Building Strong Readers Starts Early 

Part 1 of 3: The Science of Reading and How Children Learn to Read

This is the first article in a three-part series about how Red Hill supports reading at school and at home. Over the next few weeks and during our upcoming Family Reading Event, we’ll share how families and schools can work together to build strong reading habits and how technology fits into the lives of young readers by acting as both a tool and a barrier. On one hand, apps and games can help children practice phonics and early reading skills. On the other hand, too much screen time can take away from real conversations and the joy of reading books with others. Finding the right balance is key.

At Red Hill, we follow the Science of Reading—an approach grounded in decades of research from education, linguistics, and brain science. The Science of Reading shows that learning to read is not automatic; it must be taught clearly and step by step. Each day, students spend two hours building skills like hearing sounds in words (phonemic awareness), matching sounds to letters (phonics), and sounding out words (decoding). These skills form the foundation for fluent reading and strong comprehension.

Our approach uses the Reading Rope model, which shows how many strands—like vocabulary, background knowledge, and word recognition—are woven together to support strong reading. Each strand plays a role, and when they work together, they help students become fluent, confident readers.

Families can support reading at home by playing sound games, reading aloud, and encouraging children to sound out words. Technology can help when used wisely—phonics apps or reading games may build early skills in short sessions. However, technology can also create barriers. Long screen time can limit real conversation and reduce time spent with books. The best support comes from reading together, talking about stories, and building joyful reading habits face to face.

Join us for our Family Reading Event on Thursday, November 6th to learn more.

Comenzar temprano forma lectores fuertes
Parte 1 de 3: La ciencia de la lectura y cómo aprenden a leer los niños

Este es el primer artículo de una serie de tres partes sobre cómo Red Hill apoya la lectura en la escuela y en casa. En las próximas semanas y durante nuestro próximo Evento de Lectura Familiar, compartiremos cómo las familias y las escuelas pueden trabajar juntas para crear buenos hábitos de lectura, y cómo la tecnología puede ser tanto una herramienta como una barrera. Por un lado, las aplicaciones y los juegos pueden ayudar a los niños a practicar la fonética. Por otro lado, pasar mucho tiempo frente a la pantalla puede quitar tiempo para leer juntos y hablar sobre libros. Encontrar el equilibrio correcto es muy importante.

En Red Hill, seguimos la Ciencia de la Lectura—un enfoque basado en décadas de investigación en educación, lenguaje y el cerebro. Esta ciencia nos muestra que aprender a leer no sucede por sí solo; debe enseñarse con claridad y paso a paso. Cada día, los estudiantes pasan dos horas desarrollando habilidades importantes como escuchar sonidos en las palabras (conciencia fonémica), relacionar sonidos con letras (fonética) y leer palabras por sí mismos (decodificación). Estas habilidades crean una base sólida para leer con fluidez y comprender lo que se lee.

Nuestro enfoque usa el modelo llamado “la Cuerda de la Lectura”, que muestra cómo varias partes—como el vocabulario, el conocimiento previo y el reconocimiento de palabras—trabajan juntas para apoyar la lectura. Cada parte es importante, y cuando se combinan, ayudan a los estudiantes a leer con confianza y comprensión.

Las familias pueden apoyar la lectura en casa jugando con sonidos, leyendo en voz alta y animando a los niños a leer por sí mismos. La tecnología puede ayudar si se usa con cuidado—aplicaciones cortas de lectura pueden ser útiles. Sin embargo, pasar mucho tiempo frente a la pantalla puede ser una barrera. Lo mejor es leer juntos, hablar sobre los libros y crear momentos felices de lectura cara a cara.

Únase a nosotros para nuestro Evento de Lectura Familiar el jueves 6 de noviembre para aprender más.