言語治療組

服務流程

在學期初，言語治療師會為學生進行評估及觀察，以了解他們的言語和溝通能力。另外亦會向家長、班主任、社工等了解學生的情況和需要，然後為學生訂定個人言語治療目標，以及編定治療的形式。

2. 小組治療

1. • • 小組治療以二至四位學生為一組，定期（每週或隔週）接受言語治療服務。言語治療師亦會在「言語治療家課簿」向家長建議訓練方法，讓家長與學生在家中進行練習。

3. 課堂策劃及課室教學

1. • • 言語治療師會參與不同科組的課堂策劃及課室教學，包括語文溝通課。言語治療師會因應課程內容及主題，設計合用的情境，滲入相關的溝通元素，並聯同老師進行課室教學，幫助學生掌握當中的溝通技巧。

4. 家校合作

1. • • 鼓勵家長多留意學生在日常生活中的溝通表現，並與言語治療師交流及反映。

     • 鼓勵家長參考「言語治療家課」及言語治療師的意見，與學生進行家中練習。

     • 鼓勵家長積極參與學生的言語治療觀課，或其他相關活動，如︰家長講座。