УДК 373.3.011.3-051:[005.336.5:005.57](045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.09.077
СУПЕРВІЗІЯ ТА ІНТЕРВІЗІЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ
ПІДТРИМКИ І ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
УДК 373.3.011.3-051:[005.336.5:005.57](045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.09.077
СУПЕРВІЗІЯ ТА ІНТЕРВІЗІЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ІНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ
ПІДТРИМКИ І ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ЛИТВИН Інна Миколаївна
кандидатка педагогічних наук, старша викладачка
кафедри початкової освіти Черкаського національного
університету імені Богдана Хмельницького
ORCID іD: https://orcid.org/ 0000-0002-8946-1449
БАЙДЮК Наталія Василівна
кандидатка педагогічних наук, старша викладачка кафедри
початкової освіти Черкаського національного університету
імені Богдана Хмельницького
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0003-2086-1847
ТКАЧЕНКО Катерина Олександрівна
кандидатка педагогічних наук, доцентка,
директорка комунальної установи «Центр професійного розвитку
педагогічних працівників» Черкаської міської ради
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-6811-0332
Анотація:
У статті розглянуті різні теоретичні та практичні аспекти використання супервізії та інтервізії як ефективних інструментів педагогічної підтримки та професійного розвитку вчителів початкової школи. Зазначено, що ключове значення для успішної професійної діяльності педагога мають розвинена професійна самоідентифікація та співпраця з іншими учасниками освітнього процесу, що безпосередньо беруть участь в освітньому процесі. Активізація педагогічної співпраці та підтримки в закладі освіти є ефективним механізмом забезпечення та покращення особистісно-професійного зростання вчителів початкової школи.
Ключові слова: супервізія, інтервізія, педагогічна підтримка, професійний розвиток, вчитель початкової школи, вчитель початкових класів, початкова школа, заклад загальної середньої освіти, супервізор (наставник).
Список джерел:
Про соціальні послуги: Закон України від 17.01.2019 № 2671-VIII URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/%202671-19#Text
Лапіна М. Навчальна супервізія як метод професійної підготовки фахівців соціальної роботи URL: file:///C:/Users/OWNER/Downloads/tpcp_2016_2_17.pdf (дата звернення 09.05. 2024)
Словник іншомовних соціокультурних термінів URL: https://slovnyk.me/dict/social_terms/супервізор (дата звернення 08.07. 2023)
Астремська І. Прикладні методики та основи супервізії в соціальній роботі : навчальний посібник Миколаїв : Вид-во ЧНУ ім. Петра Могили, 2017. 396 с.
Деякі питання організації та проведення супервізії: наказ Міністерства освіти і науки від 18.10.2019 № 1313 URL: https://drive.google.com/file/d/15ASul4NvdH8MHPRPdvx84ZzNKUY4P28j/view?pli=1 (дата звернення 09.05. 2024).
Дошкільна освіта: словник-довідник: понад 1000 термінів, понять та назв / упор. К. Крутій, О. Фунтікова. Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2010. 342 с. («Словники»).
Тевлін Б. Професійна підготовка вчителів. Харків: Вид. група «Основа», 2006. 192 с. (Б-ка журн. «Управління школою»; Вип. 6 (42)).
Журавель А. Інтервізія як метод навчання і професійної підтримки психологів системи освіти URL:file:///C:/Users/OWNER/Downloads/Nchnpu_012_2013_41_24.pdf (дата звернення 10.05. 2024).
Байдик В. Супервізія та інтервізія як ефективні інструменти підтримки спеціалістів психологічної служби URL: http://surl.li/druwe (дата звернення 01.02. 2024).
Супервізія: професійна підтримка і професійний розвиток педагогів. Порадник для супервізорів (наставників). Навчально-методичний посібник. URL: http://barna-consult.com/wp-content/uploads/2021/10/Superviziya-Poradnyk-VFKrok-zakrokom.pdf (дата звернення 08.03. 2024).