Урок 06
Тема "Алкадиены. Каучуки"
Сценарий урока
Пояснение для коллег
В домашнем задании к данному уроку учащиеся изучали схему "Диены", составляли вопросы разных типов.
Типология вопросов взята из курса Intel "Метод проектов"
1 этап. Деление учащихся на группы. Каждая группа отбирает пять вопросов из составленных ее участниками, записывает их на отдельных листочках и передает следующей группе. Первая группа передает второй, вторая - третьей и т.д. - по кругу.
2 этап. Каждая группа отвечает письменно на вопросы, которые она получила.
3 этап. Третья группа оценивает вопросы (по 1 баллу за каждый корректный, относящийся к теме вопрос с правильно определенной типологией; по 1 баллу за каждый правильный ответ).
4 этап. Эксперты комментируют вопросы и ответы, аргументируют оценки. Сложные моменты обсуждаются коллективно.
Схема передачи работ
Домашнее задание к следующему уроку
Алкины (5:15) (сайт "Интернет-урок", можно пропустить п.2. Строение (гибридизация, типы связей...))
Видеоролики с опытами (составить уравнения реакций и записать признаки реакций)
Получение ацетилена и его горение (0:59)
Взаимодействие ацетилена с бромной водой (1:15)
Взаимодействие ацетилена с раствором марганцовки (0:46)
Взрыв смеси ацетилена с кислородом (0:43)
Получение ацетиленида меди (0:44)
Если вы работаете в модели "1 ученик :1 компьютер", то для организации работы целесообразно использовать документы Google c общим доступом. В этом случае создаем документы по количеству групп, открываем общий доступ для редактирования. Каждая группа работает в своем документе. Потом документы передаются следующей группе для ответа. И далее третьей группе для оценивания.