I. Análisis de fuente primaria: PSOE-Programa Electoral 1977
La actividad se trabajó en el marco del tema La Transición a la Democracia. El objetivo era que las y los estudiantes tuvieran acceso a fuentes y documentos producidos durante ese proceso histórico para conocer parte de la cultura política y las ideas de esa época. De esta manera, a partir de su propio contexto histórico, los estudiantes leyeron y analizaron parte del Programa Electoral de 1977 del PSOE y lograron dimensionar la naturaleza de dicha propuesta política y su relevancia como alternativa política en un marco de re apertura de la vida democrática, circunscrito a las primeras elecciones libres en España luego de 4 décadas. Los estudiantes recibieron el documento de manera digital y respondieron un cuestionario.
II. Contracultura y movimientos juveniles en la España de la Transición
La actividad consistió en la lectura, escucha y análisis de materiales escritos (artículos de opinión) y sonoros (canciones) en torno a expresiones contraculturales y juveniles en España en el marco de la Transición a la Democracia. En este sentido los estudiantes pudieron analizar y contextualizar distintas expresiones de la juventud española de fines de los años setenta e inicios de los ochenta, así como dimensionar la importancia de la contracultura y la disidencia juvenil en un proceso social, político e histórico como fue LA Transición. Los estudiantes recibieron los materiales de forma digital y respondieron un cuestionario
Dada no significa nada.
Hablar de las vanguardias artísticas del siglo XX implica entender a una sociedad testigo del cambio de siglo, ávida de un mundo mejor, pero que fue drásticamente alterada por las guerras. Dentro de las vanguardias, el movimiento Dadá, rebelde ante la academia, ante lo establecido, pareciera no tener reglas, aunque en el fondo, se trata de un acto de rebeldía con la mucha causa: deconstruir las normas.