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Community Event Tomorrow!
Community Event Tomorrow!
1:15 Reading at Red Hill with Ms. Gately, Mr. Osborn and Interventionists
1:30 Reading in the Classroom with Teachers
2:00 Time Outdoors with Community
From Sounds to Stories – Growing Fluency and Understanding
Part 2 of 3: Supporting Reading Fluency, Vocabulary, and Comprehension
From Sounds to Stories – Growing Fluency and Understanding
Part 2 of 3: Supporting Reading Fluency, Vocabulary, and Comprehension
At Red Hill, we focus on fluency—reading smoothly and with expression—and comprehension—making meaning from what we read. As students grow in these areas, they can better enjoy books, learn from text, and share ideas. Reading fluency and comprehension are supported through regular classroom reading, discussion, and vocabulary-building activities.
At home, families can help by reading aloud together, taking turns reading familiar parts, and asking questions about what’s happening in the story. These conversations deepen understanding. Sharing family stories or cultural traditions also supports language development. Describe your day, talk about how things work, and explain new ideas—these habits help children connect spoken and written language. Narrated eBooks or audiobooks can support listening and fluency skills, but daily screen-free reading time strengthens attention and imagination.
We hope to see you tomorrow at our Family Literacy Event, where we’ll discuss this essential partnership between schools and families.
De los sonidos a las historias – Desarrollando fluidez y comprensión
Parte 2 de 3: Apoyando la fluidez lectora, el vocabulario y la comprensión
De los sonidos a las historias – Desarrollando fluidez y comprensión
Parte 2 de 3: Apoyando la fluidez lectora, el vocabulario y la comprensión
En Red Hill, nos enfocamos en la fluidez—leer con soltura y expresión—y en la comprensión—darle sentido a lo que leemos. A medida que los estudiantes desarrollan estas habilidades, pueden disfrutar más de los libros, aprender del texto y compartir ideas. La fluidez y la comprensión lectora se fortalecen mediante la lectura diaria en clase, las discusiones y las actividades que amplían el vocabulario.
En casa, las familias pueden ayudar leyendo juntos en voz alta, turnándose para leer partes conocidas y haciendo preguntas sobre lo que sucede en la historia. Estas conversaciones profundizan la comprensión. Compartir historias familiares o tradiciones culturales también apoya el desarrollo del lenguaje. Describe tu día, habla sobre cómo funcionan las cosas y explica nuevas ideas; estos hábitos ayudan a los niños a conectar el lenguaje oral con el escrito. Los libros electrónicos narrados o los audiolibros pueden apoyar la escucha y la fluidez, pero el tiempo diario de lectura sin pantallas fortalece la atención y la imaginación.
Esperamos verlos mañana en nuestro Evento Familiar de Lectura, donde hablaremos sobre esta colaboración esencial entre las escuelas y las familias.
Should Red Hill Get Chickens? Let’s Talk About It!
Should Red Hill Get Chickens? Let’s Talk About It!
Red Hill is thinking about adding chickens to our outdoor learning spaces. After the success of Goat Week, we are excited to explore more ways for students to learn outside.
To help us decide, we are inviting families to a Community Forum. This will be a time to listen, share ideas, and ask questions. Your voice matters in helping us plan what comes next for outdoor learning at Red Hill.
Community Forum on Chickens at Red Hill
📅 Tuesday at 5:00 PM
💻 Join us on Zoom:
Click here to join the meeting
We hope to see you there!
¿Deberíamos tener gallinas en Red Hill? ¡Queremos escuchar su opinión!
¿Deberíamos tener gallinas en Red Hill? ¡Queremos escuchar su opinión!
¡Queremos saber lo que piensan! En Red Hill estamos considerando agregar gallinas a nuestros espacios de aprendizaje al aire libre. Después del éxito de la Semana de las Cabras, estamos emocionados por seguir explorando nuevas formas de aprender fuera del salón.
Para ayudarnos a decidir, invitamos a las familias a un Foro Comunitario. Este será un momento para escuchar, compartir ideas y hacer preguntas. Su opinión es importante para ayudarnos a planear los próximos pasos del aprendizaje al aire libre en Red Hill.
Foro Comunitario sobre las Gallinas en Red Hill
📅 Martes a las 5:00 PM
💻 Únase por Zoom:
Haga clic aquí para unirse a la reunión
¡Esperamos verlos allí!
