Possibilitar l'autoregulació de l'alumnat a partir de que comprovi que ha tingut en compte criteris de realització.
Ens poden ser útils per:
Fer una llista de paraules que cal incloure a una redacció.
Enumerar els passos que han d'incloure per redactar algun document.
Compartir objectius d'aprenentatge i comprovar si els estan assolint.
Com sempre, la utilitat d'aquesta eina per avaluar dependrà de com l'hem emmarcat a una estratègia d'avaluació: compartir models, implicar a l'alumnat a la redacció dels criteris, afavorir l'auto i coavaluació, facilitar que l'alumnat s'impliqui en prendre decisions per la millora...
Es redacten el criteri de realització que es tindran en compte (aquí podem donar veu i vot als estudiants).
L'alumnat marca si els ha assolit o no.
Pren decisions per la millora.
Documents a mà o...