Le tableau de motivation
Le tableau de motivation
Commencer par lister les comportements problèmes que présente votre enfant régulièrement dans les activités quotidiennes (par ex: il faut répéter 10 fois « va te brosser les dents »)
Puis les classer par ordre de difficultés, du plus facile au plus difficile
Choisir les 5 plus faciles
A partir de ces 5 comportements problèmes, formuler les objectifs du tableau de motivation (formulation positive et précise)
1. gains : points/jetons
2. gains : points/jetons
3. gains : points/jetons
4. gains : points/jetons
5. gains : points/jetons
Voici quelques exemples d’objectifs :
Aller se brosser les dents quand papa ou maman me le demande au max 3 fois / 2fois/ 1 fois
Aller s’habiller quand papa ou maman me le demande au max 3 fois / 2fois/ 1 fois
Rester assis à table (pendant l’entrée ou le plat/dessert)
Aller se doucher quand papa ou maman me le demande au max 3 fois
Venir faire ses devoirs quand papa ou maman me le demande au max 3 fois
Aller se coucher quand papa ou maman me le demande au max 3 fois
Aller se coucher
Choisissez ensuite les récompenses et le nombre de points/jetons correspondant à la récompense
1. coût : points/jetons
2. coût : points/jetons
3. coût : points/jetons
4. coût : points/jetons
5. coût : points/jetons
Voici quelques exemples de récompense :
Pour les plus petits : bonbon, tampon : champion, bravo, Temps d’écran (télé, internet, jeu vidéo), carte Pokémon, billes, temps de jeu avec ses parents
Pour les plus grands : argent de poche, temps de sortie avec les copains, temps de téléphone, nombre de sms, vêtement à la mode
Les grandes règles du tableau de motivation
Règle 1 : programme progressif
Commencer par 5 objectifs, la 1er semaine, qui soient facilement réalisable par l’enfant, puis chaque semaine/ 15jours : augmenter la difficulté des objectifs (en rajouter des nouveaux ou augmenter l’exigence, ex quand maman le demande 2 fois puis 1 fois ou diminuer le temps)
Règle 2 : Toujours accompagner le smiley par une phrase de renforcement positif qui commence par « je » « suis fier de toi, je suis content »
Règle 3 : Ce qui concerne le contrat ne concerne que le contrat : NE JAMAIS RETIRER DE SMILEY
Règle 4 : La récompense doit être immédiate (dans la journée)
Pour les plus grands : possibilité de dépenser les simleys immédiatement ou de les économiser
Règle 5 : Le contrat ne doit être en aucun cas un objet de chantage
Règle 6 : la formulation des objectifs doit être précise, simple et positive
Décomposer les consignes
Ex à ne pas suivre : être sage >> proposer rester assis à table pendant tout le repas et attendre son tour pour parler