📸 Picture Make-Up Day – Monday, November 13
📸 Picture Make-Up Day – Monday, November 13
If your child missed the original picture day or needs a retake, make-up pictures will be taken on Monday, November 13.
This is a great opportunity to ensure your child has a school photo for the yearbook and for memories!
Please reach out to the front office if you have any questions.
📸 Día de Repetición de Fotos – Lunes, 13 de Noviembre
📸 Día de Repetición de Fotos – Lunes, 13 de Noviembre
Si su hijo(a) no pudo tomarse la foto escolar original o necesita repetirla, las fotos de repetición se tomarán el lunes 13 de noviembre.
¡Esta es una buena oportunidad para asegurarse de que su hijo(a) tenga su foto escolar para el anuario y como recuerdo!
Si tiene alguna pregunta, comuníquese con la oficina principal.
4th and 5th Grade Fall Music Program – “Melodies of the Season”
4th and 5th Grade Fall Music Program – “Melodies of the Season”
Red Hill’s 4th and 5th grade students are excited to present their fall music program, Melodies of the Season! Families are invited to come enjoy the show on Monday, November 20th at 6:00 p.m. in the Red Hill Gym. Students have been working hard to learn and practice their songs. We look forward to seeing you there and celebrating this joyful musical performance together.
Programa Musical de Otoño para 4.º y 5.º Grado – “Melodías de la Temporada”
Programa Musical de Otoño para 4.º y 5.º Grado – “Melodías de la Temporada”
¡Los estudiantes de 4.º y 5.º grado de Red Hill están emocionados de presentar su programa musical de otoño, Melodías de la Temporada! Invitamos a las familias a disfrutar del espectáculo el lunes 20 de noviembre a las 6:00 p.m. en el gimnasio de Red Hill. Los estudiantes han estado trabajando duro para aprender y practicar sus canciones. Esperamos verlos allí y celebrar juntos esta alegre presentación musical.
From the PTO
From the PTO
Fundraiser Now Underway!
Fundraiser Now Underway!
Our school PTO fundraiser has started, and we need your help! Our goal is to raise $2,500 to support the Red Hill PTO and help our students and staff.
Please register today at www.ShopFund.com using our group code: 8U3Y7.
You can help by sharing your fundraiser link with family and friends by text, email, or on social media.
Thank you for supporting Red Hill!
De Nuestro PTO: ¡Recaudación de Fondos en Marcha!
De Nuestro PTO: ¡Recaudación de Fondos en Marcha!
¡Nuestra recaudación de fondos escolar ha comenzado y necesitamos su ayuda! Nuestra meta es recaudar $2,500 para apoyar al PTO de Red Hill y ayudar a nuestros estudiantes y personal.
Por favor, regístrese hoy en www.ShopFund.com usando nuestro código de grupo: 8U3Y7.
Puede ayudar compartiendo su enlace de recaudación con familiares y amigos por mensaje de texto, correo electrónico o en redes sociales.
¡Gracias por apoyar a Red Hill!
Calendar/Save the Date
Calendar/Save the Date
October
October
10 End of Q1
13 Teacher Work Day - No Students
14 Teacher Work Day - No Students
20 PTO Meeting (6:30 - 7:30)
25 Fall Festival (2:30 - 5:00)
November
November
3 No School - Professional Learning
4 No School - Conference Trade Off Day
6 Family Literacy Event (1:15 - 2:15)
14 PTO Glow Dance
26 - 28 No School - Thanksgiving Break
December
December
18 End of 2nd Quarter
22 Start of Winter Break
Octubre
Octubre
10 Fin de la Q1
13 TeacherJornada de Trabajo - No hay estudiantes
14 TeacherJornada de Trabajo - No hay estudiantes
20 Reunión del PTO
25 Festival de otoño
Noviembre
Noviembre
3 No hay clases - Aprendizaje profesional
4 No hay clases - Día de intercambio por conferencias
6 Evento de Lectura en Familia (1:15 - 2:15)
14 Baile luminoso del PTO
26 - 28 No hay clases - Vacaciones de Acción de Gracias
Diciembre
Diciembre
18 Fin del segundo trimestre
22 Inicio de las vacaciones de invierno
*The Moosletter was translated using AI tools and may contain errors. If anything is unclear or you need more information, please contact the school to speak with a trained interpreter.
*El Moosletter fue traducido usando herramientas de IA y puede contener errores. Si algo no está claro o necesita más información, comuníquese con la escuela para hablar con un intérprete capacitado.
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