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Ziele
Ziele
Pädagogisch-didaktische Modelle des Kindergartens
Pädagogisch-didaktische Modelle des Kindergartens
das pädagogische-didaktische Modell des Kindergartens erläutern
Elemente des „Classroom Management“ und deren Funktion für die Unterrichtsgestaltung und die Lernprozesse der Kinder darlegen können
Das 8-Schritt-Modell beschreiben und die 4 didaktischen Merkmale kennen
Konzept Kindergarten
Konzept Kindergarten
Ablauf
Ablauf
Den Podcast bis 17:11' hören.
Die grüne Tabelle schreibbereit in einem 2. Fenster öffnen oder ausdrucken.
Den Podcast weiterhören und die grüne Tabelle gemäss Auftrag ausfüllen (bis 28:05').
Den Podcast bis 32:45 schauen
Das Video zum 8-Schritt-Modell schauen (10:15')
Den Podcast bis 43:32' hören
(Zusatz: Wiederholung geführte Sequenz bis 54:27')
AD 1 Konzept Kindergarten HS 22.pdfHandout
Handout
Podcast
Podcast
Arbeitsblatt Mögliche Rhythmisierung eines Kindergartenhalbtages ausgefüllt.docxBeispieltabelle
Mögliche Rhythmisierung eines Kindergartenhalbtages blanko.docxZu bearbeitenden Tabelle
Quizlet
Quizlet
zum Pädagogisch-didaktischen Modell Kindergarten nach Wannack, Arnaldi, Schütz (2009)
Prüfungsliteratur
Prüfungsliteratur
4bis8-spezialausgabe2011-low.pdf4bis8_01_2021.pdf.pdfLieger, Catherine; Geiger Nathalie (2021) 8-Schritt-Modell: Das Spiel als verbindendes Element im 1. Zyklus. In: Fachzeitschrift 4bis8, 2021, S. 30 - 31
4bis8_08_2020.pdfKünzli David, Christine; Andreotti, Janine; Bertschy, Franziska; Schmid-Bürgi, Kathrin (2020): Transversales Unterrichten. In: 4bis8, S. 38 – 39
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