Embedded Files
Зміст:
Зміст:
БАЛАКІРЄВА Вікторія Анатоліївна,
ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ
13-18
ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСТОСОВУВАТИ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
18-24
ЗМІСТ ВИХОВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНОМУ СВІТІ
24-31
ПОТАПЧУК Тетяна Володимирівна,
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВІВ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ЯК ФОРМИ ПАРТНЕРСТВА В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗДО
31-36
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
36-42
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ З ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ У СТУДЕНТІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА
42-48
БАГАТОВИМІРНІСТЬ А. І. ВОЛОШИНА ТА ЙОГО ДУХОВНІ І ХРИСТИЯНСЬКІ ЦІННОСТІ
48-54
ГАРБУЗЕНКО Лариса Володимирівна
РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВОГО МИСТЕЦТВА МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
54-59
РЕАЛІЗАЦІЯ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ ПІД ЧАС СТВОРЕННЯ ЦИФРОВОГО НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ ЯК ПЕДАГОГІЧНА УМОВА ІНТЕГРАЦІЇ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ
60-66
ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО РОЗРОБКИ СИСТЕМИ ВПРАВ ДЛЯ РОБОТИ З ТЕКСТАМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ІНОЗЕМНА МОВА ЗА ФАХОВИМ СПРЯМУВАННЯМ» ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ»
72-77
ТКАЧЕНКО Катерина Олександрівна
СУПЕРВІЗІЯ ТА ІНТЕРВІЗІЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ І ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
77-83
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ УКРАЇНОСПІВУ ТА МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
83-90
ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ-ФІЛОЛОГІВ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА СЛОВА НА ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
90-94
ДУХОВНО-ОСОБИСТІСНИЙ АСПЕКТ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КОМУНІКАТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ
94-100
АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ НАРОДНОЇ ТАНЦЮВАЛЬНОЇ ЛЕКСИКИ ЯК ВИРАЖАЛЬНОГО ЗАСОБУ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА
101-107
ЗОЛОТАРЕНКО Тетяна Олександрівна
ІНДЕКСИ ДЕМОКРАТІЇ ЯК ПОКАЗНИКИ РЕАЛІЗАЦІЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У КОРОЛІВСТВІ НОРВЕГІЯ
107-113
КЛИМ’ЮК Юрій-Станіслав Вячеславович
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКСІОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГІВ-ХОРЕОГРАФІВ
113-119
КОНЦЕРТНО-ВИКОНАВСЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦВА В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ФОРТЕПІАННОЇ ШКОЛИ
119-123
САМООЦІННА СКЛАДОВА ДІАГНОСТИКИ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ НАВИЧОК МУЗИЧНО-ІНТОНАЦІЙНОГО МОВЛЕННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
130-134
РОЛЬ МУЗИКИ У СТВОРЕННІ ЕФЕКТИВНОЇ МЕДІЙНОЇ РЕКЛАМИ В КОНТЕКСТІ АУДІОВІЗУАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА
135-142
АКАДЕМІЧНА УСПІШНІСТЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАКАРПАТСЬКОГО УГОРСЬКОГО ІНСТИТУТУ ІМ. ФЕРЕНЦА РАКОЦІ ІІ
142-152
ФОРТЕПІАННЕ НАВЧАННЯ В МИСТЕЦЬКИХ ШКОЛАХ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
152-156
A KISEBBSÉGI LÉT HATÁSA A SZÖVEGÉRTÉSI KOMPETENCIA FEJLESZTÉSÉRE EGY FINN ÉS EGY AMERIKAI MINTA ALAPJÁN
156-161
ЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ ЯК ОДИНИЦІ МОВИ ТА МОВЛЕННЯ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ
161-168
ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НЕОБХІДНІСТЬ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
168-174
МЕТОДИ І ТЕХНОЛОГІЇ ГЕОГРАФІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У СУЧАСНОМУ ІННОВАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ
174-179
УДОСКОНАЛЕННЯ ЗМІСТУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ–ХОРЕОГРАФІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО ПІДХОДУ У НАВЧАННІ НАРОДНОЇ ХОРЕОГРАФІЇ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
179-184
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ
184-189
Page updated
Report abuse