張貼日期：2012/9/21 上午 03:24:45
瑞穗國小101學年度體育實施計劃
壹、依據：教育部頒「各級學校體育實施辦法」辦理。
貳、目的：
一、發展基本動作能力，學習運動技能，培養參與體育活動之必備技能。
二、增進體育知識，建立正確體育觀念，培養參與運動之積極態度與知能 。
三、提昇體能，增進運動持續能力，促進身心均衡發展。
四、啟發運動興趣，體驗運動樂趣與效益，建立規律運動習慣。
五、培養運動道德，促進和諧人際關係，發展良好社會行為。
參、實施對象：本校全體師生。
肆、實施原則：
一、配合九年一貫課程，系統規劃體育課程，使其生活化、樂趣化及統整化，促進體育教學成效，提昇學生學習興趣與效果，培養基本運動能力。
二、 規劃班際及校際體育活動，積極參與各項運動競賽，以提倡校園運動風氣。
三、鼓勵成立各項運動社團，積極參與或舉辦各項活動，提高學生運動興趣，養成終身運動習慣，提昇學校運動水準。
四、 擬定計畫成立各項運動代表隊，鼓勵學校發展重點運動項目，對有興趣、有潛能的學生加強訓練，以長期培育優秀運動人才。
伍、實施方式：
一、行政措施：
（一）為策進及協調全校體育工作及行政業務，本校設置體育委員會，由校長、教務主任、學務主任、總務主任、輔導主任、體育組長、體育科任及各學年主任組成。據學校發展之重點運動項目，訂定本校體育發展方向，融入學校教育整體發展，審議下列事項：
1、全學年度體育實施計畫。
2、校內重要體育教學及活動之規劃、輔導及推動事宜。
前項委員會由校長擔任主任委員，體育組長兼任執行秘書，定期召開會議，策劃、推動並檢討全校各項體育工作。
（二）學校體育教學計畫之擬訂，其內容如下：
1、各學年必授、選授項目的選定、時數之分配及調整。
2、制訂教材內容及教學進度。
3、制訂測驗方式及評量標準。
4、配合教學，統籌分配校內體育設施及運動場地。
5、配合教育主管機關之規定，規劃學生體適能測驗，製訂學校年級常模，做為體育教學參考。
（三）聘（派）合格體育教師擔任體育教學及推展全校體育之工作。
（四）得申請聘用專任教練，加強培訓優秀運動人才。
二、教學活動：
（一）體育課程之分配、教材種類、內容及實施方法，應依教育部頒訂課程標準（或課程綱要），依據學校場地、師資、設備，按必授及選授科目表之規定選定教材，統編於各年級中，並將各年級每學期所授教材項目及時數，明確編入該校體育課進度表及計畫中。並應加強下列各項措施：
1、體育課教學，應於單元教學前先行實施慢跑及暖身運動，以提昇學生體能及預防運動傷害的發生。
2、體育常識之講授應系統化，其教材除課程標準（或課程綱要）所訂內容外，得配合季節、時勢和實際需要編訂之。
3、遇天雨地濕或氣候不適合從事戶外運動時，應充分利用室內場地，從事適當運動或講授體育常識，不得停課或改授其他課程。
4、學校得指派體育教師參加運動傷害防護課程研習，體育組亦應備有簡易運動傷害防護器材，教學及練習時，應特別注意學生安全，凡有受傷情事，應立即緊急處理，送醫治療救護並予以紀錄。
5、校園運動設施應標示明顯之安全注意事項或使用須知，遇有損壞應立即公告及設置警告標誌，並儘速維修，以維安全。
（二）體育課之教學，如採另行編班方式，應考慮學生之個別差異或運動興趣，每班以不超過35人為原則。
（三）體育課程安排方式，應避免兩節或兩日接連排課。
（四）學生除因生理狀況不適經醫師證明，並由學校核准後，得免上體育課或指定參加其他和緩運動外，均須按時上體育課。
（五）身體障礙學生體育課之教學，應設計符合身心障礙者活動之體育課程或運動項目，並鼓勵其參與團體活動。
（六）具有運動潛能之學生，應協助輔導或另行編班加強訓練指導。
（七）各班應培養學生養成規律運動習慣，貫徹體適能333計畫(即學生能在體育課之外的時間每週至少運動三次，每次至少運動三十分鐘且心跳視個人狀況能達130次左右)。藉由運動習慣之養成，鼓勵學生選擇一至二項運動項目列為終身之運動。
（八）為提昇學生游泳能力，進行游泳教學，以達學生畢業時能游15公尺的游泳能力指標。
