2 вариант

Вариант 2

для подготовки к региональной контрольной работе 26.10.2016

1. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца.

2.

3. Какая из ниже пе­ре­чис­лен­ных сил не может быть объ­яс­не­на элек­тро­маг­нит­ным вза­и­мо­дей­стви­ем ато­мов и мо­ле­кул ве­ще­ства друг с дру­гом?

1) сила упру­го­сти

2) сила тре­ния

3) сила при­тя­же­ния тел к Земле

4) сила ре­ак­ции по­верх­но­сти

4. Какую ми­ни­маль­ную силу нужно при­ло­жить, чтобы при по­мо­щи си­сте­мы из од­но­го по­движ­но­го и од­но­го не­по­движ­но­го бло­ков под­нять груз весом 800 Н?

1) 200 Н

2) 400 Н

3) 600 Н

4) 800 Н

6. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры от вре­ме­ни для про­цес­са на­гре­ва­ния слит­ка свин­ца мас­сой 1 кг.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Внут­рен­няя энер­гия свин­ца за пер­вые 5 мин на­гре­ва­ния уве­ли­чи­лась на 13 кДж.

2) В точке Б сви­нец на­хо­дит­ся в жид­ком со­сто­я­нии.

3) Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния свин­ца равна 327 °С.

4) При пе­ре­хо­де свин­ца из со­сто­я­ния Б в со­сто­я­ние В внут­рен­няя энер­гия свин­ца не из­ме­ни­лась.

5) В точке А на гра­фи­ке сви­нец на­хо­дит­ся ча­стич­но в твёрдом, ча­стич­но в жид­ком со­сто­я­нии.

7. На бру­сок мас­сой 500 г, ле­жа­щий на ше­ро­хо­ва­том го­ри­зон­таль­ном столе, на­ча­ли дей­ство­вать го­ри­зон­таль­но на­прав­лен­ной силой 1,5 Н, в ре­зуль­та­те чего бру­сок при­обрёл уско­ре­ние 0,5 м/с². Чему равен ко­эф­фи­ци­ент тре­ния брус­ка о стол?

1) 0,3

2) 0,25

3) 0,5

4) 0,6

8.

9.

10. На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры от по­лу­чен­но­го ко­ли­че­ства теп­ло­ты для ве­ще­ства мас­сой 2 кг. Пер­во­на­чаль­но ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твёрдом со­сто­я­нии. Опре­де­ли­те удель­ную теп­ло­ту плав­ле­ния ве­ще­ства.

1) 25 кДж/кг

2) 50 кДж/кг

3) 64 кДж/кг

4) 128 кДж/кг

12.

13. К се­вер­но­му по­лю­су по­ло­со­во­го маг­ни­та под­но­сят ма­лень­кую маг­нит­ную стрел­ку. Ука­жи­те ри­су­нок, на ко­то­ром пра­виль­но по­ка­за­но уста­но­вив­ше­е­ся по­ло­же­ние маг­нит­ной стрел­ки.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

14.

15. На­пря­же­ние на кон­ден­са­то­ре уве­ли­чи­ли. Как при этом из­ме­ни­лись заряд кон­ден­са­то­ра и его ёмкость?

Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чил­ся(-лась)

2) уме­ны­иил­ся(-лась)

3) не из­ме­нил­ся(-лась)

За­пи­ши­те в ответ вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

16. Рас­счи­тай­те длину ни­хро­мо­вой про­во­ло­ки пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния 0,05 мм², не­об­хо­ди­мой для из­го­тов­ле­ния спи­ра­ли на­гре­ва­те­ля мощ­но­стью 275 Вт, ра­бо­та­ю­ще­го от сети по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния 220 В.

17. Какой вывод можно сде­лать из ре­зуль­та­тов опы­тов Ре­зер­фор­да?

1) атом пред­став­ля­ет собой по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ный шар, в ко­то­рый вкрап­ле­ны элек­тро­ны

2) атом имеет от­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ное ядро, в ко­то­ром со­сре­до­то­че­на прак­ти­че­ски вся масса атома

3) атом имеет по­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ное ядро, во­круг ко­то­ро­го вра­ща­ют­ся элек­тро­ны

4) атом из­лу­ча­ет и по­гло­ща­ет энер­гию пор­ци­я­ми

19. Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию силы тре­ния сколь­же­ния, пе­ре­ме­щая бру­сок с гру­за­ми рав­но­мер­но по го­ри­зон­таль­ным по­верх­но­стям с по­мо­щью ди­на­мо­мет­ра (см. ри­су­нок).

Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний массы брус­ка с гру­за­ми m, пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти S и при­ло­жен­ной силы F пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Ко­эф­фи­ци­ен­ты тре­ния сколь­же­ния во вто­ром и тре­тьем опы­тах равны.

2) Ко­эф­фи­ци­ент тре­ния сколь­же­ния между брус­ком и де­ре­вян­ной рей­кой боль­ше ко­эф­фи­ци­ен­та тре­ния сколь­же­ния между брус­ком и пла­сти­ко­вой рей­кой.

3) Сила тре­ния сколь­же­ния за­ви­сит от пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния брус­ка и по­верх­но­сти.

4) При уве­ли­че­нии массы брус­ка с гру­за­ми сила тре­ния сколь­же­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся.

5) Сила тре­ния сколь­же­ния за­ви­сит от рода со­при­ка­са­ю­щей­ся по­верх­но­сти.

20. Какое из маг­нит­ных вза­и­мо­дей­ствий можно ис­поль­зо­вать для маг­нит­ной под­вес­ки?

А) при­тя­же­ние раз­но­имённых по­лю­сов

Б) от­тал­ки­ва­ние од­но­имённых по­лю­сов

Пра­виль­ный ответ:

1) толь­ко А

2) толь­ко Б

3) ни А, ни Б

4) и А, и Б

21. При дви­же­нии по­ез­да на маг­нит­ной под­вес­ке

1) силы тре­ния между по­ез­дом и до­ро­гой от­сут­ству­ют

2) силы со­про­тив­ле­ния воз­ду­ха пре­не­бре­жи­мо малы

3) ис­поль­зу­ют­ся силы элек­тро­ста­ти­че­ско­го от­тал­ки­ва­ния

4) ис­поль­зу­ют­ся силы при­тя­же­ния од­но­имен­ных маг­нит­ных по­лю­сов

22. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми, с по­мо­щью ко­то­рых эти ве­ли­чи­ны из­ме­ря­ют­ся.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: