Mes Lectures
Suite à une mauvaise manœuvre j'ai perdu tout le contenu de cette page.
Mais... je sais ce que j'ai lu... PAS DE PANIQUE... Page en reconstruction imminente !!! Enfin... imminente... je fais ce que je peux... avec le temps dont je dispose...
ANTIBI André
La constante macabre ou Comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
Math'Adore, septembre 2003
ANZIEU Didier
Le Moi-peau
DUNOD Collection Psychismes, 2ème édition, Paris, 1995
BARTH Britt-Mari
Le savoir en construction
RETZ Collection Education Culture, 2004
BARUK Stella
Comptes pour petits et grands, volume 1
Pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens
MAGNARD, Collection Questions d'éducation, 2003
sommaire
BARUK Stella
Comptes pour petits et grands, volume 2
Pour un apprentissage des opérations, des calculs et des problèmes fondé sur la langue et le sens
MAGNARD, Collection Questions d'éducation, 2003
sommaire
BUZAN Tony & Barry
Mind map : Dessine-moi l'intelligence
Editions d'Organisation, 2003
BUZAN Tony
Mind Maps for kids
CATHELINE Nicole
Psychopatologie de la scolarité
MASSON, Collection Les âges de la vie, 2ème édition, 2007
sommaire
CHAUVEAU Gérard
Comment l'enfant devient lecteur
Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture
RETZ Collection Forum Education Culture, 2002
sommaire
CHAUVEAU Gérard
Comprendre l'enfant apprenti lecteur
RETZ Collection Forum Education Culture, 2003
sommaire
DEHAENE Stanislas
Les neurones de la lecture
Odile Jacob, Août 2007
DELADRIERE Jean-Luc, LE BIHAN Frédéric, MONGIN Pierre, REBAUD Denis
Organisez vos idées avec le Mind Mapping
DUNOD, Paris, 2ème édition 2007
DELENGAIGNE Xavier, MONGIN Pierre
Boostez votre efficacité avec FreeMind, Freeplane et XMind
Bien démarrer avec le Mind Mapping
EYROLLES, 2ème édition 2010
sommaire
DORTIER Jean-François (Sous la direction de)
Le cerveau et la pensée : Le nouvel âge des sciences cognitives
Sciences Humaines Editions, 2011
EDWARDS Betty
Dessiner grâce au cerveau droit
MARDAGA, 2004, nouvelle édition augmentée et mise à jour
sommaire
FERREIRO Emilia
Culture écrite et éducation
RETZ Collection Forum Education Culture, 2002
sommaire
de la GARANDERIE Antoine
Tous les enfants peuvent réussir
Centurion, 1988
sommaire
GENTAZ Edouard
La main, le cerveau et le toucher
DUNOD Collection PSYCHO SUP, Paris, 2009
GIORDAN André
Apprendre !
Débats BELIN, 1999
GRAWITZ Madeleine
Méthodes des sciences sociales
Editions DALLOZ, Droit public Science politique, 11ème édition, Paris, 2001
HOURST Bruno
Au bon plaisir d'apprendre
InterEditions, 3ème édition, Paris, 2003
JOLIBERT Josette (Groupe de recherche d'Ecouen, coordination)
Former des enfants producteurs de textes
Hachette Ecoles, Collection Pédagogie pratique à l'école élémentaire, 1988
sommaire
JUMEL Bernard
Aider l'enfant dyslexique
InterEditions, Paris, 2009
sommaire
MARGULIES Nancy
Les cartes d'organisation d'idées
Chenelière Education
MERLEAU-PONTY Maurice
Phénoménologie de la perception
Tel Gallimard
MONGIN Pierre
Organisez vos projets avec le Mind Mapping
DUNOD, Paris, 2011
sommaire
MONGIN Pierre, DELENGAIGNE Xavier
Organisez votre vie avec le Mind Mapping
InterEditions, Paris, 2ème édition 2011
MORIN Edgar
Introduction à la pensée complexe
SEUIL, avril 2005
MORIN Edgar
Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur
SEUIL, septembre 2000
REBOUL Olivier
Qu'est-ce qu'apprendre ? Pour une philosophie de l'enseignement
PUF Collection Education et formation 9ème édition 2001, avril
SACKS Oliver
L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau
SEUIL
TOUPIOL Gérard (sous la direction de)
Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire
RETZ, 2004
sommaire
ZAFFRAN Joël
Quelle école pour les élèves handicapés ?
La Découverte, Paris, 2007
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