FECHA: 09/10/2026
🎯 1. Finalidad del juego
Actividad diseñada para mejorar el vocabulario, la pronunciación y la interacción en inglés mediante dinámicas cooperativas y ejercicios físicos breves.
👥 2. Participantes y organización de grupos
La actividad está dirigida al alumnado de 3º de Primaria en adelante.
Se formarán grupos de 5 participantes, mixtos (chicos y chicas).
Ningún alumno o alumna podrá quedar excluido ni permanecer solo/a en ningún momento.
El profesorado podrá intervenir, acompañar y supervisar cada grupo cuando sea necesario.
Cada equipo hará una fila, permaneciendo en silencio y participará de uno en uno.
🧠 3. Contenidos lingüísticos
Para participar, el alumnado deberá haber trabajado previamente el English Corner con:
165 palabras de vocabulario de nuestra vida cotidiana.
35 expresiones e interacciones de uso común.
Se exigirá pronunciación correcta para que la respuesta sea válida.
🕒 4. Lugar y horario
El juego se desarrollará en el gimnasio del centro.
Horario: de 12:05 a 12:25, salvo que la actividad finalice antes.
La planificación de encuentros estará supeditada a la disponibilidad del maestro/a de inglés del tercer ciclo, y se comunicará una semana antes del inicio.
🏃♂️ 5. Dinámica de participación
Cada participante, por turnos, deberá realizar un ejercicio físico sencillo antes de responder:
Botar una pelota hasta la pared y volver.
Completar un minicircuito marcado.
Saltar picas y regresar.
El docente podrá variar los ejercicios según el espacio y el grupo.
Quien termine primero el ejercicio obtiene el derecho a responder primero.
El docente formula una pregunta de vocabulario o expresión en inglés.
Si el primer participante acierta, su equipo obtiene 1 punto. Si falla, se abre revote:
El segundo participante en terminar el ejercicio puede responder.
Si también falla, el docente dirá la respuesta correcta y ese puno no será para ningún grupo.
🧮 6. Sistema de puntuación
Gana el equipo que:
Alcanza 10 puntos antes que los demás, o
Lleva más puntos cuando se agote el tiempo (12:25 h).
📏 7. Normas de convivencia y seguridad
Se respetarán las normas del centro y las indicaciones del profesorado.
Se fomentará el juego limpio, la cooperación y el respeto entre equipos.
El alumnado deberá realizar los ejercicios físicos de forma segura, sin empujones ni carreras excesivas.
Cualquier conducta que dificulte la participación igualitaria podrá implicar la repetición del turno, la asignación de puntos a un equipo que respete las normas frente a otro que no lo haga o la retirada temporal del juego de un equipo o jugador, a que no respete las normas.
📚 8. Rol del profesorado
Supervisar la actividad y garantizar la seguridad y la inclusión. Cada tutoría velará porque las agrupaciones sean mixtas sin que nadie quede sin agrupar. En caso de alumnado sin agrupar por no tener múltiplos de 5 en el aula, consultar con la organización del campeonato. Las tutorías harán entrega de los grupos y de sus integrantes al coordinador de inglés del tercer ciclo.
Verificar la pronunciación y la validez de las respuestas.
Acompañar a los grupos y resolver dudas lingüísticas o de funcionamiento.
Ajustar la dificultad de las preguntas según el nivel del alumnado.
Came on ⛹🏻! Enjoy it 😎!
Para descargar, enlace: https://drive.google.com/file/d/1-6O1JwyXTniJcyPPo73dwAJXfIEFts5m/view?usp=sharing