張貼日期：2011/9/3 上午 02:54:58
瑞穗國小100學年度體育實施計劃
壹、依據：教育部頒「各級學校體育實施辦法」辦理。
貳、目的：
一、發展基本動作能力，學習運動技能，培養參與體育活動之必備技能。
二、增進體育知識，建立正確體育觀念，培養參與運動之積極態度與知能 。
三、提昇體能，增進運動持續能力，促進身心均衡發展。
四、啟發運動興趣，體驗運動樂趣與效益，建立規律運動習慣。
五、培養運動道德，促進和諧人際關係，發展良好社會行為。
參、實施對象：本校全體師生。
肆、實施原則：
一、配合九年一貫課程，系統規劃體育課程，使其生活化、樂趣化及統整化，促進體育教學成效，提昇學生學習興趣與效果，培養基本運動能力。
二、 規劃班際及校際體育活動，積極參與各項運動競賽，以提倡校園運動風氣。 三、鼓勵成立各項運動社團，積極參與或舉辦各項活動，提高學生運動興趣，養成終身運動習慣，提昇學校運動水準。
四、 擬定計畫成立各項運動代表隊，鼓勵學校發展重點運動項目，對有興趣、有潛能的學生加強訓練，以長期培育優秀運動人才。
伍、實施方式：
一、行政措施：
（一）為策進及協調全校體育工作及行政業務，本校設置體育委 員會，由校長、教務主任、訓導主任、總務主任、輔導主任、體育組長、體育科任及各學年主任組成。據學校發展之重點運動項目，訂定本校體育發展方向，融入學校教育整體發展，審議下列事項：
1、全學年度體育實施計畫。
2、校內重要體育教學及活動之規劃、輔導及推動事宜。
前項委員會由校長擔任主任委員，體育組長兼任執行秘書，定期召開會議，策劃、推動並檢討全校各項體育工作。
（二）學校體育教學計畫之擬訂，其內容如下：
1、各學年必授、選授項目的選定、時數之分配及調整。
2、制訂教材內容及教學進度。
3、制訂測驗方式及評量標準。
4、配合教學，統籌分配校內體育設施及運動場地。
5、配合教育主管機關之規定，規劃學生體適能測驗，製訂學校年級常模，做為體育教學參考。
（三）聘（派）合格體育教師擔任體育教學及推展全校體育之工作。
（四）得申請聘用專任教練，加強培訓優秀運動人才。
二、教學活動：
（一）體育課程之分配、教材種類、內容及實施方法，應依教育部頒訂課程標準（或課程綱要），依據學校場地、師資、設備，按必授及選授科目表之規定選定教材，統編於各年級中，並將各年級每學期所授教材項目及時數，明確編入該校體育課進度表及計畫中。並應加強下列各項措施：
1、體育課教學，應於單元教學前先行實施慢跑及暖身運動，以提昇學生體能及預防運動傷害的發生。
2、體育常識之講授應系統化，其教材除課程標準（或課程綱要）所訂內容外，得配合季節、時勢和實際需要編訂之。
3、遇天雨地濕或氣候不適合從事戶外運動時，應充分利用室內場地，從事適當運動或講授體育常識，不得停課或改授其他課程。
4、學校得指派體育教師參加運動傷害防護課程研習，體育組亦應備有簡易運動傷害防護器材，教學及練習時，應特別注意學生安全，凡有受傷情事，應立即緊急處理，送醫治療救護並予以紀錄。
5、校園運動設施應標示明顯之安全注意事項或使用須知，遇有損壞應立即公告及設置警告標誌，並儘速維修，以維安全。
（二）體育課之教學，如採另行編班方式，應考慮學生之個別差異或運動興趣，每班以不超過35人為原則。
（三）體育課程安排方式，應避免兩節或兩日接連排課。
（四）學生除因生理狀況不適經醫師證明，並由學校核准後，得免上體育課或指定參加其他和緩運動外，均須按時上體育課。
（五）身體障礙學生體育課之教學，應設計符合身心障礙者活動之體育課程或運動項目，並鼓勵其參與團體活動。
（六）具有運動潛能之學生，應協助輔導或另行編班加強訓練指導。
