升高中選科資訊
在現時學制下，學生將修讀3年初中及3年高中。同學須於就讀中三時，按個人能力、志向、興趣等選擇高中修讀的科目。在高中學制下，學生必須修讀3 個核心科目 (中國語文、數學、公民與社會發展科)和三個選修科目。在選修科目中，本校會因應學生的能力、興趣和需要，為他們提供合適的選修課程。此外，現時高中課程亦著重學生的全人發展，故設有「其他學習經歷」（OLE），佔整體學習時間的10 至15%，而學生亦須建立「學生學習概覽」（SLP），透過持續檢討及反思自身學習經歷，監察自己的學習進度。
甲類：高中選修科目
本校會因應學生的能力、興趣和需要，開辦選修科目。
本校開設的選修科目有：
體育
資訊及通訊科技
科技與生活
視覺藝術
音樂
乙類：應用學習調適課程
應用學習課程著重實用的學習元素，與寬廣的專業和職業領域緊密關連，並與其他高中科目相輔相成。在現行新學制下，學生可以在中五及中六時獲政府資助選讀最多兩個應用學習調適課程作為選修科目，藉以鼓勵學生選修應用學習，以擴闊學生的學習領域和經歷。本校亦有不少學生正在修讀這些課程：
應用學習調適課程的設計理念與其他高中科目大致相若，對知識、技能和態度三者同樣重視。課程著重讓學生從應用和實踐中學習有關的基礎理論和概念，並在真實的情境中培養共通能力，以及探索終身學習和職業發展的蹊徑。
在 2024-26 年度，應用學習調適課程共有十四個課程可供學生選擇，分別由四個經教育局批核的課程提供機構所提供。課程分為以下三個學習範疇：
創意學習
應用科學
服務
(詳情可按此瀏覽2024-2026課程一覽表(截至2023年9月))
其他學習經歷
根據高中課程，「其他學習經歷」是三個組成部分之一，與核心及選修科目(包括應用學習調適課程)相輔相成，讓學生達至全人發展。學校會為學生提供多種不同的「其他學習經歷」機會，鼓勵他們參與五個範疇的「其他學習經歷」，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展。
「其他學習經歷」的目標：
擴闊學生的視野，培養終身興趣；
培養正面的價值觀和態度。
「其他學習經歷」的預期成果：
成為積極、有見識和負責任的公民；
尊重多元價值觀和培養對藝術的興趣；
建立健康的生活模式；
建立事業抱負和正面的工作道德觀。
選科Q and A
家長可以怎樣協助子女『選科』?
協助子女認識自己的強弱項
與子女溝通，給予更多探索自我的機會，並以子女興趣及能力為本，尊重孩子的意願，共同探討選科問題
主動與子女就讀的學校溝通
中三學生 - 升高中選科
家長出席高中課程簡介會，與子女討論自己希望報讀的選修科目
填寫選修科目意願書(每位升中四學生可以在校選修三個科目)
老師會盡量按學生意願編訂選修分組名單，並於九月開課後通知學生和家長
詳情可按此瀏覽2023-2024高中選科日程
中四學生 - 報讀應用學習課程
中五學生 - 退修程序
由於高中學生只可選修最多三個學科，若成功申請報讀應用學習課程，學生需向本校提出退修的科目。
若子女需於星期一至五修讀應用學習科目，應該怎能做？
若學生報讀的應用學習科目於星期一至五上課，學生需向學校申請早退以便到其他機構上課。其單元報告和成績表均不會顯示退修科目的成績。
若子女報讀的應用學習科目於星期六上課，他/她可繼續在校參加退修科目嗎？
可以，惟其單元報告和成績表均不會顯示退修科目的成績。