1º BTO - AVANCÉ

Grammaire

Verbes 1, Verbes 2, Verbes 3, Verbes 4 et Verbes 5

La grammaire pour bien rédiger: voici un résumé grammatical que tu devrais réviser chaque fois que tu prépares une rédaction, tu fais une épreuve de la PAU, tu élabores un travail de classe ou du projet intégré ou tu révises la partie "Ëcrire" des contrôles de français. Tu y trouveras les points grammaticaux qui te permettront de réussir tes documents écrits. Clique ici.

Exercices supplémentaires:

Si tu as besoin d'approndir sur le monde du travail, n'hésite pas à refaire des excercices proposés par Bonjour de France avec l'école Azurlingua et par l'Alliance française, USA.

Leonardo da Vinci: communication professionnelle, grille des habilités.

Révision de l'Unité 1

Révision: passé composé vs imparfait

Activité 1, activité 2, activité 3, activité 4, activité 5 , activité 6, activité 7, activité 8, activité 9,

activité 10, activité 11, activité 12, activité 13, activité 14, activité 15.

Activité 15: raconte l'histoire au passé, décris certaines séquences.

La voix passive: pour en savoir plus, clique ici. exercice 1 (choix multiple), exercice 2 (On n'aime pas les tâches ménagères), exercice 3 (une ville de France: Lyon), exercice 4 (Il faut améliorer la ville, mais que faire?), exercice 5 (Malfaiteur arrêté!) et exercice 6 (la voleuse emprisonnée)

Travail de rédaction.

Lis cet article paru le 25 février 2012 dans les Dernières Nouvelles d'Alsace, journal français. Rédige la fin de l'histoire. Imagine que tu es journaliste et que tu te déplaces à Hoerdt et, après une enquête, tu découvres qui est le bienfaiteur anonyme.

Écris l'article pour les DNA en 100 mots. Tu peux, bien évidemment, illustrer ton article.

N'oublie pas de jeter un coup d'oeil à La grammaire pour bien rédiger. (Clique ici.)

Remise du travail: 1º mai.

Quelques pistes:

L'article original: clique ici.

Site officilel d'Hoerdt, clique ici.

Un autre article sur le cas, clique ici.

La fin des coupures en francs Hoerdt : un bienfaiteur anonyme distribue des billets de banque

Voilà pour les catholiques. Et les protestants? Le pasteur Christian Montfort se réjouit d’avoir été destinataire, lui aussi, de dons sur le même mode opératoire, une enveloppe dans la boîte aux lettres.

«C’est arrivé deux fois, à la fin de l’année dernière, au lendemain des concerts que nous avions donnés. Je pense que c’est une personne qui venait à ces concerts». Le pasteur n’a pas souhaité détailler les sommes en question, a priori plusieurs centaines de francs à chaque fois. «Nous les avons utilisées pour l’aménagement du foyer». Avec une des liasses, il y avait un petit mot : «Donner et recevoir». Le pasteur ajoute que des francs ont aussi été récoltés lors d’obsèques.

Le maire, Denis Riedinger, dit ne pas être au courant du phénomène. Il reste plutôt évasif, peut-être ne veut-il pas que cela s’ébruite. En tout cas, il craint qu’une médiatisation «ne tue la poule aux œufs d’or».

Ce n’est pas l’avis de Christine Hamm, de la librairie Mille pages. Derrière son comptoir, elle n’en revient toujours pas : «Ça m’est arrivé ce matin, j’ai trouvé une enveloppe et cinq cents francs, cinq billets de cent francs glissés dans un prospectus de l’association dont je fais partie, l’École pour la vie. J’ai d’abord cru que c’était une de mes sœurs qui voulait que j’aille à la banque, mais non, elles n’étaient pas au courant. Je me suis alors dit que c’est quelqu’un qui avait fait un don pour l’association».

Dans la librairie, une jeune femme, qui s’était approchée en tendant l’oreille, s’exclame : «C’est incroyable, c’est arrivé à ma sœur Cindy la semaine dernière… »

L’homme est jeune et un peu timide. Vêtu de noir, il attend patiemment son tour dans la file d’attente du guichet réservé, jusqu’au 17 février, à l’échange des derniers billets en francs, à la Banque de France à Strasbourg.

