Greetings,
As the year passes, you will find this page easier to read. Even in the first days, you will need to learn to find your daily lessons and homework here.
Helpful advice:
The date follows the international format (similar to that found on passports and used throughout the rest of the world OTHER than the U.S.). 10.01.23 is thus January 10th as opposed to October 1st. Remember: día, mes, año.
¿Preguntas? ¿Problemas? Escríbeme- dwest2@wcpss.net
If you need access to older pages, including "EXTRA HELP PRACTICE LINKS." I am moving them to this page.
If you need to access older lessons (all lessons from earlier in the year are here).
Personalized remediation and make up sessions: Mondays after school 2:30-3:30
Contact information form 2023-24
Día 65…Lunes 08.04 (A)
1. Repaso…Video: Esp. 1 C.3B, L4-Boot Verbs (4:54). As you watch the video, write down any questions you may have. When do the verbs conjugate the same as normal verbs? When are they different?
2. Hoja p.52, 55 (listenings from 3A, tracks 8, 12-actividades 6 y 9).
3. Hoja p.63 (C.3B, Act. 5-Track 6). P.66 (C.3B, Act. 10. Students should really think of this as a guide for good health where you recommend “good” foods and recommend limiting “bad” foods.
4. -er, -ir verb practice. Hoja, Nav. 1 (p.59, 66)
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Hoja, Nav. 1 p.57, 58.
Día 66…Jueves 11.04 (A)
1. We will have a test in our next class. This should be a full review of 3A-3B concepts (comida, verbos como gustar, verbos -ar, -ir-, -er…
2. Tarea, tarea, tarea. Review hoja de tarea. AFTER WE GO OVER THE TAREA, YOU WILL WORK AT YOUR PACE. I HAVE SEVERAL PRACTICE SHEETS. I WILL PLAY THE LISTENINGS AT SPECIFIC MOMENTS IN CLASS BUT THE OTHER WORK WILL BE AT YOUR LEISURE AND I WILL PROVIDE ANSWER KEYS FOR YOU TO CHECK. THE LAST ACTIVITY, P.69-GREAT WRITING PRACTICE IS ONE THAT I WILL NEED TO CHECK AS IT WILL BE YOU WRITING A PARAGRAPH.
3. Audio practice. Hoja, p. 64 (C.3 Act. 6-Track 7, Act. 7-Track 10). Hoja, writing practice 3B-5.
4. Audio practice. Hoja p. 65 (Actividad 8-Track 12, Actividad 9-Track 13). Hoja, writing practice p. 67 (C.3B-Actividad 11).
5. Hoja, 3B-6, 3B-7
6. ¿Más tiempo? Hoja p. 68 (actividad 12), p. 69 GREAT WRITING PRACTICE!
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
1. Estudia para el examen C. 3A-3B.
2. You do not need to complete it but the “Organizer 3B-8, 3B-9” helps some students.
Día 67…Lunes 15.04 (A)
1. Warm up with “La comida” chat maps or answer questions based on previous work-10 minutos.
2. Simulated Conversation: Conversación simulada #7
3. Examen 3A-3B
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Video: Esp.1 C.4A L1 vocubulario de la ciudad (7:39)
Día 68…Miércoles 17.04 (A)
1. We are going to cover the material in this unit pretty quickly. The language forms will be the focus but the vocabulary can really help you if you plan to move forward with Spanish 2.
This unit focuses on “la ciudad” y “los pasatiempos.” I have an initial video, which was assigned as homework. You can (re)watch the video or you can look at the old Realidades 1 textbook to see some of the vocabulary used there. P. 172-173. 10-Minutos…
Pay attention to some of the differences between how the familiar words in Spanish are spelled compared to English: gimnasio, parquet, restaurante
Other words are “false cognates.” Libreria is NOT a library. It is a bookstore, like Barnes and Noble. Biblioteca is the word for library.
