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Des notions du dossier #2

• Consulte le fascicule Risque naturel...

• • Définir...

    • les concepts :

      • environnement (17)

      • instabilité (25)

      • niveau de développement (32)

      • prévention (2)

      • risque naturel (2)

    • les mots de vocabulaire :

      • aménagement (18)

      • bidonville (18)

      • catastrophe naturelle (2)

      • enjeu (28)

      • métropole (12)

      • ouragan (4)

      • séisme (4)

      • urbanisation (16)

  • Situer des villes soumises à des risques naturels dans le monde, leurs pays et continents respectifs (8 et 9) :

    • • Manille / Philippines / Asie

      • Naples / Italie / Europe 

      • Port-au-Prince / Haïti / Amérique du Nord

      • Quito / Équateur / Amérique du Sud

      • San Francisco / États-Unis / Amérique du Nord

      • Tokyo / Japon / Asie

  • Identifier des exemples de phénomènes naturels qui peuvent menacer des villes (2) :

    • • éruption volcanique

      • glissement de terrain

      • inondation

      • ouragan (cyclone, typhon)

      • sécheresse

      • séisme (tremblement de terre)

      • tempête de neige, de grêle ou de verglas

      • tornade

      • tsunami (raz-de-marée)

  • Identifier des échelles de mesure (5) :

    • • échelle de Fujita

      • échelle de Richter

      • échelle de Saffir-Simpson

  • Caractériser des effets d'un séisme (4) :

    • • environ 100 000 séismes sont enregistrés par année

      • quelques-uns sont assez puissants pour causer des catastrophes naturelles

  • Caractériser le territoire étudié (Manille) (12 et 13) :

    • la situation géographique...

      • un archipel de plus de 7 000 îles

      • des îles entourées par de grandes étendues d'eau dont l'océan Pacifique

    • les risques naturels présents...

      • des séismes

      • des tsunamis

      • des volcans actifs

      • des typhons

  • Identifier des aménagements mis en place afin de prévenir les catastrophes naturelles à Manille (24) :

    • • une maison sur pilotis

      • la construction d'une digue anti-lave

      • des brise-lames

  • Déterminer des conséquences des catastrophes naturelles se produisant dans la région de Manille (20) :

    • • évacuation de centaines de milliers de personnes

      • destruction des récoltes et des élevages

      • destruction des bâtiments et des infrastructures due aux coulées de boue et à l'accumulation de cendres

      • paralysie de l'économie (travail, transport, commerce, etc.)

  • Identifier des catastrophes naturelles survenues au Québec (25) :

    • • la crise du verglas de 1998

  • Différencier des situations vécues par des pays développée à des pays en développement (32) :

    • les pays en développement (plus vulnérable)

      • habitations précaires, souvent situées dans des zones à risque

      • population peu informée

      • peu de prévention

      • manque de ressources pour reconstruire après une catastrophe

    • les pays développés (moins vulnérable)

      • habitations solides

      • population bien informée

      • mécanisme de prévention mis en place

      • ressources disponibles pour reconstruire après une catastrophe

  • Différencier les continents en fonction de leur niveau de développement (32) :

    • • l'Afrique est le seul continent où l'ensemble des pays sont des pays en développement

Des notions du dossier #1

• Consulte le fascicule Parc naturel...

• • Définir...

    • les concepts :

      • aménagement

      • conservation

      • environnement

      • parc naturel

      • patrimoine naturel

      • réglementation

    • les mots de vocabulaire :

      • biodiversité

      • braconnage

      • écosystème

      • enjeu

      • naturaliste

    • les acronymes :

      • SÉPAQ

      • UICN

      • UNESCO

  • Identifier des exemples d'aménagements se retrouvant dans un parc naturel (2) :

    • • aires d'accueil, sentiers, passerelles, quais, pistes cyclables, panneaux d'interprétation, aires de pique-nique, centres d'interprétation, zones de visite et zones de protection, etc.

  • Caractériser le territoire étudié (les îles Galapagos) (10 à 13) :

    • la situation géographique...

      • un archipel se situant dans l'océan Pacifique et appartenant à l'Équateur

    • les raisons de protéger le territoire...

      • esthétique / des paysages exceptionnels, tant sur terre que sous l'eau

      • géologique / des phénomènes permettant d'en apprendre davantage sur la formation de la Terre et ses transformations au fil du temps

      • unique / des espèces endémiques

      • biologique / des animaux et des plantes qu'on y trouve nous permet d'en apprendre davantage sur l'évolution des espèces

    • la faune et la flore...

      • tortues, requins-marteaux, manchots, albatros, iguanes

    • les personnages importants...

      • Charles Darwin

    • les activités économiques et récréatives...

      • randonnée, photographie, observation de la faune et de la flore, kayak, plongée sous-marine, etc.

  • Identifier la réglementation présente aux îles Galapagos (17) :

    • • les visiteurs doivent payer les frais d'entrée du parc, accepter de faire fouiller leurs bagages, être accompagnés d'un guide autorisé par le parc, venir aux îles sur un bateau autorisé par le parc, demeurer dans les sentiers en tout temps, garder une distance d'au moins 2 mètres avec les animaux, etc.

      • les visiteurs ne doivent pas nourrir les animaux, apporter de la nourriture des animaux ou des plantes sur les îles, acheter des produits faits à partir de matières comme le corail ou les roches volcaniques, fumer ou déplacer des plantes ou des roches, rapporter ou déplacer des plantes ou des roches, etc.

Des notions de base en géographie

• Consulte le fascicule Cartes et croquis...

• • Situer les continents (2 à 5) :

    • • Afrique

      • Amérique du Nord

      • Amérique du Sud

      • Antarctique

      • Asie

      • Europe

      • Océanie

  • Situer les océans (2 à 5) :

    • • Arctique

      • Atlantique

      • Austral

      • Indien

      • Pacifique

  • Situer les hémisphères (37).

Dernière mise à jour de cette page : le 16 septembre 2024 à 14h30.