Il tient dans sa main une enveloppe contenant plusieurs billets. Leur origine? «Euh, c’est un peu compliqué» souffle-t-il, presque gêné. «En fait, je les ai trouvés dans ma boîte aux lettres». Il ajoute, à voix basse : «il y a quelqu’un à Hoerdt qui distribue des billets en francs, je ne sais pas qui c’est».

Des sommes «pas négligeables»

Étrange. Aurait-il des scrupules à dévoiler l’origine de l’argent, presque cinq cents francs (76 euros), ou dit-il vrai? «Je crois que l’école primaire en a aussi reçu».

Vérification faite, ce n’est pas l’école directement, mais la FCPE, l’association des parents d’élèves qui organisait, le mois dernier, un ramassage de sapins de Noël. Dans l’une des urnes déposées chez les commerçants pour recueillir les commandes, les bénévoles ont découvert une enveloppe contenant deux mille francs (304 euros). La surprise passée, ils se sont renseignés et sont allés échanger les billets à la Banque de France. «La chorale en a aussi eu», a-t-on glissé avant de raccrocher le téléphone.

Du côté de la chorale Sainte-Cécile de Hœrdt, Pierre Gall confirme. «La semaine dernière, on a eu une enveloppe pour la chorale. Et ce matin (hier, ndlr), c’était dans la boîte aux lettres de la paroisse, avec juste un mot: pour la paroisse». L’homme n’a pas voulu donner les montants des deux dons, tout juste a-t-il concédé qu’il s’agit de sommes «pas négligeables».

RÉVISION POUR LES VACANCES DE PÂQUES

À remmettre jeudi le 12 avril:

PAU: L'absentisme à l'école.

PAU: La marée noir galicienne.

Pour ceux qui ont des difficultés et qui veulent réviser les points grammaticaux pas encore acquis, on vous propose les activités suivantes. Ces activités sont volontaires. Si tu souhaites les faire, tu dois les remettre jeudi le 12 avril.

- L'interrogation.

- L'impératif.

- Les pronoms relatifs.

- Le subjonctif.

- Le passé composé et l'imparfait.

- Le style indirect.

Thèmes transversaux

in http://www.french.ch/

Si tu veux avoir une liste avec plus de 100 adjectifs, clique ici.

LE DISCOURS INDIRECT OU RAPPORTÉ.

Il s’agit de rapporter les paroles ou les questions de quelqu’un.

Ex. «Je n’ai rien compris» (Discours direct)

Je te dis que je n’ai rien compris (Discours indirect ou rapporté)

*Verbe introducteur

Ex. «Est-ce que tu as bien écouté?» (Discours direct)

Il te demande si tu as bien écouté (Discours indirect ou rapporté)

*Verbe introducteur

Ex. « Qu’est-ce que tu n’as pas compris?» (Discours direct)

Je me demande ce que tu n’as pas compris (Discours indirect ou rapporté)

A) LES TRANSFORMATIONS QUI SE PRODUISENT AU PASSAGE DU DISCOURS DIRECT AU DIRCOURS INDIRECT OU RAPPORTÉ

A1) L’impératif au discours direct passe à une phrase infinitive au discours rapporté.

Ex. «Parlez moins fort» (Discours direct)

Il a dit de parler moins fort

A2) Le discours indirect ou rapporté se caractérise par l’emploi d’un verbe introducteur: il dit que, elle dit que; il ajoute que, elle affirme que; Il veut savoir si ; etc.

A3) Le passage du discours direct au discourt rapporté entraîne des changements:

- Des pronoms personnels

- Des adjectifs et pronoms possessifs

Ex. « Vous viendrez avec vos amis?» (Discours direct)

Il veut savoir si nous viendrons avec nos amis

A4) La concordance de temps

1. Quand le verbe introducteur du discours indirect est au présent ou au futur, il n’y a pas de changements:

Ex. «Je n’ai pas pris le journal qui était sur la table» (Discours direct)

Il affirme qu’il n’a pas pris le journal qui était sur la table (Discours rapporté)

2. Quand le verbe introducteur est à un temps passé il y a des changements de temps selon les règles suivantes :

A5) Les expressions de temps

Si le verbe introducteur est au passé, il y a des changements des expressions de temps:

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Dico amoureux, clique ici pour connaître le vocabulaire de l'amour.

Le plus-que-parfait

Activité 1, activité 2, activité 3, activité 4, activité 5, activité 6.

Le discours indirect ou discours rapporté

Activité 1, activité 2, activité 3, activité 4, activité 5, activité 6.

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