Урок 02

Тема: "Теория строения органических соединений"

Сценарий урока

Материалы, предложенные в качестве домашнего задания к данному уроку

Видеоролик "Органическая химия. Азы" (выписать в тетрадь ключевые понятия).

Видеоролик “Предельные углеводороды. Номенклатура” https://youtu.be/cpCNlnAR2HE (Этот ролик рассматривался в 9 классе)

Материалы урока (в прикрепленных файлах)

Разноуровневые задания

Тест с самопроверкой

Пояснения для коллег

Первое знакомство с органической химией произошло в 9 классе. Поэтому материал учащимся знаком. Однако за лето они многое забыли, поэтому требуется повторение ключевых моментов. Оно будет осуществлено с помощью домашнего просмотра видеоролика.

Результаты домашней работы будут выявлены во входном тесте. Работа с тестом организуется с помощью компьютера и проектора. Ученики выполняют тест на листочке.

Возможные варианты:

1) после выполнения теста листочки сдаются учителю, далее показываются верные ответы, ученик задает вопросы, работает над ошибками, оценку ставит учитель;

2) ученик сам проверяет свою работу и ставит себе оценку.

Ученики, успешно выполнившие все 5 заданий теста, работают над заданиями 1 уровня.

Им необходимо подготовить мини-лекцию для одноклассников. При этом можно пользоваться учебником, сетью Интернет (с помощью своего гаджета или компьютера в классе).

Возможные варианты:

1) Заготовка презентации, в которую выступающие по ходу урока помещают свои примеры, рисуя их на слайдах с использованием инструментов интерактивной доски. Готовый вариант сохраняется и выкладывается в сеть для всех учеников. Преимущества этого способа - мы получаем качественно оформленную работу; недостаток - перевес в сторону формы, возможно, в ущерб содержанию; требует больше времени.

2) Выступающие представляют свои примеры устно, для иллюстраций используется меловая доска. Итоги также могут быть размещены в сети с помощью фото.

Ученики, допустившие 1-2 ошибки, работают над заданиями 2 уровня.

Задания обсуждаются у доски.

Ученики, не справившиеся с тестом (3-5 ошибок), выполняют задания 3 уровня. Задание 3 может быть проверено у доски. У этой категории учащихся желательно посмотреть выполнение задания в тетради.

Домашнее задание к следующему уроку

Посмотреть видеоролики, перерисовать в тетрадь схему с видами изомерии, быть готовым воспроизвести опыты из видеороликов. Вспомнить, как решаются задачи

Виды изомерии (10:07) (зарисовать в тетрадь схему с видами изомерии, уметь объяснить).

Определение качественного состава органических веществ (или Единая коллекция ЦОР) (02:05)

Определение хлора в органических веществах (или Единая коллекция ЦОР) (00:40)

Установление формулы вещества по массовым долям элементов

Вариант домашнего задания, собранный с помощью формы Google