GEMELOS PENSANTES
Esta técnica nos sirve para procesar la información recibida por parte del docente / vídeo / texto / lectura. Para poder realizar esta estructura cooperativa simple se necesita que por lo menos un 50% de la clase controle o tenga una comprensión básica del concepto o contenido.
Esta técnica nos sirve para procesar la información recibida por parte del docente / vídeo / texto / lectura. Para poder realizar esta estructura cooperativa simple se necesita que por lo menos un 50% de la clase controle o tenga una comprensión básica del concepto o contenido.
PASOS
PASOS
1º El profesor explica la tarea que deben realizar los alumnos (ejercicio, pregunta, ficha...)
1º El profesor explica la tarea que deben realizar los alumnos (ejercicio, pregunta, ficha...)
2º Se agrupan los alumnos en parejas/equipos heterogéneos.
2º Se agrupan los alumnos en parejas/equipos heterogéneos.
3º Las parejas/equipos se explican lo que tienen que hacer para resolver la tarea.
3º Las parejas/equipos se explican lo que tienen que hacer para resolver la tarea.
4º Cuando todos lo han entendido, se ponen a trabajar de manera individual.
4º Cuando todos lo han entendido, se ponen a trabajar de manera individual.
*Si la pareja /equipo tiene problemas con el trabajo pide ayuda al docente, aunque podemos incluir una variante en la que pidan ayuda a otra pareja/equipo.
*Si la pareja /equipo tiene problemas con el trabajo pide ayuda al docente, aunque podemos incluir una variante en la que pidan ayuda a otra pareja/equipo.
CONSEJOS
CONSEJOS
- Utilizar un temporizador para marcar los dos momentos de trabajo y poner los niveles de voz en susurro. Os recomiendohttps://www.classroomscreen.com/
- Utilizar un temporizador para marcar los dos momentos de trabajo y poner los niveles de voz en susurro. Os recomiendohttps://www.classroomscreen.com/
Si la pareja /equipo tiene problemas con el trabajo pide ayuda al docente, aunque podemos incluir una variante en la que pidan ayuda a otra pareja/equipo.
Si la pareja /equipo tiene problemas con el trabajo pide ayuda al docente, aunque podemos incluir una variante en la que pidan ayuda a otra pareja/equipo.
*Fuente: Colectivo cinética. La explicación y las adaptaciones las he realizado yo para utilizarla en mi aula.