三、晨間健身運動：
晨間健身運動於每週二、五上午升旗朝會後，由各班導師在操場、各個球場及空地，整班進行之，方式如：慢跑、折返跑、跳繩、基本體能訓練等，由各班導師彈性實施。
四、學生成績考查：
體育成績考查，應兼顧形成性評量與總結性評量，並依下列規定辦理：
（一）運動技能佔總分之50％，學校依實際狀況編訂測驗方法及給分標準，並考量學生身心狀況適度調整成績。
（二）運動精神與學習態度佔總分之25％，除依據體育課之學習狀況外，並應依學生參加課外體育活動之表現酌予加減分數。
（三）體育常識佔總分25％，應根據教科書、講義或教師平日講授之內容評量之，並考量試題之難易及鑑別度彈性調整分數。
（四）體育成績不及格者，依有關法令之規定辦理。
五、體適能檢測：
針對測驗項目，利用體育課施測，每學年應至少實施學生體能檢測1次，並依據檢測結果，落實提升學生體能措施。
六、教師在職進修：
（一）定期舉辦健康與體育領域教學研究會，提供教學所需之教材、教具，鼓勵教師編撰教材，提昇體育教學效能。
（二）應定期舉辦教師安全急救研習活動，研討有關運動傷害預防及急救處理之知識與技能。
（三）與體育相關之研習活動得選派體育教師參加。研習結束，應透過體育教學研究會辦理研習心得經驗分享。
（四）各運動單項協會或委員會舉辦與體育教學相關之訓練、規則、裁判等研習會，應遴派體育教師參加。
七、運動社團：
（一）成立各種運動社團，做為推展課外運動之基礎單位，並提供學生參與課外運動之機會。
（二）配合學校環境、特色及學生興趣與體能狀況積極成立各項運動社團，實施時應由訓導人員、體育教師及教練共同負責督導管理。
（三）運動社團得利用早修及課餘時間實施，其策劃、實施和管理，應由體育組與訓育組密切合作共同負責辦理。
八、代表隊組訓：
（一）從運動社團中選拔技能較優良的學生組成代表隊，參加對外競賽。
（二）代表隊之教練由校內體育科任、具有熱誠及專長之教師及教練負責擔任。
（三）代表隊訓練時間以利用早修及課餘時間實施為原則。
（四）代表隊之組成除由選拔之外，亦可由體育教師推薦。入選代表隊之學生必須經家長同意，始可正式加入訓練的行列。
九、體育競賽：
（一）每學年舉辦全校性運動會一次。
（二）每學期舉辦班際體育競賽至少一項。
（三）每學年組隊參加全市國小田徑賽。
（四）每學年參加教育局主辦之運動競賽或聯賽至少二項
（五）參加教育部、行政院體育委員會或體育總會所辦理之運動競賽或聯賽。
十、體育育樂營：
運用課餘時間或假期，定期舉辦體育育樂營，充分提供學生參與休閒運動之機會。
十一、場地設施：
（一）體育設備（含場地、器材、設備）根據部頒各級學校設備標準之規定辦理。
（二）訂定體育設備管理、維護及使用辦法，並指定專人負責管理。
（三）加強運動安全措施，體育組及相關處室應實施定期及不定期檢查，體育教師於授課前應檢視教學設備。
十二、水域活動安全教育宣導：
（一）詳擬推行水域安全教育年度計畫、列入行事曆，列管執行。
（二）期末召開水域活動安全宣導教育工作檢討會。
（三）定期辦理水域活動安全教育宣導，指導學生預防戲水意外事件之發生。
（四）利用相關集會或書面資料等方式，向家長宣導水域活動安全之重要性及相關注意事項。
（五）辦理或派員參加水域活動安全相關研習或水域活動教學研習（指學校教師及行政人員）。
（六）確實建立校園緊急事件處理流程。
十三、經費編列：
依據年度體育實施計畫，參照全校學生班級數編列體育經費預算。
陸、督導考核：
一、平時自行檢核事項：
（一）有無召開體育委員會，確實擬定體育活動實施計畫。
（二）全校教職師生之體適能檢測與提升情形。
（三）學校辦理運動會或體育表演會之實施情形。
（四）學校辦理有關運動性社團活動之實施情形。
（五）體育相關資料建檔。
（六）運動場地器材及設備之管理維護及使用情形。
二、 不定期檢核事項：
（一）學校辦理班際體育競賽實施情形。
（二）學校參與各項校際運動競賽次數及成績。
（三）社會資源運用及實施情形。
柒、本實施計劃經 校長核可後實施，修正時亦同。