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通識教育學刊第33期 Taiwan Journal of General Education No.33
第34期主題「數位人文與通識教育」徵稿中
敬邀相關領域專家學者惠賜稿件🔥🔥徵稿截止日期至2024年10月15日。第35期主題「人工智慧、科學倫理與通識教育」徵稿中
敬邀相關領域專家學者惠賜稿件🔥🔥徵稿截止日期至2025年4月30日。
📢 📢 為增進稿件審理效率,《通識教育學刊》自2023年1月1日起全面採用iPress 華藝學術投稿平台,歡迎各位先進賜稿。
2024.10.22 《通識教育學刊》第34期 預刊已公開
2024.06.30 《通識教育學刊》第33期 🎉出刊囉
2024.05.31 【2025年6月】〈主題:人工智慧、科學倫理與通識教育〉徵稿中,敬邀相關領域專家學者惠賜稿件。
2024.05.31 【2024年12月】〈主題:數位人文與通識教育〉徵稿中,敬邀相關領域專家學者惠賜稿件。
2024.05.31 【2024年12月】第34期徵稿主題由「人工智慧、科學倫理與通識教育」改為「數位人文與通識教育」,歡迎參與數位人文計畫或相關領域的專家學者惠賜稿件。
2023.12.31 《通識教育學刊》第32期 🎉出刊囉
2023.06.29 《通識教育學刊》第31期 🎉出刊囉
2023.04.14 【更新論文寫作格式】據《通識教育學刊》投稿須知之修訂,《通識教育學刊》論文寫作格式新增中英文摘要字數說明與英文長摘要呈現說明 。詳細資訊請見《通識教育學刊》論文寫作格式,相關規範於公告即日起執行。
2023.04.13 【更新投稿須知規範】經編輯委員會議通過,本刊中英文摘要字數上限修改為各300~500字。中英文摘要應包含研究動機與目的、研究方法、重要發現或結論、研究原創性/價值、研究建議等資訊,並納入形式及實質審查;本刊增加英文長摘要投稿規範,凡獲本刊通知接受予以刊登之中文稿件,作者需繳交含研究動機與目的、文獻探討、研究方法、研究結果、討論與建議等資訊。英文長摘要(1,200~1,500字),始予刊登。詳細資訊請見《通識教育學刊》投稿須知,相關規範於公告即日起執行,2023/04/13前投稿之文獻依原訂投稿須知內容,無須另附英文長摘要。
2023.02.01 【特刊延長徵稿】本刊「未來大學與素養導向學習」特刊,徵稿截止日期,延長至2023年2月28日。
2023.01.12 【OA取用平台】本刊申請加入臺灣學術期刊開放取用平台 (TOAJ)審核通過,以增加曝光率並拓展學術傳播管道。
2023.01.10 本刊獲2022年「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」評比為2022年臺灣人社期刊評比通過第三級。
2023.01.01 為增進稿件審理效率,《通識教育學刊》自2023年1月1日起全面採用iPress 華藝學術投稿平台,歡迎各位先進賜稿。
2022.12.31 《通識教育學刊》第30期 🎉出刊囉
2022.09.30 《通識教育學刊》第29期增刊 🎉出刊囉
2022.08.30 【2023年6月特刊主編:國立清華大學系統神經科學研究所/國立自然科學博物館館長焦傳金教授】〈特刊主題:未來大學與素養導向學習〉徵稿中,敬邀相關領域專家學者惠賜稿件。
2022.06.31 《通識教育學刊》第29期 🎉出刊囉
2021.04.11 【2021年12月特刊主編:靜宜大學臺文系教授兼閱讀書寫暨素養課程研發中心主任陳明柔教授】〈特刊主題:以議題探究為主軸的敘事力教學實踐與知識論述〉徵稿中,敬邀相關領域專家學者惠賜稿件。
2020.07.21 【2022年6月特刊主編:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所崔夢萍教授】〈特刊主題:資訊素養導向的通識教育〉徵稿中,敬邀相關領域專家學者惠賜稿件。
2020.01.02 本刊獲2019年「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」評比為2019年臺灣人社期刊評比通過第三級。
2018.04.18 新增本刊新文類--「教學實務研究」徵稿啟事。請參照本刊徵稿啟事。
2018.03.29 本刊獲2018年科技部人文社會科學研究中心「期刊編輯費用」補助,是全國唯一獲補助的通識教育學術出版品。
2017.11.28 本刊獲2017年「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」評比為2017年臺灣人社期刊評比通過第三級。
2015.04.07 本刊獲103年度科技部人文及社會科學期刊評比為教育學門專業類B級期刊,是全國唯一獲評的通識教育學術出版品。
目的:《通識教育學刊》發行之目的在推動通識教育的深化,並提供平台作為通識教育工作者相互交流、互相影響之純粹學術園地,進而達成促進全球華人通識教育資訊之流通以及學術研究上之深化。
出版及審查:本刊每年發行2期,第一期在夏季(6月);第二期在冬季(12月),舉凡通識教育有關之原創性、理論性或實徵性之研究論文,且未曾正式出版者,均歡迎投稿。稿件全年接受,分期送審,審查通過者依來稿先後及性質,依序刊登。本刊採雙向匿名審稿制度,由本刊編輯委員會聘請兩名以上相關領域專家學者審查;本刊編輯委員會依據審查意見,決定刊登與否;凡經編輯委員要求修改之文章,於作者修改後再行刊登。
投稿方式: 為增進稿件審理效率,《通識教育學刊》自2023年1月1日起全面採用iPress 華藝學術投稿平台,歡迎各位先進賜稿。投稿資料需包含(1)「投稿論文封面首頁」(所有作者皆須親筆簽署)、(2)中英文摘要word編輯檔、(3)匿名後之正文word編輯檔及pdf檔案、(4)「中英文著作授權同意書」(所有作者皆須親筆簽屬並掃描成pdf檔)。
本刊刊登論文文類:
(1)經匿名審查之原創學術論文:研究論文、教學實務研究;
(2)經匿名審查之非正式學術論文:書評。
請參照本刊徵稿啟事。
剪影
中華民國通識教育學會成立滿二十年的前夕,由中原大學和學會於103年4月19日共同舉辦「通識教育學會廿週年慶祝大會暨第32屆全國通識教育教師研習會」,並以「變與常─通識教育的新挑戰與新願景」為主題,進行一場通識教育盛會。
此次活動在中原大學國際會議廳舉行,共有超過兩百位的教育界人士參與,其中更包括十多位大學院校校長及十餘位大陸學者出席,足見兩岸高等教育的學者專家們對通識教育的重視和肯定。