臺灣山區面積佔全台的三分之二以上,因此為培養學生親山、愛山與敬山的態度,並建立學生正確的登山安全觀念,本計畫自2018開始策劃,首次以2天1夜的登山活動開始,而2020本會則發展『明道能高賽德克移地探索學習計畫』並與能高越嶺古道生態發展協會合作,於2020暑假開辦,5天的活動,共20師生參與,未來將延伸社團參與服務活動及規劃長天數志工假期活動,在場域特性的條件下,把環境資源、活動資源都轉化成以山野教育素養導向的課程與教學,藉以連結十二年國教的核心精神,孕育學生們的關鍵能力與核心素養。
另外,近年隨著戶外教育的興起,攀樹成了台灣時下熱門的戶外運動,為提升校園戶外體驗課程風氣,明道文教基金會為明道學生於2021年寒假與學期間與 攀樹趣-Climbing Tree 合作辦理了二場有趣的校園攀樹人體驗系列活動。
本計畫每年帶領20~60位學生參與計畫,目前參與師生約120人。
2020 明道OpenMic 高一5吳品儒、 張家嘉 - 那些在能高的日子
2021 明道中學 Tree Climbing - Adventure Camp 活動精華
以活化明道教育旅行「本土探索、在地實踐」之特性、推展多元學習與文化關懷,培養學生親山、愛山與知山的態度,建立正確的登山安全觀念為目標,期待「讓山成為一所學校!」,透過在山林裡的學習,能幫助人們更加認識自己、認識彼此、認識自然、也認識我們與山林自然之間,雖然不易察覺,卻極其珍貴的親密關係。
活動規劃特色與對象
一、活化明道教育旅行的「本土探索、在地實踐」特性。
二、體驗台灣第一條國家級生態旅遊推展之示範步道之魅力。
三、與在地組織合作,達成原汁原味最適合明道中學學生的課程及活動。
四、體驗原民文化及志願服務工作。
學生體驗疊石捕魚
能高越領道 - 西段體驗
傳統學習基地活動
原民文化體驗
社區服務學習
期待以環境教育活動讓學生運用五官觀察體驗、探究環境中的事物也藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀,欣賞自然之美,並瞭解基本的生態原則,以及人類與自然和諧共生的關係。
活動規劃特色與對象
1.藉由攀樹動讓學生愛上校樹,再將攀樹相關的知識帶入課程,例如在童軍課學的結繩技術、在生物課裡瞭解的植物特性等,一同在此次攀樹活動中帶出不同的樂趣。
2.透過這過程體會自己的有限,但能夠突破自我的害怕和極限。
3.打造「擁抱樹木、親近自然」的校園攀樹場域,廣邀全校師生一同體驗攀樹的樂趣,也藉此走出課堂從事戶外活動,享受攀登的冒險經驗與樂趣。
校園攀樹活動