WIN: Reading Support for Every Child

Part 3 of 3: Supporting Reading Fluency, Vocabulary, and Comprehension

This is the third and final article in our series about how Red Hill supports every reader. Every student learns to read in their own way. At Red Hill Elementary, we have a special time called WIN (What I Need). It is a 30-minute block each day.

During WIN time, students get customized reading support. This support helps them with their individual needs. Some students work in small groups to build specific reading skills. Others do enrichment activities to learn more.

This flexible plan helps all students grow as readers. The lessons use the Science of Reading. This means the instruction is clear and focused on what each child needs.

How Families Can Help

You can support WIN time at home. Ask your child what they are working on during WIN. Practice those skills together in short, positive ways. Just five to ten minutes of reading together helps a lot. Keep reading fun. Joy helps learning.

Try to set a "tech-free homework time." Books and conversations keep reading personal.

Thank you for partnering with us to support your child’s reading journey. Working together at school and at home helps every Red Hill student thrive. We look forward to continuing this important partnership all year long.

WIN: Apoyo de Lectura para Cada Estudiante

Parte 3 de 3: Apoyando la fluidez lectora, el vocabulario y la comprensión

Este es el tercer y último artículo de nuestra serie sobre cómo Red Hill apoya a cada lector. Cada estudiante aprende a leer a su propia manera. En la Primaria Red Hill, tenemos un tiempo especial llamado (WIN) Lo Que Necesito. Es un bloque de 30 minutos cada día.

Durante el tiempo de WIN, los estudiantes reciben apoyo de lectura personalizado. Este apoyo les ayuda con sus necesidades individuales. Algunos estudiantes trabajan en grupos pequeños para desarrollar destrezas específicas de lectura. Otros hacen actividades de enriquecimiento para aprender más.

Este plan flexible ayuda a todos los estudiantes a crecer como lectores. Las lecciones usan la Ciencia de la Lectura. Esto significa que la instrucción es clara y se enfoca en lo que cada niño necesita.

Cómo Pueden Ayudar las Familias

Usted puede apoyar el tiempo de WIN en casa. Pregúntele a su hijo/a en qué está trabajando durante WIN. Practiquen esas destrezas juntos de forma breve y positiva. Solo cinco a diez minutos de lectura juntos ayudan mucho. Sigan leyendo por diversión. La alegría ayuda al aprendizaje.

Trate de establecer un "tiempo de tarea libre de tecnología." Los libros y las conversaciones mantienen la lectura personal.

Gracias por asociarse con nosotros para apoyar el camino de lectura de su hijo/a. Trabajar juntos en la escuela y en casa ayuda a que cada estudiante de Red Hill progrese. Esperamos continuar esta importante colaboración durante todo el año.

Red Hill Community Forum Follow-Up

Thank you to all the Red Hill families who joined our Community Forum. We met to talk about the idea of bringing chickens to our school. Your ideas and feedback are important as we think about this project.

What We Learned

We heard many great points about having chickens. Here is a short summary of the main topics.

• Good Outcomes: We like that chickens would offer hands-on learning about life cycles and food. This project could bring joy and be part of a positive morning routine for students.

• Challenges: We need to plan for care during holidays and summer. We must also be careful about safety, sanitation, and cold weather. There are costs for the coop and planning needed.

Share Your Feedback

Please click the link below to share more of your ideas.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxF3MFYhrj0jRmfAYZv0FNtOaPkHjdzSGupkg7tLkePXpRoA/viewform?usp=sharing&ouid=103745257441701478368

Ms. Gately and Mr. Osborn will also collect ideas from the children. They will bring all ideas back for review soon. Stay tuned for more information.

Seguimiento del Foro Comunitario de Red Hill

Gracias a todas las familias de Red Hill que asistieron a nuestro Foro Comunitario. Nos reunimos para hablar sobre la idea de traer gallinas a nuestra escuela. Sus ideas y comentarios son importantes mientras pensamos en este proyecto.

Lo Que Aprendimos

Escuchamos muchos puntos excelentes sobre tener gallinas. Aquí hay un breve resumen de los temas principales.

• Resultados Positivos: Nos gusta que las gallinas ofrezcan aprendizaje práctico sobre los ciclos de vida y la comida. Este proyecto podría traer alegría y ser parte de una rutina matutina positiva para los estudiantes.

• Desafíos: Necesitamos planificar el cuidado durante los días festivos y el verano. También debemos tener cuidado con la seguridad, el saneamiento y el clima frío. Hay costos para el gallinero y se necesita planificación.

Comparta Sus Comentarios

Por favor, haga clic en el siguiente enlace para compartir más de sus ideas.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfxF3MFYhrj0jRmfAYZv0FNtOaPkHjdzSGupkg7tLkePXpRoA/viewform?usp=sharing&ouid=103745257441701478368

La Sra. Gately y el Sr. Osborn también recogerán ideas de los niños. Pronto traerán todas las ideas para su revisión. Estén atentos para más información.

Nominate a Teacher for the Golden Apple Award

Nominate a Red Hill Elementary teacher for the Golden Apple Award! This award honors teachers who go above and beyond for students.

Nominations are open now through January 26, 2026.

To nominate a teacher, please visit the Golden Apple website:

• k12albemarle.org/golden-apple

Please take a moment to share this link with other families. Help us recognize our great teachers!

Nomine a un Maestro para el Premio Golden Apple

¡Nomine a un maestro de la Primaria Red Hill para el Premio Golden Apple! Este premio honra a los maestros que hacen un esfuerzo adicional por los estudiantes.

Las nominaciones están abiertas ahora hasta el 26 de enero de 2026.

Para nominar a un maestro, visite el sitio web de Golden Apple:

• k12albemarle.org/golden-apple

Tómese un momento para compartir este enlace con otras familias. ¡Ayúdenos a reconocer a nuestros excelentes maestros!

From the PTO

Glow Dance Tomorrow! 

PTO Meeting Monday & Time Change

The next Red Hill Elementary Parent-Teacher Organization (PTO) meeting is on Monday, November 17.

• Please note the new time: 6:00 PM.

• We look forward to seeing you there!

Your ideas and support help our school community. Join us to discuss upcoming events and important updates.

Cambio de Hora de la Reunión de la PTO

La próxima reunión de la Organización de Padres y Maestros (PTO) de la Escuela Primaria Red Hill es el lunes 17 de noviembre.

• Por favor, tenga en cuenta la nueva hora: 6:00 PM.

• ¡Esperamos verlos allí!

Sus ideas y apoyo ayudan a nuestra comunidad escolar. Únase a nosotros para hablar sobre los próximos eventos e información importante.

Calendar/Save the Date

*The Moosletter was translated using AI tools and may contain errors. If anything is unclear or you need more information, please contact the school to speak with a trained interpreter.

*El Moosletter fue traducido usando herramientas de IA y puede contener errores. Si algo no está claro o necesita más información, comuníquese con la escuela para hablar con un intérprete capacitado.