（七）各班應培養學生養成規律運動習慣，貫徹體適能333計畫(即學生能在體育課之外的時間每週至少運動三次，每次至少運動三十分鐘且心跳視個人狀況能達130次左右)。藉由運動習慣之養成，鼓勵學生選擇一至二項運動項目列為終身之運動。
（八）為提昇學生游泳能力，進行游泳教學，以達學生畢業時能游15公尺的游泳能力指標。
三、晨間健身運動：
晨間健身運動於每週二、五上午升旗朝會後，由各班導師在操場、各個球場及空地，整班進行之，方式如：慢跑、折返跑、跳繩、基本體能訓練等，由各班導師彈性實施。
四、學生成績考查：
體育成績考查，應兼顧形成性評量與總結性評量，並依下列規定辦理：
（一）運動技能佔總分之50％，學校依實際狀況編訂測驗方法及給分標準，並考量學生身心狀況適度調整成績。
（二）運動精神與學習態度佔總分之25％，除依據體育課之學習狀況外，並應依學生參加課外體育活動之表現酌予加減分數。
（三）體育常識佔總分25％，應根據教科書、講義或教師平日講授之內容評量之，並考量試題之難易及鑑別度彈性調整分數。
（四）體育成績不及格者，依有關法令之規定辦理。
五、體適能檢測：
針對測驗項目，利用體育課施測，每學年應至少實施學生體能檢測1次，並依據檢測結果，落實提升學生體能措施。
六、教師在職進修：
（一）定期舉辦健康與體育領域教學研究會，提供教學所需之教材、教具，鼓勵教師編撰教材，提昇體育教學效能。
（二）應定期舉辦教師安全急救研習活動，研討有關運動傷害預防及急救處理之知識與技能。
（三）與體育相關之研習活動得選派體育教師參加。研習結束，應透過體育教學研究會辦理研習心得經驗分享。
（四）各運動單項協會或委員會舉辦與體育教學相關之訓練、規則、裁判等研習會，應遴派體育教師參加。
七、運動社團：
（一）成立各種運動社團，做為推展課外運動之基礎單位，並提供學生參與課外運動之機會。
（二）配合學校環境、特色及學生興趣與體能狀況積極成立各項運動社團，實施時應由訓導人員、體育教師及教練共同負責督導管理。
（三）運動社團得利用早修及課餘時間實施，其策劃、實施和管理，應由體育組與訓育組密切合作共同負責辦理。
八、代表隊組訓：
（一）從運動社團中選拔技能較優良的學生組成代表隊，參加對外競賽。
（二）代表隊之教練由校內體育科任、具有熱誠及專長之教師及教練負責擔任。
（三）代表隊訓練時間以利用早修及課餘時間實施為原則。
（四）代表隊之組成除由選拔之外，亦可由體育教師推薦。入選代表隊之學生必須經家長同意，始可正式加入訓練的行列。
九、體育競賽：
（一）每學年舉辦全校性運動會一次。
（二）每學期舉辦班際體育競賽至少一項。
（三）每學年組隊參加全市國小田徑賽。
（四）每學年參加教育局主辦之運動競賽或聯賽至少二項
（五）參加教育部、行政院體育委員會或體育總會所辦理之運動競賽或聯賽。
十、體育育樂營：
運用課餘時間或假期，定期舉辦體育育樂營，充分提供學生參與休閒運動之機會。
十一、場地設施：
（一）體育設備（含場地、器材、設備）根據部頒各級學校設備標準之規定辦理。
（二）訂定體育設備管理、維護及使用辦法，並指定專人負責管理。
（三）加強運動安全措施，體育組及相關處室應實施定期及不定期檢查，體育教師於授課前應檢視教學設備。
十二、經費編列：
依據年度體育實施計畫，參照全校學生班級數編列體育經費預算。
陸、督導考核：
一、平時自行檢核事項：
（一）有無召開體育委員會，確實擬定體育活動實施計畫。
（二）全校教職師生之體適能檢測與提升情形。
（三）學校辦理運動會或體育表演會之實施情形。
（四）學校辦理有關運動性社團活動之實施情形。
（五）體育相關資料建檔。
（六）運動場地器材及設備之管理維護及使用情形。
二、 不定期檢核事項：
（一）學校辦理班際體育競賽實施情形。
（二）學校參與各項校際運動競賽次數及成績。
（三）社會資源運用及實施情形。
柒、本實施計劃經 校長核可後實施，修正時亦同。