УДК 378.018.8.011.3-051:373.3]:001.895(045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.09.013
ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ
Embedded Files
ЗОРОЧКІНА Тетяна Сергіївна
докторка педагогічних наук, професорка,
завідувачка кафедри початкової освіти,
Черкаський національний університет
імені Богдана Хмельницького
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-6321-0852
БАЛАКІРЄВА Вікторія Анатоліївна
докторка педагогічних наук, доцентка,
завідувачка кафедри педагогічних технологій початкової освіти,
Державний заклад «Південноукраїнський національний
педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-5361-5568
МОВЧАН Валентина Іванівна
кандидатка педагогічних наук,
доцентка кафедри початкової освіти
Черкаський національний університет
імені Богдана Хмельницького
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-8756-3727
Анотація:
У статті розглядаються можливості та особливості підготовки вчителів початкових класів до впровадження освітніх інновацій. Розкрито особливості підготовки вчителів початкових класів у закладі вищої освіти з акцентом на впровадження освітній інновацій у професійній діяльності. Вперше висвітлено напрямки та завдання «Концепції інноваційної трансформації ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва» Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.
Ключові слова: інноваційна підготовка вчителів початкових класів, освітні інновації, інноваційні підходи, інноваційні інструменти, вчитель початкових класів, молодші школярі, початкова школа.
Список джерел:
Концепція інноваційної трансформації ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва. URL: https://drive.google.com/file/d/1VVYPOgSfzOmLcnDpMQCrmligL6sGO1ML/view (дата звернення 01.07.2024)
Концепція Нової української школи. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf (дата звернення 01.07.2024)
Андрущенко В. Організоване суспільство: проблеми суспільної самоорганізації та інституалізації в період радикальних трансформацій в Україні на рубежі століть: досвід соціально-філософського аналізу: у 2 кн. 3-те вид., виправл., доповн. Київ: Знання України, 2018. 659 с.
Дубасенюк О. А. Інновації в сучасній освіті. Інновації в освіті: інтеграція науки і практики: збірник науково-методичних праць. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014, С. 12–28.
Концепція розвитку штучного інтелекту в Україні. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-2020-%D1%80#Text (дата звернення: 08.07.2024)
Page updated
Report abuse