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Pri-1° y 2°-orientacion-el color de mis emociones.mp4El color de mis emociones de 1º y 2º
Durante el confinamiento hemos transitado por diferentes emociones y uno de los objetivos de la clase de orientación ha sido que los y las niñas sepan expresar lo que sienten. Expresarse no es un sinónimo de hablar, ya que una persona puede ser muy conversadora, pero encubrir con su charla lo que realmente le pasa o siente. Para que lo pudieran compartirnos su sentir se les mostró un par de videos que proponen que las emociones tienen distintos colores y de esa forma las y los alumnos nos compartieron los colores de sus emociones.
El árbol de 3º
Con el propósito de acompañar el proceso de construcción de la identidad y reconocimiento del mundo interior de cada uno de nuestros alumnos, se motivo a que dibujaran su propio árbol, en el que se representó de forma simbólica y creativa gustos, intereses, aficiones y aspectos positivos que definen su personalidad. Reconociendo sus características personales y respetando la diversidad.
Pri-3ro-orientación-ElárbolEl Pájaro del Alma de 3º y 4º
“El Pájaro del Alma”, es una bella narración de Mijal Snunit, la cual utiliza como analogía un pájaro para liberar los sentimientos, después de escuchar el cuento, los niños reflexionaron sobre la importancia de identificar las emociones, para compartirlas de forma asertiva.
Con el propósito de motivar el pensamiento creativo, realizaron un avatar que cuida de sus emociones y dibujaron o crearon una cajonera para acomodarlas.
Pri-3ro-orientación-ElpájarodelAlmaTercero
Pri-4to-orientación-ElpájarodelalmaCuarto
El valor de la creatividad de 3º y 4º
Los niños utilizaron su imaginación para crear a un personaje, posteriormente escribieron una pequeña historia describiendo cualidades y características de este.
La actividad se realizó con el propósito de motivar el pensamiento creativo en los alumnos y promover recursos de expresión y comunicación escrita, los cuales sirven como factor de protección emocional ante situaciones de crisis o conflicto.
Pri-3ro-orientación-ElvalordelacreatividadTercero
Pri-4to-orientación-ElvalordelacreatividadCuarto
Pri-4to-orientación-MisemocionesduranteelconfinamientoMis emociones durante el confinamiento de 4º
El confinamiento que hemos vivido a nivel mundial, debido a la pandemia originada por el COVID-19, ha generado diversas reacciones en cada uno de nosotros, podemos sentirnos aburrimos, enojados, tristes, desesperados, etc. Por lo que ha sido de especial importancia reflexionar con los niños sobre el reconocimiento de sus emociones y la expresión asertiva de las mismas.
Héroes de Hoy de 5º
Los alumnos de 5° elaboraron dibujos de héroes actuales que luchan contra los villanos de hoy día. Compartieron su pensar sobre los problemas que atañen a la sociedad y a manera de juego reflexionaron en grupo sobre los superhéroes dando respuestas reales a situaciones reales, encontrando que los héroes efectivamente existen y viven entre nosotros.
Pri-quinto-orientación-Héroes.movPri-sexto-orientación-mural.movNuestro mural de sensaciones y emociones de 6°
Los alumnos de 6° como parte de su cierre del ciclo escolar reflexionaron acerca de las emociones y sensaciones que les genera dejar la primaria y entrar a la secundaria, plasmando emociones y pensamientos en dibujos con la finalidad de formar un mural virtual entre ellos al juntar todos los dibujos.
Mis Recuerdo de 6º
Con esta actividad los alumnos de 6° recordaron buenos momentos en su paso por su último ciclo escolar de la primaria, guardando esos momentos en papel, haciendo un ejercicio colectivo e individual de lo que vivieron y compartieron con sus compañeros, amigos y profesores. Recordando dinámicas, días y situaciones que dejarán huellas agradables en su pasar por la primaria del Madrid.
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