最新消息

  • 2020.07.21 【2022年6月特刊主編:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所崔夢萍教授】〈特刊主題:資訊素養導向的通識教育〉徵稿中,敬邀相關領域專家學者惠賜稿件

目的:《通識教育學刊》發行之目的在推動通識教育的深化,並提供平台作為通識教育工作者相互交流、互相影響之純粹學術園地,進而達成促進全球華人通識教育資訊之流通以及學術研究上之深化。


出版及審查:本刊每年發行2期,第一期在夏季(6月);第二期在冬季(12月),舉凡通識教育有關之原創性、理論性或實徵性之研究論文,且未曾正式出版者,均歡迎投稿。稿件全年接受,分期送審,審查通過者依來稿先後及性質,依序刊登。本刊採雙向匿名審稿制度,由本刊編輯委員會聘請兩名以上相關領域專家學者審查;本刊編輯委員會依據審查意見,決定刊登與否;凡經編輯委員要求修改之文章,於作者修改後再行刊登。

投稿方式:將含(1)「投稿論文封面首頁」、(2)中英文摘要word編輯檔、(3)匿名後之正文word編輯檔及pdf檔案、(4)著作授權同意書(所有作者皆須親筆簽署並掃描成pdf檔案)等電子檔至編輯部信箱:journal.cge@gmail.com。

本刊刊登論文文類:

(1)經匿名審查之原創學術論文:研究論文、教學實務研究;

(2)經匿名審查之非正式學術論文:書評。

請參照本刊徵稿啟事

剪影

中華民國通識教育學會成立滿二十年的前夕,由中原大學和學會於103年4月19日共同舉辦「通識教育學會廿週年慶祝大會暨第32屆全國通識教育教師研習會」,並以「變與常─通識教育的新挑戰與新願景」為主題,進行一場通識教育盛會。

此次活動在中原大學國際會議廳舉行,共有超過兩百位的教育界人士參與,其中更包括十多位大學院校校長及十餘位大陸學者出席,足見兩岸高等教育的學者專家們對通識教育的重視和肯定。