Pedagogiikka digiajassa

Digitaalisuus on nykyisin erottamaton osa jokaisen lapsen ja aikuisen elämää. Arkisten koneiden ja laitteiden toimintaa ohjaavat tietokoneet, ja valtaosa käyttämistämme palveluista toimii erilaisia digitaalisia ohjelmistoja hyödyntäen. Myös tiedon hankinta ja tuottaminen, oppiminen, työn tekeminen sekä ajanvietto, viestintä ja vuorovaikutus toisten ihmisten kanssa tapahtuvat yhä enemmän digitaalisissa mediaympäristöissä monenlaisia sisältöjä ja välineitä hyödyntäen.

Digitaalisen osaamisen kuvaukset - hyvä pedagoginen toiminta 

Kansallinen audiovisuaalinen instituutti ja Opetushallitus ovat julkaisseet valtakunnallisten varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden pohjalta laaditut digitaalisen osaamisen kuvaukset konkretisoimaan perusteiden tavoitteiden ja sisältöjen edellyttämää kasvatusta ja opetusta lapsiryhmissä. 

Uudet lukutaidot -kehittämisohjelmassa (2020-2023) laaditut kuvaukset avaavat varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen osalta käytännönläheisesti lasten digitaalista osaamista, medialukutaitoa sekä ohjelmointiosaamista edistävää hyvää pedagogista toimintaa. Kuvaukset tukevat monipuolisen ja laadukkaan toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia varhaiskasvatuksen yksiköissä ja tiimeissä. 

Valtakunnalliset digitaalisen osaamisen kuvaukset löytyvät verkosta koottuna ePerusteisiin.

Monet kunnat ovat laatineet ePerusteiden kuvausten pohjalta omia digipolkujaan ja -ohjelmiaan, jotka kuvaavat tarkemmin paikallisia toimintatapoja ja linjauksia.  Katso esimerkiksi Turun kaupungin käytännönläheiset digipolut: varhaiskasvatus / småbarnspedagogik, esiopetus / förskola.

Vantaan varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen omasta digipedagogiikan ohjelmasta ja sen pedagogisista periaatteista löydät tietoa tältä  sivustolta.

Digipedagogiikan ohjelma