洪 易（77高職）

用藝術面向世界～拿到那把開啟生命的鑰匙

◎ 撰文者/張佳祺

在明道，每週朝會上台受獎的師生，都能有機會在色彩繽紛的「馬上封猴」藝術雕塑前與校長合影留念，取其諧音「馬上封侯」的吉祥意義，成為全校師生榮譽的象徵。而這件藝術品，正是明道校友洪易老師的大作，他心中總帶著一股使命感，希望臺灣更美、更有特色，於是將滿腦的想法傾注於公眾藝術，所以在臺灣各地更廣至世界，都能看見洪易老師的作品且輕易辨識出來，且其作品融入臺灣俗艷、質樸又生猛的在地特色，獲得大眾的喜愛與認同。

觀察洪易老師眾多的藝術作品，不難發現其外觀線條乾淨俐落圓滑，結構穩固充滿霸氣，談及公共藝術的呈現方式，洪老師特別強調「安全性及結構感」希望呈現出來的藝術品，是連小孩子都願意接近、觸摸的，所以即使是尖尖角角的設計，也都特別安排在頂部不容易碰觸到的地方，而結構的穩健，就是希望讓觀賞者感覺到安心沒有距離感及壓迫感。

在美國、中國、日本、韓國、臺灣世界知名的洪易老師，其實他的創作生涯中也有許多轉折，「我做過很多工作、開過很多店都倒閉，也許經歷這麼多失敗，是因為老天爺希望我能專心於『創作』這件事吧」。二十三歲那年就開了第一家店，以一年一間的速度展店，最多開了九間，但在1999年全部都以倒閉收場，2000年進入二十號倉庫駐村創作時，竟什麼都沒有了，於是在30歲那年決心成為一名藝術家！「我覺得很多東西是因緣。很多人以為我是素人，事實上我不是。我在明道把基礎打得很好，我的老師都是來自專業系統的專家，所以美術訓練是很紮實的」，但是他的高職生活確實是從不會畫畫開始的，用決心、認真、不服輸的精神，走完高職三年的路，1988年從明道美工科畢業，他讓自已從不會畫畫到畢業時拿最多獎。

「年輕畢竟是懵懂的，這個時期教導你的人很重要，環境也很重要。」洪易用過來人的經驗總結他四十年來投身創作的豐富閱歷，他說，明道跟其他學校不一樣的地方就是環境。這裡的環境日積月累下形成風氣，進而變成文化，這就是明道校園裡一代傳一代的美麗風景。「在明道所遇到的老師都是很務實的，認真的把所學告訴你，讓你可以在具體的思考下往有興趣的方向走。」這個概念很像中國古代的師徒制度，從小徒弟開始磨技術，每個學徒都明白技術不是一兩天就能練好的，必須長年累月跟著師父學，要耐得住寂寞，更要耐得住挫折。這個磨技術的功夫正是臺灣早期職業教育的精髓，也是洪易念念不忘的那個紮紮實實的根本。

洪易的成功在於他勇敢讓自己去試煉這個環境，在社會大學中自己教育自己。唸書的時候家境不好，他得趕早到果菜市場幫忙，有時候甚至三四點就出門了，當很多同學還在睡眼惺忪、揉眼睛的時候，洪易已經忙了好幾個小時。這樣的生命體驗是他多年後回想時珍貴的禮物，「不管生命如何發展，希望能時時刻刻感受身邊的人事物，並珍惜當下的幸福」。環境的磨練會刺激你生命的能量，也會觸動你內心的靈魂，當環境有一些困難或阻礙的時候你才會想要去突破。

各種經驗、試煉的目的就是提醒自己：不是失敗了就不做，失敗也是經驗，而且是很難得的經驗，生命中的答案都是自己給自己的，你要去試了才知道。「這個社會的消化性很快，如果不想被消化就要更執著更用心。」洪易鼓勵學弟妹們，不管你選擇哪一個領域都要有被用的價值，當你準備好了，在有需要的時候，你自然而然就可以產生被用的吸引力。