Principal Letter/Carta Principal
“The most beautiful and stirring adventure that can happen to you is the personal meeting with Jesus, who is the only one who gives real meaning to our lives.” - St. John Paul II
Fall is in the air, the leaves are a rainbow, mornings have a chill, and the quarter is ending. The last day to hand in assignments is this Thursday! Teacher's will be working over the weekend to ensure the scores reflect the current learning of the children in class. Report cards will be sent to you on Wednesday, please note what you see currently is a work in progress. As report cards are finalized I wanted to briefly review the meanings of each of the scores.
1 = Students are not yet ready to begin working on this standard. They needed assistance throughout all of the work they did.
2 = Students are learning! Many of our standards cover skills that are taught throughout the year. While they are mastering each part of the standard the score remains a 2. In the first quarter a 2 is where we want the students to be. It demonstrates that they can accomplish some of the standard independently.
3 = A 3 is where we want the students at the end of learning for that standard. If the standard covers both addition and subtraction, they will remain a 2 until we have assessed both addition and subtraction.
4 = A 4 is very rare; it does not equate to an A or consistent 100%s on their work. A 4 is reserved for the special strengths each student has. In Music this will be the student with a natural gift to sing, in Science this may be the student that knows all there is to know about a particular topic such as the weather.
When looking at this first reporting period, celebrate the 2s and look to their success indicators which will give a better understanding of how they are as a student. Our students are working hard and WE as a staff are so proud of the growth they are showing. I can not wait to see all of you at conferences.
El otoño está en el aire, las hojas son un arcoíris, las mañanas son frescas y el trimestre está terminando. ¡El último día para entregar las tareas es este jueves! Los maestros trabajarán durante el fin de semana para garantizar que las calificaciones reflejen el aprendizaje actual de los niños en clase. Los boletines de calificaciones se les enviarán el miércoles; tengan en cuenta que lo que ven actualmente es un trabajo en progreso. A medida que se finalizan los boletines de calificaciones, quería repasar brevemente los significados de cada una de las calificaciones.
1 = Los estudiantes aún no están listos para comenzar a trabajar en este estándar. Necesitaron ayuda durante todo el trabajo que hicieron.
2 = ¡Los estudiantes están aprendiendo! Muchos de nuestros estándares cubren habilidades que se enseñan durante todo el año. Mientras dominan cada parte del estándar, la calificación sigue siendo 2. En el primer trimestre, un 2 es donde queremos que estén los estudiantes. Demuestra que pueden lograr parte del estándar de forma independiente.
3 = Un 3 es donde queremos que estén los estudiantes al final del aprendizaje para ese estándar. Si el estándar cubre tanto la suma como la resta, seguirán siendo 2 hasta que hayamos evaluado tanto la suma como la resta.
4 = Un 4 es muy poco común; no equivale a una A o a un 100 % constante en su trabajo. Un 4 está reservado para las fortalezas especiales que tiene cada estudiante. En Música, este será el estudiante con un don natural para cantar, en Ciencias, este puede ser el estudiante que sabe todo lo que hay que saber sobre un tema en particular, como el clima.
Al observar este primer período de informes, celebre a los 2 y observe sus indicadores de éxito que le darán una mejor comprensión de cómo son como estudiantes. Nuestros estudiantes están trabajando duro y NOSOTROS, como personal, estamos muy orgullosos del crecimiento que están mostrando. No puedo esperar a verlos a todos en las conferencias.
With appreciation,
Dr. Manikham