende mundtlige eksamination gennemføres som en individuel prøve. Før den mundtlige del af prøven sendes gruppernes rapporter til censor. Skolen giver endvidere censor adgang til gruppernes kommunikationsprodukter. Det afsluttende projekt må ikke forinden prøven være evalueret af læreren/eksaminator overfor eksaminanderne. Eksaminator og censor drøfter inden den mundtlige del af prøven på baggrund af oplæg fra eksaminator, hvilke dele af projektet eksaminanden skal uddybe. Eksaminationstiden er 30 minutter pr. eksaminand. Der gives ingen forberedelsestid. Eksaminationen indledes med eksaminandens præsentation af projektet. Præsentationen tager udgangspunkt i en overordnet præsentation af projektets centrale problemstilling og konklusioner. Herefter går eksaminanden i dybden med udvalgte dele af projektet på baggrund af fem selvvalgte faglige mål ..... Til den mundtlige præsentation anvender eksaminanden et eller flere relevante præsentationsmedier. Eksaminationen former sig herefter som en uddybende samtale mellem eksaminand og eksaminator med udgangspunkt i projektet. Eksaminandens præsentation må højst omfatte halvdelen af eksaminationstiden. "
(fra læreplanen)
Der er afsat 20 moduler svarende til 30 timers undervisningstid fra og med 27. februar til og med 6. maj 2025 (med forbehold for skemaændringer). Dertil kommer 10 timers fordybelsestid (d.v.s. ud over undervisningstiden). Alt i alt forventes der altså ca. 40 timers arbejde pr. elev på dette projekt.
Projektet gennemføres som udgangspunkt i grupper på mellem 2 og 4 medlemmer
Ved deadline skal der afleveres
Rapport på ca. 10-15 normalsider + yderligere ca. 5 normalsider pr. yderligere elev i gruppen
Produkt(er)
Opdateret portfolio med en dedikeret projektside, hvorfra der er adgang til alt relevant materiale - rapport og produkt mv. - fra projektforløbet
Afleveringsfrist: 6. maj kl. 23:59
Nedenfor får du 3 alternativer, hvoraf der vælges et, som du sammen med din projektgruppe, tager udgangspunkt i.
Uanset hvilket oplæg, der vælges, gælder det
at der skal foretages og dokumenteres relevante forundersøgelser
at der skal anvendes relevant faglitteratur o.l. materiale
at der på baggrund af forundersøgelserne gennemføres og dokumenteres et produktudviklingsforløb
at der ved projektets afslutning foreligger et eller flere medieprodukter samt en projektrapport jf. læreplan