NOVIEMBRE.

REUNIÓN CON LOS SERVICIOS DE SALUD DE PUEBLA- MONTIJO

DÍA DE LA REUNIÓN: 7 DE NOVIEMBRE. 

LUGAR: CENTRO DE SALUD PUEBLA-MONTIJO.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En el mes de septiembre los servicios de salud de Puebla.Montijo convocan una reunión con los equipos de Orientación de los centros educativos de primaria y secundaria de la zona. En dicha reunión se decide la Puesta en marcha de un programa de actividades para que se desarrollen en las aulas. Este programa recibe el nombre de Yo Venzo y se anima a cada centro a realizar las actividades que puedan desarrollar durante este curso escolar 24-25. En nuestro centro educativo se llevarán a cabo algunas de ellas en el mes de enero

 El IES Enrique Díez-Canedo, a través de su Orientadora, María Teresa Delgado Perón y la Educadora Social Alicia Heres Turiza, junto con la coordinadora del Proyecto Una Generación con Cerebro y Corazón, Inmaculada Álvarez Parejo, deciden desarrollar una de las actividades del programa ( no incluidas en el proyecto inicial ) en el aula. 

DOCENTES IMPLICADOS: María Teresa Delgado Perón, Alicia Heres Turiza e Inmaculada Álvarez Parejo.

PERSONAS Y ENTIDADES NO DOCENTES PARTICIPANTES: Alicia Heres Turiza ( Educadora Social) y el Centro de Salud Montijo- Puebla  ( Encarnación Nieto) y Feafes Extremadura.

METODOLOGÍA: trabajo en grupo.

RESULTADOS Y EVALUACIÓN FINAL: Se llevarán a cabo durante los meses de enero y febrero, momento en el que se desarrollarán las actividades en el aula.

TÍTULO: FORMACIÓN PARA LOS DOCENTES. MEDIACIÓN

 EDUCATIVA. TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN. 

FECHA: 5,7,12,14,19 y 21 de noviembre.

DESCRIPCIÓN: Este curso contó con la ponente Mª Eugenia Gallardo Peñato. Mediadora profesional y Pedagoga. Máster en Mediación. Máster en Logopedia: Rehabilitación de los trastornos del lenguaje y el habla. Experta en orientación laboral. Formadora en diferentes proyectos de formación no reglada. Amplia experiencia en intervención con jóvenes y adolescentes. Formación y amplia experiencia como gestora de formación y docente. Formadora en proyectos de mediación educativa y apoyo en la implementación de proyectos de mediación educativa en los centros. Delegada de Extremadura del Foro Internacional de Mediadores Profesionales FIMEP. 

  SESIONES: Durante el desarrollo de las seis sesiones 15 docentes ( de los cuales certificaron 11) recibimos formación en mediación educativa en las aulas. Durante el desarrollo de las seis sesiones se trabajaron los siguientes temas 

• Sistemas alternativos de Gestión de Conflictos y los procesos de mediación.

• Líneas estratégicas para el diseño e implementación de un proyecto de Mediación

• Prácticas de Mediación Educativa.

         - Particularidades de la Mediación Educativa.
        - El conflicto desde una mirada positiva.
        - El proceso de Mediación.
        - Técnicas y herramientas para la mediación. - Documentos propios de la mediación.

METODOLOGÍA: Estrategia expositiva/Dinámicas de role playing.

DIFICULTADES ENCONTRADAS Y CAMBIOS REALIZADOS PARA SOLVENTARLAS: Durante el desarrollo de las sesiones y de role playing los docentes tuvimos muchas dificultades para lograr lanzar las preguntas adecuadas, ser conscientes de que la mediación requiere una empática para poder gestionar la actitud del otro y , sobre todo, mantener los turnos de palabra y de argumentación. Necesitamos tratar de entender mejor cómo piensa y siente un adolescente tratando de validar sus emociones.

RESULTADOS:  Hemos sido consciente de que la mediación es una parte clave del plan de convivencia escolar y que necesitamos implementar un plan de mediación entre iguales para poder gestionar de forma más efectiva los conflictos en el aula. Se nos proporcionó una guía muy clara para iniciar procesos de mediación dentro del centro educativo.

EVALUACIÓN FINAL DE LA ACTIVIDAD: Se realizó la evaluación en RFP (https://rfp.educarex.es/evaluaciones/109012-13516) y se ha incorporado la guía de mediación como herramienta de trabajo en los procesos de resolución de conflictos por parte de aquellos docentes que participaron en la actividad. A raíz de esta actividad se ha creado un equipo Mentoring de 25 alumnos y alumnas de todos los niveles educativos. En un futuro y para el proyecto educativo de centro, ellos serán , el próximo curso los encargados de iniciar la mediación entre sus iguales.

DOCENTES PARTICIPANTES: María José Piñero del Viejo, Inmaculada Álvarez Parejo,María Teresa Ramos Tejera, María Teresa Delgado Perón, Manuela Pilo Sánchez, Isabel Maldonado Vicente, Alicia Piñero del Viejo,Alicia Sara Sánchez Barrena, Jennifer Andrino Lobo, Mónica Monago Moatazo, Adela Belén Álvarez Prada.