En el bachillerato los tiempos de trabajo son vertiginosos. El sistema semestral hace que cada curso tenga una duración de 16 semanas más exámenes finales. La pandemia del COVID-19 nos agarró en la mitad del segundo bimestre de los semestres pares y el vértigo del fin de año ya estaba muy cerca. No podíamos perder el tiempo porque la carga académica es muy fuerte y nuestro compromiso con los alumnos para estar bien preparados para sus exámenes de selección debía mantenerse sin cambio. Muchos cursos de bachillerato ya usaban el Classroom de manera cotidiana, como la mejor forma de planear el trabajo y realizar las entregas de tareas y trabajos. Todos los grupos ya estaban integrados en Classroom por grupo, por lo que el tránsito al modo virtual fue muy rápido. No podía ser de otra manera. Muy pronto la DGIRE-UNAM nos instruyó que el semestre culminaría de manera virtual en los tiempos definidos desde inicios del ciclo, aunque nos dio flexibilidad para las modalidades de evaluación. Combinar el trabajo autónomo de los chicos, las reuniones sincrónicas grabadas, la elaboración de materiales propios y utilización de otros públicos, fue muy rica en resultados. Las chicas y los chicos reaccionaron bien y contaron con el acompañamiento de sus profesores y del departamento de orientación para poder cumplir con sus actividades y poder así lograr los aprendizajes necesarios Les presentamos una muestra significativa del trabajo realizado, tanto de los talleres como de las asignaturas, del cual estamos orgullosos por la disposición y talento de nuestras chicas y chicos.