La gamificació es coneix com l’ús de dinàmiques, mecàniques i estètiques pròpies del joc en entorns no lúdics per adquirir, desenvolupar o millorar una actitud o un comportament determinat (Kapp, 2012).
El joc pot ser una bona eina docent i motor d'aprenentatge ( Kapp, 2012, Randel , 1992, Sitzmann, 1997 o Hays. 2005). Hi ha moltes propostes sobre gamificació educativa i aquest article ens pot introduir certes premisses per incloure'l a la nostra tasca docent. Aquí ens limitarem a presentar algunes eines digitals que ens poden ajudar a regular el procés d'aprenentatge.