2. Escucha y escribe GREAT actividad—Track 3 (Whiteboards).
3. Hoja 4A-1, 4A-2
4. Ahora, vemos el vocabulario con más contexto. Libro, p.174-175 (Videohistoria).
a. Read through the script and see if you can answer actividad 3 ¿Comprendes?
b. Play videohistoria for class. Have copies of the Videohistoria worksheet as an option available for students to take notes but it is NOT necessary to complete.
c. Hoja 4A-3, 4A-4
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Okay, this is kind of more of the same with just some more information. You recognize the conjugations of the verbs (soy, eres, es, somos, son & estoy, estás, está, estamos, están). Watch the video…
Video: Esp. 1 L2 ir y ser/estar with location (3:28).
Día 69…Viernes 19.04 (A)
1. TAREA, tarea, tarea…Okay, this is kind of more of the same with just some more information. You recognize the conjugations of the verbs (soy, eres, es, somos, son & estoy, estás, está, estamos, están). Do you see how they work with the new vocab? CONSIDER that as you watch the homework video.
2. Practice…Texto p.176 (actividades 4 y 5).
a. After initially completing the activities, add two more sentences to the end of Ac.4: Ejemplo: “Hago ejercicio en el gimnasio.” Add: Yo normalmente hago mucho ejercicio. Me gusta hacer ejercicio. Or Yo no hogo mucho ejercicio. No me gusta hacer ejercicio.
b. Eventually, you will interview a classmate and write ABOUT him/her (different conjugations).
3. Escucha y escribe, WHITE BOARDS and using the texto. P.177 (7). Study the painting. Escucha las frases y escribe todo. Do you understand the descriptions and the question?
4. More listening practice….Hoja p72(5), p.73 (6,7). Tacks 7,8,9.
5. Video in groups. This SHOULD be a review. Watch with a partner and take notes together. Pay attention to the accent marks…Video Esp. 1 C.4A L3 Spanish question words (8:24)
a. After you watch the video, go to texto p.184. Look at the nots and then complete actividad 15 together.
b. ¿Más tiempo? P.185 (actividad 16).
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Hoja…This is a great practice activity for “question words.” 4A-6, 4A-7
Día 70…Martes 23.04 (A)
1. Revisa la tarea (Hoja 4A-6, 4A-7).
2. Hoja 4A-5, p.76 (Actividad 11).
3. Hoja p.77-78 (actividades 12 y 13).
4. Texto. P.188-189. This is a great reading comprehension activity. Read through it and complete “Comprendes” en p. 189.
5. ¿Más tiempo? Take some time to review the material from 4A that we’ve worked on. You should be more comfortable with pasatiempos/lugares en la ciudad, question words, ser/estar, ir-voy, vas, va, vamos, van. We will have an assessment on this material in our next class…
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Study the following in order to be ready for the assessment: Conjugations of “ir”, things to do in different places around town, question words, ser/estar (See #5 from today’s lesson)…
Día 71…Jueves 25.04 (A)
1. Evaluación de progreso. C.4A…Note to self: use elements of the worksheets and one listening activity. Make it a quick one.
2. As students finish, Video Esp.1 C.4B L1 vocabulario, deportes, etc. (12:15). A LOT of this information is a review. As you watch, write down any questions about the material you may have. I’ll answer them in class.
3. Texto, p.198-199. Look at your video notes and look at this page. Does that answer most of your questions? What questions do you still have.
4. When you think you’re ready, complete Hoja 4B-1, 4B-2 WITHOUT accessing your books or notes.
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
DOS Videos (These should feel like a total review): Esp. 1, C.4B L2 ir + a+ infinitive (5:18), Esp.1, C.4B L3 stem-changing verbs (1:11)
Día 72…Martes 30.04 (A)
1. So, hopefully la tarea felt like a big review. If you haven’t done it yet, please watch the videos. If you have done it, please complete these practice activities from the textbook (NO Hojas this time!)…45-minutos.
a. P.203 (actividad 7)
b. P.204 (actividades 10 y 11)
c. CONVERSACIÓN en p. 205 (Actividad 12-Y tú, ¿qué dices?)
d. P.206 (actividad 14)
e. P. 207 (actividad 16)
Después de 45-minutos tienen una evaluación de progreso…Hojas…Note to self…may include 4B-3, 4B-4, 4B-5, 4B-6, 4B-7…(Mix them up)?
