Digitaaliset ympäristöt

Varhaiskasvatuksessa työskennellään erilaissa oppimisympäristöissä. Monipuolisessa oppimisympäristössä voidaan toteuttaa monenlaista pedagogista toimintaa.

 Monipuolisessa oppimisympäristössä myös tieto- ja viestintäteknologia on luonteva osa muuta oppimisympäristöä.  Oppimisympäristön rakentamisessa lasten osallisuuden ja toimijuuden mahdollisuuksien huomioiminen on tärkeää.

Digitaalisuus on osa tämän päivän yhteiskuntaa. Yhteiskunnalliseen osallisuuteen kasvaminen vaatii muiden taitojen ohessa myös digitaalisen osaamisen harjoittelemista. Varhaiskasvatuksen tehtävänä on tukea digitaalisten taitojen kehittymistä. Lasten kanssa yhdessä ihmetellään, tutkitaan ja harjoitellaan käyttämään erilaisia pelejä, sovelluksia, digitaalisia välineitä sekä harjoitellaan digitaalisissa ympäristöissä toimimista. 

Digisti pedagogista dokumentointia

Digitaaliset ympäristöt tarjoavat monenlaisia mahdollisuuksia ja digitaalisilla välineillä voidaan rikastuttaa niin liikunta, kuvataide kuin musiikkittuokioita. Ne luovat mahdollisuuksia myös pedagogiselle dokumentoinnille. 

Erilaisten sovellusten hyödyntäminen esimerkiksi digitaalisen tarinankerronnan tai sadutuksen näkökulmasta tarjoaa myös välineitä pedagogisen dokumentoinnin toteuttamiselle. Digitaalisesta tarinankerronnasta löydät lisää seuraavalta välilehdeltä.

Henkilöstön tehtävänä on kiinnittää huomiota ja ohjata lapsia digitaalisten ympäristöjen vastuulliseen ja turvalliseen käyttöön. Henkilöstö innostaa lapsia sekä tukee lasten omaa työskentelyä. Digitaalisessa ympäristössä liikkumiseen tarvitaan kuitenkin aivan samanlaista ohjausta ja neuvomista kuten fyysisessä ympäristössä liikkumiseen.

Digiturvataitojen opettamiseen ei tarvita välineitä, vaan se on yhteistä keskustelua ja pohdintaa. Monella esikoululaisella on oma kännykkä ja monet lapset käyttävät erilaisia älylaitteita jo varhain. Samalla he törmäävät digiliikenteessä monenlaiseen mediasisältöön. Digiturvataitojen opettaminen onkin tärkeää aloittaa riittävän varhain. Yhteinen keskustelu aikuisen aloitteesta on avain asemassa. (Lue lisää, lähde: Väestöliitto)

Monipuolisessa oppimisympäristössä teknologia on osa muuta ympäristöä. Kuten muitakin ympäristöjä rakennettaessa ja käytettäessä ekologisen kestävyyden näkökulmat ovat tärkeitä. Vastuullisen käyttäytymisen harjoitteleminen on osa digitaalisessa ympäristössä toimimista.