Mathématiques

Parce que nous pouvons enseigner les mathématiques autrement,

en touchant chacun dans son intelligence forte et dans son mode privilégié d'apprentissage.

Quand Calculine rencontre Mot-à-Mot et Agilo.

L'approche de la numération proposée par Stella BARUK

au regard des INTELLIGENCES MULTIPLES d'Howard GARDNER.


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Un FICHIER DU MAITRE et un FICHIER DE L'ELEVE


A partir des interventions très enrichissantes de François BOULE et Françoise DUQUESNES (INSHEA) lors de ma formation au CAPA-SH, puis de la lecture du livre de Stella BARUK "Comptes pour petits et grands - pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens", j'ai créé des fichiers pour mon regroupement d'adaptation.


Contenu :

    • 1ère partie : Activités logiques et représentations des nombres

    • 2ème partie : Construction du sens et représentation des nombres jusque 9

    • 3ème partie : Construction du sens et représentation des nombres à deux chiffres

    • Le jeu du serpent

Fichier du maître


Fichier de l'élève


Support du Jeu du serpent (Cf. 3ème partie)


"Faites vos jeux à l'école" de François BOULE



EVALUATION DIAGNOSTIQUE en mathématiques


Cette évaluation diagnostique, bâtie en collaboration avec une collègue Maître E, se décline selon trois niveaux de difficulté afin de répondre au mieux à chaque situation.




RE-MEDIATION en Mathématiques


Activités logiques et représentations des nombres de 1 à 9 Lire mon projet

OUTILS pour créer activités et jeux.

Barres-doigts

Re-médiation en cycle 3 Numération et travaux numériques



RESSOURCES :



http://francoiseduquesne.free.fr/Productionoutilspedagogiques.html

http://communication.inshea.fr/ins_flash/flash_51/html/Flash51-01.htm