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Video, Esp.1 C.5A L1-Vocabulario de familia (12:22)
Día 72…Jueves 02.05 (A)
1. Tarea, tarea, tarea. If you haven’t already watched the video, go ahead and watch it. If you have watched the video…Check out “Texto p.222-223. Discuss the “árbol genealógico” and the other information presented on the pages. Make sure you understand the paragraphs. 15 minutos.
2. Hoja, Nav. 1 p.136 “Diálogo I-En la fiesta del abuelo” Lee todo y responde a las preguntas en actividades 3 y 4.
3. Hoja, Nav. 1 p.138 “Mis parientes puertorriqueños”. Complete la actividad.
4. Hoja, Nav.1, p.134 y p.135. Look at the árbol genealógico. Create your own to the best of your ability. It will be a “draft” After that, turn the page and look at the ilustración con descripciones (“fotos”). José describes himself and family members based on the pictures. Make sure to complete the activity at the bottom “Pepe y su familia”
5. Check “Pepe y su familia”
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
1. With construction paper provided from class, please take the time to create a decorated family tree.
2. Find some photos with different family members to describe in our next class (similar to what was on the hoja, p.135 from class). If you don’t have any photos, you may draw pictures. You will need to bring these to class and they may be electronic photos. You just need something you can “show and tell.”
Día 73…Lunes 06.05 (A)
1. Tarea, tarea, tarea. Comparte tu árbol genealógico con tus compañeros en grupos. Ahora, comparte las fotos de la tarea y describe as diferentes miembros de tu familia (describe tus parientes).
2. Hoja, 5A-1, 5A-2.
3. Hoja, Nav. 1 p. 202-Diálogo ¿Cuándo es tu cumpleaños?. Lee todo y responde a las preguntas en actividades 4 y 5.
4. Hoja, Nav. 1, p.62 “Crucigrama.” Complete la crucigrama.
5. ¿Más tiempo? Video C.5A L2 Vocabulario de las fiestas (7:33)
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
1. I will be giving an AP exam during our next class, so you may do the homework in class…Video C.5A L2 Vocabulario de las fiestas (7:33) and Video C.5A L3 Repaso de tener (2:02)
Día 74…Miércoles 08.05 (A)
1. If you haven’t already watched the video on fiesta vocabulario (tarea), please do so now. After that, please complete the following worksheets:
a. Hoja, 5A-3, 5A-4
b. Hoja (single sided) 5A-5
c. Hoja Actividad 12, Actividad 13.
Make sure you can do the writing as you may have something really similar to that on an upcoming graded assessment…Check your work in groups. Make sure you double check your verb conjugations align properly and that your masculine/feminine agree with the names of the people.
2. You may finish early. If you do, please go ahead and knock out the last video for this unit (Tarea, Tarea, Tarea)…
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Video, Esp.1 C.5A L4 los adjetivos posesivos (7:49)
Día 75…Viernes 10.05 (A)
1. ¡Feliz día de la mamá! En México, el día de la mamá siempre es el 10 de mayo.
2. Hoja 5A-6, 5A-7
3. Texto, p. 226 (actividad 4-escribe todo y actividad 5-escribe todo)
4. Texto, conversación p.228
5. Texto, p. 229 (11-take your time on this one)
6. Hoja “Listening” 2ª p.91 (5) Track 6
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
7. This is the backside of the listening sheet we did in class…Hoja 2ª p.95 (10)-Great writing activity
Día 76…Martes 14.05 (A)
Again, I’m out giving an AP exam but I’ve got a great lesson lined up for you all!
