Урок 26

Практическая работа №1. Тема: "Идентификация органических соединений"

Сценарий урока

Пояснения для коллег

На данном уроке используется модель перевернутого обучения "Ротация станций". Подробно методика проведения урока представлена в "Технологической карте ПР №1"

Домашнее задание к данному уроку

Выполнить практическую работу "Идентификация органических соединений" в виртуальной лаборатории VirtuLab, используя данные презентации "Качественные реакции на органические вещества". Данный подход позволяет представить ход выполнения работы и подготовиться к реальному эксперименту. В указанной работе предложено 11 задач. Учащимся предлагается сделать задачи №5-11 и выбрать из них три задачи для оформления отчета в тетради (учитывается при выставлении общей оценки за практическую работу №1).

Материалы урока (в прикрепленных файлах)

Технологическая карта ПР №1.

Задание для учащихся.

Домашнее задание к следующему уроку

Учитывая, что следующий урок - это контрольная работа по кислородосодержащим и азотсодержащим органическим веществам, надо организовать работу учащихся по повторению и систематизации пройденного материала. В данном случае предлагается использовать прием технологии развития критического мышления "Концептуальная таблица". Этот прием используется на этапе обобщения изученного материала, когда предполагается сравнение нескольких вопросов по нескольким позициям. Учитель предлагает ключевые термины (что сравнивать): спирты, фенолы, альдегиды, карбоновые кислоты, сложные эфиры, амины, аминокислоты, жиры, углеводы, белки. А также указываются параметры для сравнения: строение (на примере основных представителей), изомерия и номенклатура, свойства (физические и химические), применение и получение. Учащиеся по своему усмотрению строят сетку таблицы и заполняют ее данными, используя все доступные источники информации. Учитель, зная трудности ребят, может индивидуально дать готовую сетку таблица, попросив ее заполнить. Работа по составлению таблицы оценивается учителем и лучшие работы размещаются на сайте учителя или на стенде в кабинете химии.