Анотація: 

У статті автор розглядає духовно-особистісний аспект музично-виконавської діяльності студентів факультетів мистецтв. Критерієм означеного феномена визначено міру інтеріоризації загальнолюдських цінностей і орієнтирів у площину індивідуального виміру, що виконують роль стрижневих орієнтирів у набутті виконавської майстерності студентами факультетів мистецтв та їх сталість відносно часу. Показниками духовно-особистісного компонента ми виокремлюємо: прояв екзистенційної сутності у духовній та раціональній діяльності студентів; уміння самостверджуватися у процесі власного професійного та особистісного розвитку; здатність студентів факультетів мистецтв до засвоєння українських духовних та мистецьких цінностей.

Ключові слова: духовність, особистісний розвиток, музичне виконавство, студенти факультетів мистецтв, комунікативність, творчість, критерії, показники.

Список джерел:

1. Бех І. Д. Особистість на шляху до духовних цінностей: монографія. Київ-Чернівці: «Букрек», 2018. 320 с.

2. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання: наук.-метод. пос. К. : ІЗМН, 1998. 204 с.

3. Вознюк О. В. Педагогічна синергетика: генеза, теорія і практика: Монографія. Житомир: Від-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. 708 с.

4. Мандрищук Л. А. Проблема розрізнення філософії екзистенції та екзистенціалізму. Наука. Релігія. Суспільство, 2010. К. : Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України. С. 26–31.

5. Мимрик М., Савчук І. Контент музично-виражальних можливостей саксофона в сучасній українській камерно-інструментальній музиці. Мистецтвознавство України. Вип. 17. К.: Нац. академія мистецтв України, 2017. С. 159–179.

6. Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва: теорія і методика викладання мистецьких дисциплін. Київ: Освіта України, 2008. 274 с.

7. Психолого-педагогічні основи процесу самотворення особистості: монографія Л. З. Сердюк, Т. М. Яблонська, І. В. Данилюк, О. І. Пенькова, Н. Д. Володарська [та ін.]; за ред. Л. З. Сердюк. К. : Педагогічна думка, 2015. 197 с.

8. Світова художня культура: Від первісного суспільства до початку середньовіччя: Навч. посіб. О. П. Щолокова, С. В. Шип, О. Л. Шевнюк, О. М. Семашко. К. : Вища шк., 2004. 175 с.

9. Соціокультурні та психологічні вектори становлення особистості: колективна монографія. О. Є. Блинова, С. І. Бабатіна, Т. М. Дудка, А. М. Одінцова та ін. [Текст], відпов. ред. Блинова О. Є. Херсон: Вид-во ФОП Вишемирський В. С., 2018. 428 с.

10. Шевнюк О. Л. Культурологія: Навч. посіб. К. : Знання-Прес, 2004. 353 с.

11. Integration Aspect of Training Teachers of Art Disciplines in Pedagogical Universities. T. Tkachenko, O.  Yeremenko, A. Kozyr, V. Mishchanchuk, Wei Liming. Journal of Higher Education Theory and Practice Vol. 22(6) 2022. Р. 138–147.

12. Liebman D. Developing a Personal Saxophone Sound. Massachusetts: Dorn Publications, 1994. 58 p.