1. Start off with this “quacky” tener video. Watch it in groups if you’d like. It’s a great way to review “tener” (to view it, you may need to be logged into your WCPSS account).
2. Go over the “tarea”. Try to check the responses to the best of your ability.
3. I’m leaving you with an optional “hoja”. 5A-8 is a “crucigrama” review and 5A-9 is an “organizer” that summarizes the material from this unit.
4. Our next class will be a review with some listening activities, a quick writing activity and then you will (possibly) have a test. Study the material or for another class. Please make sure you are prepared though. Here are some great textbook activities to help you:
a. Texto, p. 229 (actividad 13-conversación)
b. p.230 (actividad 14-comprensión de lectura, 15-identificación de vocabulario)
c. p.232 (actividad 18-adjetivos)
d. p.233 (actividad 20-posesivos)
5. Respuestas…
a. P.229 (ejemplo) Mi mamá decora la casa con globos y papel picado.
Mi papá prepara la comida. Cocina en la parilla (grill) y compra refrescos.
Todos compran regalos.
Yo hago el pastel (es falso)…¡Yo compro el pastel en Costco!
Todos sacamos videos y fotos con nuestros teléfonos.
b. P.230 (14-tenemos, Tengo, tengo, tiene, tiene, tienen, Tienes)
c. P.230 (15-1-el príncipe Felipe, 2-Jauan Valentín, 3-Iñaki, 4-la infanta Cristina, 5-Pablo Nicolás, 6-la reina Sofía, 7-el rey Juan Carlos, 8-Elena, 9-la infanta Felipe, 10-Jaime, 11-Victoria)
d. P.232 (18-Sus, Su, sus, nuestra, mi, tus, de, Nuestra)
e. P. 233 (20-d, f, a, g, b, e)
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Repasa los videos de la unidad: 5A. Hay 4. Tener is a total review and it is not high quality. You may want to go to the original…
Día 78…Jueves 16.05 (A)
1. Hoja p.92 (actividades 6, 7)-Tracks 7, 8
2. Hoja p.96
3. Hoja p.93 (actividad 8)-Track 10
4. Hoja p. 94 (actividad 9)-Track 11
5. Texto p. 235 (actividad 23)
6. Texto p. 235 (actividad 24-Track 9)
7. ¿Hay suficiente tiempo para el examen? TBA…
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Duerman 8 horas.
Día 79…Lunes 20.05 (A)
1. Warm up:
a. https://youtu.be/ngRq82c8Baw?si=qaTEksqtGQuN0_By
b. https://youtu.be/uNuGKbwRudE?si=UIYN5jz46c9ILOja
c. https://youtu.be/BgOqJLRpYI8?si=Qazq63HIRBBQBrvn
d. https://youtu.be/4cKGyOE_jOI?si=5v6JAeAvS-zRIbtR
2. Spanish 1 Common Assessment: Escuchar
3. ¿Conversación simulada? ¿Chat Map?
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Duerman 8 horas.
Día 80…Miércoles 22.05 (A)
Nesting Day: Any incomplete work/missed assessment needs to be completed today.
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Duerman 8 horas.
Día 81…Viernes 24.05 (A)
FINAL EXAM DISCUSSION…
· El calendario, la fecha, los días de la semana, los meses del año, etc.
· En la escuela, las materias/las clases, vocabulario de la escuela
· Verbos como “gustar”
· El clima
· La familia y las fiestas
· El presente (conjugaciones, regulares, irregulares, cambio de raíz, go-go, etc.)
· Ser
· Estar
· Ser vs. Estar
· Describir (adjetivos)
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Duerman 8 horas.
Día 82…Miércoles 29.05 (A)
FINAL EXAM DISCUSSION…
TAREA TAREA TAREA (complétala antes de comenzar la siguiente clase…La fecha se encuentra abajo…)
Duerman 8 horas.
MÁS INFORMACIÓN PRONTO…